جدید به قدیم
…آغاز پروژه مسکن ناشنوایان این پروژه در حال حاضر 20درصد پیشرفت دارد. قریشی از عدم همکاری آموزش و پرورش استثنائی استان با کانون ناشنوایان در حوزه های ورزشی و آموزشی سخن گفت و از استاندار خواست در راستای بکارگیری ناشنوایان در شغل های مناسب همانند صنایع دستورات لازم را به دستگاه های مربوطه دهد . تحصیل دو هزار دانش آموز در مدارس استثنائی مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: سیاست آموزش و پرورش این است که دانش آموزان معلول تا حد ممکن در مدارس عادی تحصیل نمایند. احمد آخوندی با اشاره به وجود دو هزار دانش آموز در 400 کلاس درس خدمات آموزشی دریافت می کنند افزود: از این تعداد 548 نفر به صورت تلفیقی و فراگیر در مدارس عادی از طریق معلم رابطه خدمات آموزش ارائه می شود. وی ادامه داد : همگام با نظام جدید آموزش، 32 کلاس ششم ابتدائی استثنائی هوشمند سازی شده و توسعه خدمات نوین آموزش در این مدارس نیز با جدیت دنبال می شود. آخوندی به رتبه های دانش آموزان مدارس استثنائی اشاره کرد که علاوه بر رتبه های متعدد آموزشی موفق به کسب 45 مقام و مدال نیز در مسابقات مختلف ورزشی شدند. این مقام مسوول از آمادگی خود برای همکاری و ارائه خدمات…
…معلم هرمزگانی به دوره های کشوری و تامین مدرس اعزام شده اند که این رقم نسبت به سال تحصیلی قبل آن 23 درصد رشد را نشان می دهد.وی ادامه داد: در این راستا در سال تحصیلی یادشده 678 دوره آموزشی تخصصی با 72 درصد رشد نسبت به گذشته برگزارشده است.مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان ادامه داد: به منظور فراهم شدن بستر مناسب آموزش ها در مقطع ابتدایی که امسال در اجرای نظام جدید آموزشی تغییراتی را شاهد بود 997هزار و 500 نفرساعت در دوره های تخصصی این مقطع ابتدایی شرکت کردند.آخوندی تعداد بهره برداران مقطع ابتدایی از این آموزش ها را 341هزار و 200 نفرساعت و مقطع متوسطه را 560هزار نفر ساعت عنوان کرد.وی با بیان اینکه در بخش مدیران نیز 240هزار نفر ساعت شرکت کننده دوره تخصصی داشته ایم، از صدور107هزار فقره گواهینامه ضمن خدمت ویژه این دوره ها خبرداد که از رشد 32 درصدی برخوردار بوده است.وی شرکت کنندگان در دوره های آموزشی بدوخدمت کارکنان را دو هزار و 789نفر و سرباز معلم فرهنگی را 260نفر اعلام کرد و بیان داشت: برای نام نویسی وصدور کلیه دوره های آموزشی مربوط به همکاران اداره کل، نهضت، استثنائی وسازمان دانش آموزی نیز هفت هزار و…
…کند، باید استثناء باشند و از سازوکارهای لازم مثل حبس، شدت عمل اردوگاههای کار اجباری ، تبعید ، انتقال، اعدام و.. جهت عبرت آموزی و تنبه وایمن سازی جوامع همت گما شت . راهکارهای عملیاتی کاهش جمعیت کیفری زندانها: -1 فراهم آورن بستر لازم جهت اصلاح قوانین و بازنگری در تعاریف جرم و اعمال مجرمانه توسط قوای مقننه و قضائیه به گونه ای که دامنه جرایم منتهی به زندان بسیار محدود شود . -2 اتخاذ راهکارها و بکارگیری ابزارها و روشهای آموزشی نوین از ابتدایی ترین نهادهای تربیتی افراد اجتماع همچون خانواده ، مدرسه، دانشگاه ، خوابگاه های شبانه روزی ، ادارات ، کارخانجا ت و هر موسسه و مکانی که گروهی از افراد جامعه در آنجا اشتغال یا اسکان دارند تا بدین وسیله ضمن اطلاع رسانی مسایل حقوقی و مواد مخدر و عوارض ناشی از آن و اعتیاد و ... در بین کلیه آحاد جامعه پیشگیری لازم از گرایش بسوی اعمال مجرمانه افراد جلوگیری گردد . -3 استفاده مستمر از رسانه ها و صدا و سیما ، جراید کثیر الانتشار، و اختصاص قسمتی از متون کتب درسی ، پایان نامه های دانشگاهی و انشاء مدارس به موضوع آشنایی به مواد مخدر و عوارض خانمانسوز و کشنده آن تا جایی که بمرور این موضوع در اذهان همه اقشار جامعه نهادینه شود …
…سوپرلیگیهای بسکتبال در هرمزگان از ابتداییترین امکانات و کمکها بیبهره باشند. به گزارش فارس ، در حالی که همواره در سالهای اخیر یکی از شعارهای اساسی دولت که بعضاً خیلیها معتقدند به واقعیت تبدیل نشده است، توجه به جوانان و امور ورزشی بوده است، انگار در هرمزگان این توجهات گرد میدانهایی همانند فوتبال و آن هم در قالب حمایتهای نقدی و مقطعی از تیمهای فوتبال حاضر در لیگ دسته یک و برتر معطوف شده است تا کارنامهای باشد برای عریضتر شدن عملکرد کاغذی برخیها. در ماههای اخیر طی اتفاقی نادر و استثنایی دو تیم از هرمزگان در قشم و بندرکنگ که معمولاً در طول تاریخ همواره کلمه محرومیت را یدک کشیدهاند موفق شدند با حمایتهای بخش خصوصی به سوپر لیگ بسکتبال باشگاههای کشور راه پیدا کنند. این مسابقات 10 تیمی که در سالهای اخیر همواره مورد توجه لیگهای معتبر بسکتبال دنیا نیز قرار گرفته است، به عنوان ظرفیت و پشتیبانی مهم برای تیم ملی بسکتبال کشور که در دهه اخیر در جهان افتخارآفرین بوده، شناخته میشود. اما علیرغم اهمیت این لیگ و مهمتر آن که استان هرمزگان از میان 30 و اندی استان کشور دو سهمیه از این لیگ را دارد، این است که مسئولان این استان بدون توجه به دو…
…حیطه وظایف و ماموریتهای قانونی و مصوب آنها نیست، خودداری نمایند. -8 با توجه به ماده (29) قانون برنامه پنجم توسعه، پیش بینی کلیه مصوبات جهت تصویب توسط هیئت های امناء مجامع، شوراها، مقامات اجرایی، مراجع قوه مجریه و ... صرفا در سقف اعتبارات اعلام شده مجاز می باشد. ب- بودجه سرمایه ای -9 علاوه بر ممنوعیت موضوع ماده (23) قانون مدیریت خدمات کشوری، احداث و خرید ساختمان های جدید اداری توسط دستگاههای اجرایی موضوع ماده (5) قانون مذکور و دارندگان ردیف ممنوع می باشد. در موارد استثناء( شامل موارد ذیل)، رعایت مفاد ماده (215) قانون برنامه پنجم توسعه الزامیست. - موارد مربوط به تغییرات سطح تقسیمات کشوری - تجمیع ساختمان های اداری موجود بدون بار مالی جدید - تمرکززدایی و خروج از کلان شهرها بدون بار مالی جدید - تبدیل به احسن نمودن بدون بار مالی جدید -10 با توجه به اهمیت تحقق اهداف طرح های تملک دارایی های سرمایه ای، دستگاههای اجرایی موظفند در توزیع اعتبارات تملک دارایی های سرمایه ای خود، اعتبار مورد نیاز طرح های نیمه تمامی که سال خاتمه آنهابه لحاظ پیشرفت فیزیکی، سال 1392 می باشد را در اولویت قرار داده و به طور کامل پیش بینی نمایند.به گزارش مهر، کارمندان در سال گذشته 350 هزار تومان…
صبح ساحل، اجتماعی _ رییس هییت ورزشی ناشنوایان استان هرمزگان گفت:دراستان هرمزگان 3000 نفر ناشنوا وجود داردکه کمتر از 5 درصد آنان به دلیل عدم وجود مدرسه راهنمایی ودبیرستان استثنایی مشغول به تحصیلند. قریشی در آیین گرامیداشت روز جهانی ناشنوایان با بیان اینکه مهمترین موضوع جامعه معلولین آموزش است تصریح کرد:ضعف کم کاری برخی مسولان باعث شده است که در زمینه آموزش ناشنوایان ازسایر استان ها عقب بمانیم وشایسته نیست پس از 30 سال انقلاب هنوز دراستانی با این قابلیت ها وناشنوایان نتوانند بیشتر از کلاس پنجم درس بخوانند. وی با انتقاد از عدم حضور مسوولان ارشد آموزش وپرورش استثنایی، تربیت بدنی و سایر متولیان خاطرنشان کرد:معلولین هرمزگانی از ظرفیت ها و استعدادهای خوبی برخوردارند ودرکمتر از 6 ماه آموزشی در رشته های مختلف بدون امکانات توانسته اند مقام کشوری را کسب کنند. قریشی ادامه داد: چنانچه این قشر ازامکانات مناسبی برخوردار باشند می توانندعالی ترین مقام را دربین مدارس کشور کسب کنند. رییس هییت ورزشی ناشنوایان استان مشکلات جامعه ناشنوایان هرمزگان را در بخش های آموزش، اشتغال،مسکن و فقر فرهنگی عنوان کردو گفت:جهت آموزش های لازم برای خانواده ها باید کارگاه آموزشی در سازمان برگزار شود. قریشی خواستار شد: مرکز توانبخشی ناشنوایان در اختیار کانون…
صبح ساحل، اجتماعی _ ویژه برنامه جشن عاطفه ها به صورت نمادین در مدرسه راهنمایی دخترانه شاهد شهر بندرعباس برگزار شد . مرتضی موصلی، مدیرکل کمیته امداد امام خمینی(ره) استان در این مراسم، شعار امسال جشن عاطفه را دانش آموز باوری، دانش آموز یاوری در فرهنگ رضوی اعلام کرد و گفت: پایگاههای جشن عاطفه ها در بیش از 3000 مدرسه سراسر استان مستقر می شود. وی افزود: : امسال برای هجدهمین سال متوالی جشن عاطفه ها از سوی کمیته امداد برگزار می شود که در این رابطه صدا و سیما، نواحی مقاومت بسیج و آموزش و پرورش و سازمان دانش آموزی نیز با این نهاد همکاری دارند. موصلی، مدت زمان برگزاری جشن عاطفه ها را از امروز پنجم مهرماه به مدت سه روز ذکر کرد و بیان داشت: روز نخست آن ویژه مدارس، روز دوم در پایگاه های مقاومت بسیج، میادین اصلی شهر و مساجد و روز آخر در محل برپایی نمازجماعت در اقصی نقاط استان برگزار می شود. وی اضافه کرد: بیش از 500 پایگاه در سراسر استان برای دریافت کمک های مردمی در جشن عاطفه ها در نظر گرفته شده و 3000 پایگاه ویژه مدارس است. مدیرکل کمیته امداد استان هرمزگان، هدف از برگزاری جشن عاطفه را توسعه فرهنگ انفاق…
…بیرون از خانه و مدرسه است همیشه برای والدین و مربیان مدارس دردسرساز ومسئله آفرین بوده و برای دانش آموزان جذاب، اما علی رغم مزمن شدن این مشکل هنوز راه مناسبی برای برخورد مناسب و پذیرش این نیاز درنظرگرفته نشده دنیای جذاب رسانه و مجلات هنری ورزشی علمی و ادبی است. جذابیت این دنیای بیرون که نمادهای متعددی از دستیابی به اطلاعات غیراستاندارد(غیرکنترل شده)،مانند دستیابی به مجلات و کتب داخلی وخارجی ، فیلم و موسیقی،عکس و اطلاعات فضای مجازی و ..داشته همواره با برخورد سلبی و بسیار شدید مربیان آموزشی همراه بوده، بدون درنظر داشتن محتوای مناسب یا غیرمناسب این گونه منابع اطلاعاتی. اگر بخشی از اینگونه منابع را که منابع غیراخلاقی به عنوان امری خلاف و غیرقابل دفاع است را کنار بگذاریم، حقیقت اینست که بخش دیگری از اطلاعاتی که دانش آموزان به دنبال آن هستند منابعی متعارف در جامعه است که می تواند در دسترس همه باشد و تنها در دنیای آموزش و پرورش به علت اینکه مهر وزارت را برخود ندارد ممنوع است. این نوع نگاه مدارس را جزیره ای می پندارد که می توان دور از منابع اطلاعاتی نگه داشت. این دایره ممنوعیت که به گستردگی کل انتشارات به استثناء انتشارات آموزش و پرورش…
صبح ساحل، ورزشی _ مدرسه فوتبال غدیر بندرعباس با حضور 30کارآموز دربندرعباس آغاز به کار کرد. عبدا... دلزندهنژاد موسس این مدرسه فوتبال با اعلام این مطلب به صبحساحل گفت: بعد از پایان یافتن امتحانات دانشآموزان مدرسه فوتبال غدیر با مربیان مجرب محمدرضا طیبی، نیما رهکویی و محسن قلابزاده استارت اول این مدرسه فوتبال را زدند. وی اظهارداشت: درحالحاضر 30 کارآموز که از ردهسنی 6 سال تا زیر 16 سال هستند دراین مدرسه مشغول به فعالیت میباشند. دلزندهنژاد گفت: فعلاً روزهای زوج هفته در زمین چمران این مدرسه دایر میباشد ولی بعد از پایانیافتن ترم اول تمرینات وکلاسها در زمین تربیت از سرگرفته خواهد شد. موسس مدرسه فوتبال غدیربندرعباس گفت: مدرسه فوتبال غدیر به صورت دائم دایرخواهد بود وشهریه این مدرسه طبق قوانین مدارس فوتبال هرمزگان برای هر ترم پنجاه هزارتومان میباشد. وی از شرکت مدرسه فوتبال غدیر درمسابقاتی که هیات فوتبال برگزار خواهد کرد خبردادوگفت: سعی داریم بهترین کارآموزان را داشته باشیم تا بهترین مقامها را درمسابقات مدارس فوتبال به دست آوریم. لازم به توضیح است که عبدا... دلزندهنژاد موسس مدرسه فوتبال غدیربندرعباس خود از بازیکنان پیشکسوت ویکی از دروازهبانان تیم منتخب هرمزگان ، کشتیسازی وتربیت بندرعباس به حساب میآید واز همبازیهای سابق عباس سرخاب و حسین ویژه میباشد.
…به وضعیت خاص کودکان استثنایی به تعبیری که بیشتر بدان اشاره شد و با توجه به نیازهای خاص آنان اعم از نیاز به نیروی انسانی مجرب و ورزیده و وسایل آموزشی وکمک آموزشی و با درنظر گرفتن شرایط جغرافیایی،اجتماعی و اقتصادی کشور، توزیع این کودکان درشهرها و روستاهای دور ونزدیک و پذیرفتن ضرورت آموزش و پرورش استثنایی برای تعلیم وتربیت این کودکان عمدتا راه بیشتر به نظر نمی رسد. اول آن که کودک یاکودکان استثنایی درهر نقطه و مدرسهای که هستند بمانند و امکانات،اعم از کارشناسان متخصص،معلمان ویژه، وسایل و تجهیزات آموزشی وکمک آموزشی درآن محل فراهم شود. اگر این طریق مقدور نباشد ناگزیر باید تدبیری دیگر اندیشید. واقعیت این است که به سبب کمبود نیروی انسانی مورد نیازوتجهیزات آموزشی، به سختی می توان در سطوح مختلف کشور چنین امکانی فراهم کرد. دراین مورد، حتی کشورهای غربی نیز دچار تنگناها و محدودیت های مختلف اند. طریق دوم، استفاده از حداکثر امکانات، اعم از نیروی انسانی متخصص ومجرب،وسایل و تجهیزات آموزشی،متمرکز کردن آنها درچندین مدرسه خاص وفرستادن کودکان استثنایی به آن مدارس است؛ البته می توان این روش را به اشکال مختلف از قبیل دایر کردن برنامه فوق العاده آموزش استثنایی در مدارس عادی…
همه زیرساختها سالم است، اما یک پرواز لغو شد
