جدید به قدیم
به گزارش صبح ساحل، محمد علویتبار با اشاره به فرصت دانشآموزان برای ثبت سفارش کتابهای درسی، گفت: دانشآموزان تا سی شهریور ماه فرصت دارند با مراجعه به پایگاه irtextbook.ir، خرید کتابهای درسی خود را انجام دهند.وی افزود: لازم به تأکید است که ثبت سفارش کتابهای درسی برای دانشآموزان منوط به ثبتنام در مدرسه است.علویتبار ادامه داد: قریب به یک میلیون و هفتصد هزار دانشآموز همچنان در سامانه، ثبت سفارش کتابهای درسی خود را انجام ندادهاند که انتظار میرود تا پایان شهریور ماه این مهم انجام گیرد.وی در ادامه اظهار کرد: دانشآموزانی که به هر دلیلی از جمله جابجایی پایه و مواردی از این قبیل نیاز به اصلاح سفارش داشته باشند، تا پایان شهریور ماه فرصت ویرایش وجود خواهد داشت.معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در ارتباط با توزیع کتابهای درسی گفت: توزیع کتاب از شانزدهم شهریور ماه از منطقه به مدرسه انجام و متعاقب آن دانشآموزان میتوانند با هماهنگی مدرسه کتابهای خود را تحویل بگیرند.به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی در ارتباط با انتشار خبری مبنی بر افزایش ۱۱۰ درصدی قیمت کتابهای درسی، اظهار کرد: این خبر را کاملا تکذیب میکنیم و…
به گزارش صبح ساحل، به نقل از صداو سیما، افزایش ۱۱۰ درصدی بدون استناد و صرفاً با اشاره به گفتوگو با فعالان آموزشی، کاملاً مردود بوده و تکذیب میشود. لازم به ذکر است که افزایش قیمت در سال تحصیلی پیشِ رو، با رعایت ضوابط و مقررات مربوطه و پس از بررسیهای کارشناسی به صورت میانگین ۶۰ درصد تعیین شده است.وزارت آموزش و پرورش همواره تلاش کرده است تا دسترسی عادلانه تمام دانشآموزان ایران اسلامی به کتابهای درسی را، صرفنظر از وضعیت اقتصادی خانوادههایشان، تضمین کند؛ لذا برنامههای مختلفی در راستای تحقق عدالت آموزشی از جمله توزیع رایگان کتاب در مناطق محروم از جمله مدارس سیستان و بلوچستان اجرا میشود.ادعای هرگونه فشار بر مدارس برای ثبتنام کامل کتابهای درسی پیش از موعد مقرر نیز نادرست و بدون استناد است. مطابق قوانین، آییننامهها و بخشنامههای مربوطه، مدارس موظف هستند ثبتنام کتابهای درسی را مطابق با بخشنامه ارسالی و با رعایت حقوق دانشآموزان انجام دهند. هدف از ثبت سفارش کتابهای درسی، برنامهریزی بهتر برای توزیع عادلانه و بهموقع آنها به مدارس و دانشآموزان است و نه ایجاد رقابت ناسالم بین استانها.تغییرات محتوای کتابهای درسی بر اساس نیازهای آموزشی و تربیتی و بر اساس نظرات دریافتی از معلمان و دبیران، نظر…
به گزارش صبح ساحل، حجت الاسلام علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: چاپ کتابهای درسی سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۵ از شهریور سال گذشته آغاز شده است.رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که توزیع کتابهای درسی از مناطق آموزش و پرورش به مدرسه زمانبندی خاصی دارد؛ افزود: توزیع کتابهای درسی به مدارس اگر زودتر از موعد انجام شود باعث ایجاد مشکل برای مدارس در سال تحصیلی میشود.لطیفی ادامه داد: توزیع کتابهای درسی منوط به تکمیل ثبتنام دانشآموزان است و ما نمیتوانیم مجوز توزیع را تا رسیدن به یک نقطه اطمینان صادر کنیم.رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: تجربههای گذشته نشان داده که باید حداقل ۹۴ درصد ثبت سفارش در مدارس انجام شود تا از بروز مشکلاتی همچون کمبود کتاب در مدرسه و ارسال مجدد کتب درسی به مدارس جلوگیری شود.
به گزارش صبح ساحل، احمدرضا امینی، مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانشآموزان و معلمان میتوانند با مراجعه به نشانی اینترنتی chap.sch.ir و انتخاب سال تحصیلی ۱۴۰۵ – ۱۴۰۴، دوره، رشته و پایه تحصیلی، فایل کتابهای مورد نظر را بهصورت رایگان دریافت و در تلفن همراه یا رایانه خود ذخیره کنند.عضو شورای مدیران سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، تصریح کرد: پایگاه کتابهای درسی از سال ۱۳۹۰ تاکنون، بهعنوان یک آرشیو جامع، فایل تمامی کتابهای درسی و راهنمای تدریس معلمان را گردآوری کرده و امکان مطالعه و پژوهش در محتوای آموزشی را برای کارشناسان، معلمان و پژوهشگران فراهم ساخته است.مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با اشاره به دسترسی به فهرست مطالب کتابها بهصورت هایپرلینک، گفت: در نسخههای الکترونیکی جدید نیز، فهرست مطالب کتابها بهصورت هایپرلینک به محتوای داخلی صفحات متصل شده و رمزینههای سریعپاسخ (QR Code) برای دسترسی به منابع تکمیلی و صفحات وب مرتبط در نظر گرفته شده است.امینی با تاکید بر اینکه ثبت سفارش کتابهای درسی برای تمامی پایههای تحصیلی فعال است، افزود: دانشآموزان میتوانند از طریق پنجره ملی خدمات دولت هوشمند، پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت…
زمینه و اهمیت کتابکتاب «جامعه فریبکار» نوشته تس ویلکینسون، که پژوهشگری معاصر در حوزه نظریه اجتماعی است، در اصل در سالهای دهه بیست و بیست و یکم میلادی منتشر و با استقبال قابل توجهی در محافل علمی غرب روبهرو شد. ویلکینسون در این اثر با بررسی آرای فیلسوفانی مانند هابرماس، بوئر، فوکو و بوردیو، نحوه شکلگیری «فریب» بهمثابه سازوکاری پیچیده در ساختارهای قدرت اجتماعی را تحلیل میکند. فریب، در نگاه او، فراتر از یک دروغ ساده است بلکه به عنوان سیاستی اجتماعی است که از طریق آن نهادها میتوانند تصویری از واقعیت بسازند که در آن افراد بدون اینکه بدانند، اشتباهات عمدهای را بپذیرند یا از حقوقشان چشم پوشی کنند. از این منظر، کتاب با تغییری بنیادین در فهم ما از مفاهیمی مانند «ایدئولوژی»، «قدرت نمادین» و «اطمینان اجتماعی» مواجهمان میسازد. نسخه فارسی سعی کرده تفاسیر قابل فهمی را ارائه دهد که مخاطب ایرانی بتواند آن را در چارچوب اجتماعی خود بهکارگیرد. این تلاش نه فقط در ترجمه لغات بلکه در انتخاب معادلهای مفهومی برای عبارات خاص و مباحث سنگین نظری آشکار است. بدینگونه متن ترجمهشده خوانندگانی را که پیشزمینهای در نظریه اجتماعی ندارند نیز، جذب میکند. کاربرد در جامعهویلکینسون در این کتاب به چند مفهوم مرکزی اشاره میکند که…
…برنامه وزارت آموزش و پرورش برای استفاده از ظرفیت شرکتهای دانش بنیان ذیل وزارت آموزش و پرورش مثل شرکت پژوهش و نوآوری صنایع آموزشی چیست، با اشاره به تحولات فناورانه در عرصه آموزش گفت: در مسیر بهرهگیری از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش پیش میرویم و با همکاری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و شرکتهای دانشبنیان ذیل وزارت آموزش و پرورش، گامهای مهمی برداشتهایم.وی افزود: برنامه در سه فاز استفاده مقدماتی از هوش مصنوعی در فرایند یادگیری، تولید محتوا با فناوری هوش مصنوعی و در نهایت شناسایی و پرورش استعدادهای مرتبط با این حوزه تعریف شده است.وی اظهار کرد: موضوع هوش مصنوعی بهزودی در کتابهای درسی و برنامه درسی رسمی جای خواهد گرفت و ما از ظرفیتهای شرکتهای دانشبنیان و بخش خصوصی برای تجهیز مدارس با بهترین فناوریهای آموزشی استفاده خواهیم کرد.وزیر در بخش دیگری از صحبتهای خود به موضوع سربازی معلمان اشاره کرد و گفت: مسئله معافیت تحصیلی معلمان و ضرورت گذراندن دورههای آموزش نظامی کوتاه مدت چند سالی است مطرح شده است، در تلاشیم این دورهها به شکل فشرده، در قالب یک یا دو هفته، برگزار شود تا کمترین تاثیر را بر روند آموزشی داشته باشد و همکاران بتوانند همزمان با فعالیتهای فرهنگی…
به گزارش صبح ساحل، رئیس مرکز اسناد تاریخی شهرداری بندرعباس گفت: این کتابها از آثار نویسندگان هرمزگانی؛ محمد احمدی زاده، نگین رضایی و سهراب سعیدی است.علی کمالی زاده افزود: «من آغاز میشوم در پایان نامه ها»، «به روش پروانهها دوستت دارم»، «بی مقدمه آغاز میشوی»، «بادها موهایت را در چنگ دارند»، «گپ گزری» و «بندرعباس شهری در جوار آبهای نیلگون خلیج فارس» عنوان کتابهای رونمایی شده است.وی گفت: این مراسم با هدف پاسداشت و زنده نگه داشتن یاد نویسندگان هرمزگانی فعال در حوزه تاریخ و فرهنگ عمومی، گردشگری و ظرفیتهای استان هرمزگان برگزار شد.رئیس مرکز اسناد تاریخی شهرداری بندرعباس گفت: یکی از نیازهای اساسی این حوزه، راه اندازی بنیاد ایران شناسی شعبه هرمزگان برای حمایت از نویسندگان و جمع آوری و ثبت آثار ارزشمند است.کمالی زاده افزود: مرکز اسناد تاریخی بندرعباس در سه بخش تاریخ شفاهی، اسناد قدیمی خاندانی و اداری و بخش کتابخانه تخصصی هرمزگان فعال است.مشاور استاندار هرمزگان نیز در این مراسم گفت: امیدواریم با پیگیریهای استاندار، مرکز هرمزگان شناسی به زودی راه اندازی شود.احسان کامرانی با اشاره به غنای فرهنگی و علمی در استان افزود: باید همه این ظرفیتها شناسایی و معرفی شود.علی رضایی از نویسندگان مطرح هرمزگانی هم بر…
* اگر بیند کسی کاسهی خالی به او داد، وعدهی توخالی بشنود.* اگر بیند کاسهی طلا به او دادند، شغل و مقام نان و آبداری به او رسد.* اگر کاغذ و نامه در خواب بیند، به قرطاس بازی ادارات دچار شود.* اگر بیند کتاب خریده است، تعبیر این است که باید خوابش را ببیند.* اگر پنبهزار در خواب بیند، گذارش به آرایشگاه و سلمانی ناشی افتد.* اگر بیند کتفش در رفته است، به میلهی اتوبوس شرکت واحد آویزان شود.* اگر بیند کره میگیرد از آب، باشد که با یک بساز و بفروش شریک شود و پاساژ چند طبقه سازد؛ و اگر کره قالبی به مشتری قالب کند، پول کلان به جیب زند و اگر چند قالب از دستش افتد، آن باشد که شهرداری پروندهی او را به کمیسیون مادهی ۱۰۰ فرستد!«ابوقبیس»روزنامه صبح ساحل
…کار دولت چهاردهم و کلیدواژه «وفاق» گذشته است. پزشکیان در آغاز کار، این سیاست را مهمترین ابزار خود برای کاهش تنشهای سیاسی و بهبود فضای حکمرانی معرفی کرد. اما مرور عملکرد این یکسال، نشان میدهد که این ایده - دستکم در شکل اجرا نتوانست از سطح شعار فراتر برود و در عمل به سیاستی کارآمد و اثرگذار تبدیل شود. آغاز با امید، ادامه با رکود سیاسیدر ماههای اول، وعده وفاق برای بسیاری از فعالان سیاسی و حتی بخشی از افکار عمومی، یادآور روزنهای از تغییر بود. پیام اولیه این سیاست، ایجاد امکان گفتوگو میان گروههای مختلف و کاستن از فضای امنیتی و انحصاری بود. اما پس از چینش کابینه و انتصاب مدیران ارشد، مشخص شد که «وفاق» به جای ایجاد فرصت برای نیروهای تازه، به ابزاری برای تقسیم قدرت میان همان حلقههای همیشگی تبدیل شده است. یکی از وعدههای ضمنی وفاق، بازگرداندن اعتماد عمومی و باز کردن فضای سیاسی برای مشارکت گروههای خاموش و نسلهای جدید بود. با این حال، در طول این یکسال، سهم این گروهها در مدیریت کشور تقریباً صفر ماند. هیچ سازوکار جدی برای ورود جوانان، زنان و نیروهای منتقد به قدرت ایجاد نشد. این خلأ باعث شد که در افکار عمومی، «وفاق» به جای پلی برای مشارکت…
موجودات معمولی با نقشههای غیرمعمولهراری، تاریخدان و نویسندهای که با کتابهای «انسان خردمند» و «انسان خداگونه» در جهان مشهور شد، اینبار به سراغ مخاطبان کمسنتر رفته است. او در جلد اول «ما توقفناپذیرها» به ما نشان میدهد که انسانها در آغاز، حیواناتی معمولی بودند؛ نه قویتر از ببر دندانخنجری و نه تندروتر از یوزپلنگ. اما چیزی در سر ما کار میکرد که بهزودی همهچیز را تغییر داد: قدرت داستانگویی و همکاری. کتاب از همان صفحات نخست، با نثری پرانرژی و تصاویری پر از رنگ، این نکته را به خواننده میرساند که «تاریخ» فقط فهرست نامها و تاریخها نیست؛ تاریخ، قصهی ماست. قصهای که هنوز هم ادامه دارد و ما، هر کدام، بازیگرانش هستیم. از شکارچیان تا داستانسازانهراری برای توضیح این که چگونه انسانها توانستند کنترل زمین را به دست بگیرند، سراغ نقطهی عطفی میرود که خودش انقلاب شناختی مینامد. او نشان میدهد که اجداد ما فقط با ابزار و آتش پیشرفت نکردند، بلکه با توانایی خلق داستانهای مشترک مثل اسطورهها، قوانین، و حتی شایعات توانستند گروههای بزرگ را متحد کنند. در بخشهایی از کتاب، نوجوان با صحنههایی رو به رو میشود که انگار از یک فیلم ماجراجویانه بیرون آمدهاند: گروهی از شکارچیان که برای تعقیب ماموتها نقشه میکشند، خانوادههایی که…
عزای عمومی برای پنجشنبه 18 تیرماه
