کلاس شروع شده، معلم آنلاین است، دانش‌آموز هم پای درس نشسته، اما ناگهان صفحه از حرکت می‌ایستد، صدا قطع می‌شود و کلاس از دست می‌رود. برق رفته است. چند دقیقه بعد، اینترنت هم یا قطع می‌شود یا آن‌قدر کند و ناپایدار است که دانش‌آموز و خانواده مدام صفحه را نگاه می‌کنند، نکند درست وسط توضیح معلم ارتباط قطع شود و بخشی از درس از دست برود.
به گزارش صبح ساحل، اینجا استرسِ وصل ماندن به کلاس، خودش به بخشی از ماجرای آموزش مجازی تبدیل می‌شود.
در هرمزگان و با توجه به شرایط کنونی جنگ، قرار است حدود دو هفته آموزش دانش‌آموزان به شکل مجازی دنبال شود، تصمیمی با این هدف که آموزش متوقف نشود. اما وقتی مدرسه به خانه منتقل می‌شود، آیا زیرساخت‌های لازم برای این انتقال هم فراهم است؟
مسئله فقط خاموشی نیست. اینترنت، حلقه اصلی آموزش مجازی است و اگر پایدار نباشد، کلاس آنلاین عملاً نمی‌تواند آن‌طور که باید برگزار شود. دانش‌آموز ممکن است برق داشته باشد، اما اینترنتش آن‌قدر ضعیف باشد که تصویر معلم متوقف شود، صدا قطع و وصل شود یا ارتباط او با کلاس برای دقایقی از بین برود.
این مشکل در زمان قطعی برق جدی‌تر می‌شود. با خاموش شدن برق، بخشی از تجهیزات ارتباطی نیز ممکن است با افت کیفیت یا اختلال مواجه شوند و کاربر، نتیجه آن را به شکل اینترنت ضعیف یا قطع‌شده تجربه کند. در چنین شرایطی، دانش‌آموز عملاً دو مانع همزمان دارد خاموشی و ارتباط ناپایدار.
اینجا دیگر نمی‌توان همه مسئولیت را بر دوش خانواده گذاشت. وقتی آموزش به فضای مجازی منتقل شده، پایداری اینترنت باید بخشی از برنامه‌ریزی برای ادامه آموزش باشد.
مخابرات و اپراتورهای ارتباطی نیز باید برای چنین شرایطی آماده باشند، از به‌روزرسانی و تقویت تجهیزات سایت‌ها و دکل‌های مخابراتی گرفته تا پیش‌بینی برق پشتیبان و ارتقای زیرساخت‌هایی که بتوانند در زمان قطعی برق، ارتباط را پایدار نگه دارند.
اینترنتی که در شرایط عادی هم بارها کاربران را با کندی و قطعی آزار می‌دهد، در شرایط اضطراری باید تقویت شود، نه اینکه با هر قطعی برق، ضعیف‌تر و ناپایدارتر شود.
نمی‌شود از خانواده خواست اینترنت تهیه کنند، دانش‌آموز را سر ساعت پای کلاس بنشانند و بعد، با اولین اختلال شبکه، بار مشکل دوباره روی دوش همان خانواده گذاشته شود. دانش‌آموز نه مسئول قطعی برق است و نه می‌تواند تجهیزات یک سایت مخابراتی را تقویت کند.
معلم کلاس را طبق برنامه برگزار می‌کند و درس پیش می‌رود،اما دانش‌آموزی که ارتباطش قطع شده، بخشی از محتوای آموزشی را از دست می‌دهد،محتوایی که ممکن است دیگر همان لحظه تکرار نشود. پرسش اینجاست: اگر اختلال اینترنت چند بار در طول کلاس تکرار شود، چه تمهیدی برای جبران این عقب‌ماندگی وجود دارد؟
هرمزگان در روزهای گرم سال نیز شرایط خاص خود را دارد. خانه‌ای که قرار است در این روزها به مدرسه تبدیل شود، باید حداقل امکانات لازم برای آموزش را داشته باشد. برق و اینترنت دیگر حاشیه آموزش نیستند،بخشی از خود آموزش‌اند.
انتظار خانواده‌ها این است که وقتی آموزش مجازی به‌عنوان راهی برای تداوم تحصیل انتخاب شده، زیرساخت ارتباطی آن نیز جدی گرفته شود. اگر برق قطع می‌شود، شبکه ارتباطی نباید با همان سرعت از دسترس خارج شود، اگر شرایط اضطراری است، تجهیزات و زیرساخت‌ها باید برای همین شرایط آماده باشند.قرار نیست دانش‌آموز میان درس خواندن و جنگیدن با قطعی و کندی اینترنت یکی را انتخاب کند. وقتی مدرسه به خانه آمده، اینترنت پایدار هم باید همراه آموزش باشد.
نظرسنجی
جدیدترین اخبار
هافبک ملی پوش استقلال مصدوم شد
آمادگی نیروی دریایی ایران برای مقابله با تهدیدات
انگلیس سفیر ایران را به دلیل تهدیدات امنیتی احضار کرد
تساوی بدون گل دیدار تراکتور و الشمال قطر
تاکید غریب‌آبادی بر انعطاف‌پذیری تهران در مذاکرات
سفیر ایران ادعای انگلیس درباره پایگاه فرفورد را رد کرد
واکنش ناتو به بیانیه ضدایرانی ۲۹ کشور درباره حادثه فرفورد
پروازهای ریاض به دلیل حملات موشکی یمن متوقف شد
ترکیب استقلال مقابل الغرافه اعلام شد
گفتگوی تلفنی وزرای خارجه ایران و عراق
حریق خودروی حامل سوخت قاچاق در جاده بندرعباس ـ میناب مهار شد
بیانیه ۲۹ کشور درباره ادعای دخالت ایران
کشف یک جسد در محدوده کهورستان
درخشش روابط عمومی نوسازی مدارس هرمزگان در هفتمین دوره مسابقه «ایستادگی برای ایران»
مصرف CNG پس از اجرای نرخ سوم بنزین افزایش یافت
سلام، من دستیار هوشمند گروه رسانه ای صبح ساحل هستم
از خبر، عکس، ویدئو، PDF روزنامه، هواشناسی، اوقات شرعی، تقویم و ساعت سایت بپرسید. گفتگو روی همین دستگاه ذخیره می‌شود.
