جدید به قدیم
…بدهیهای آموزش و پرورش گفت: عمده بدهی این وزارتخانه مربوط به مطالبات معلمانی است که۳۱ شهریور ۱۴۰۰ معلم بودهاند و در نیمه دوم سال ۱۴۰۰ رتبهبندی را دریافت نکردند؛ البته تعدادی از این افراد بازنشسته شدهاند. آن تعدادی که در سالهای ۱۴۰۱، ۱۴۰۲، ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ بازنشسته شدهاند، نیمه دوم رتبهبندی سال ۱۴۰۰ را طلب دارند.وی با بیان اینکه بعضی از این معلمان بازنشسته در اعتراضات به رتبهبندی سال ۱۴۰۲ شرکت کرده و رتبه آنها تغییر پیدا کرده است، افزود: افزایش ناشی از این امر را هم به معلمان بدهکار هستیم که باید پرداخت کنیم.بابت پاداش پایان خدمت، ریالی به فرهنگیان بدهکار نیستیمسخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حدود دو سال پیش، بیش از ۱۰۰ هزار میلیارد تومان بدهی داشتیم و اکنون بدهی به کمتر از ۲۰ هزار میلیارد تومان رسیده است، ادامه داد: بخش زیادی از این بدهیها پرداخت شده و الان یک ریال پاداش پایان خدمت بدهکار نیستیم، در حالی که در گذشته بعد از گذشت ۲۰ ماه از بازنشستگی، هنوز نتوانسته بودیم پاداش را پرداخت کنیم. حتی در سال گذشته برای اولین بار در تاریخ آموزش و پرورش، پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ را پرداخت کردیم و باعث…
… حمایت از کسبوکارهای آسیبدیده، راهاندازی اشتغال خانگی و خرد، سرمایهگذاری در مناطق نیازمند بازسازی و کمک، توسعه آموزشهای مهارتی، همکاری با سازمانهای مردمنهاد و حمایت از اقشار آسیبپذیر میتواند به تقویت همبستگی اجتماعی و افزایش تابآوری جامعه کمک کند. تجربههای موفق جهانی نشان میدهد که بازسازی پایدار زمانی محقق میشود که دولت، بخش خصوصی و جامعه مدنی در قالب یک همکاری منسجم و هدفمند در کنار یکدیگر قرار گیرند.در کنار این عوامل، رسانهها نیز نقشی تعیینکننده در مدیریت فضای اجتماعی پس از جنگ بر عهده دارند. رسانههای حرفهای میتوانند با اطلاعرسانی دقیق، مقابله با شایعات، تقویت روحیه امید و تبیین واقعبینانه چالشها و فرصتهای پیشرو، به بازسازی اعتماد عمومی کمک کنند. همچنین رسانهها با ایجاد بستری برای گفتوگوی ملی و انعکاس مطالبات و دیدگاههای مختلف اجتماعی، میتوانند به تقویت همدلی، افزایش مشارکت عمومی و شکلگیری اجماع ملی برای عبور از شرایط پساجنگ یاری رسانند.کشور ما در طی یکسال گذشته شاهد اتفاقات متعدد و ناگواری بوده از دو نوبت جنگ گسترده نظامی با سردمداران استکبار جهانی تا شبه کودتا دشمنان داخلی، از شهادت رهبر معظم انقلاب اسلامی و فرماندهان و وزرای عالی رتبه نظامی و امنیتی تا شهادت دانش آموزان معصوم مدرسه میناب، از تخریب سایتهای هستهای تا موشک…
…گروههای جهادی و کمکهای مردمی تأمین شود.تعمیر ۱۲۸ مدرسه آسیبدیده تا پایان تیرماهوی با اشاره به برنامه زمانبندی بازسازی مدارس، اظهار کرد: هدفگذاری ما این است که تعمیر و بازسازی مدارس دارای آسیبهای جزئی و متوسط تا پایان تیرماه به اتمام برسد.رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور خاطر نشان کرد: بخش عمدهای از ۱۲۸ مدرسه آسیبدیده با مشارکت خیرین و گروههای جهادی در حال بازسازی است.۱۱ مدرسه تخریبشده تا دهه فجر آماده بهرهبرداری میشودخانمحمدی گفت: از ۱۶ مدرسهای که نیازمند بازسازی اساسی هستند، پیشبینی میشود ۱۱ مدرسه تا دهه فجر امسال آماده بهرهبرداری شوند.ساخت ۸ مدرسه جدید به نام شهدای مینابوی با اشاره به خسارتهای وارده در میناب، اظهار کرد: اگرچه دو مدرسه در این منطقه مورد اصابت قرار گرفت، اما به دلیل کمبود سرانه آموزشی، تصمیم گرفته شد هشت مدرسه جدید به نام شهدای میناب احداث شود.رئیس سازمان نوسازی مدارس از مشارکت گسترده خیرین در زنده نگه داشتن یاد شهدای میناب خبر داد و گفت: خیرین کشور ساخت یا نامگذاری ۱۶۸ پروژه آموزشی، ورزشی، کتابخانهای و فرهنگی را به نام شهدای میناب برعهده گرفتهاند.کمبود منابع و تورم، چالش جدی پروژههای عمرانی آموزشوپرورشخانمحمدی با اشاره به مشکلات مالی موجود، گفت: اگرچه سازمان برنامه و بودجه…
…نظام مالی آموزشوپرورش، اظهار کرد: حدود ۴۰ عنوان پرداختی که پیشتر در ردیف «سایر» قرار داشت، اکنون به ردیفهای مشخص منتقل شده و این موضوع موجب شفافیت و کاهش تأخیر در پرداختها شده است.وی افزود: پرداختهایی مانند اضافهتدریس معلمان شاغل و بازنشسته نیز که قبلاً با تأخیر مواجه بود، در مسیر ساماندهی قرار گرفته است.معاون وزیر آموزشوپرورش با اشاره به نشستهای مشترک با سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی کشور، گفت: مجوزهای استخدامی مورد نیاز آموزشوپرورش در حال پیگیری است.وی افزود: مجوز جذب دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی اخذ شده و همچنین مجوز حدود ۷ هزار نیروی خدماتی نیز صادر شده است.فرهادی ادامه داد: موضوع جذب نیرو از طریق ماده ۲۸ نیز در دستور کار قرار دارد و جلسات کارشناسی برای نهاییسازی آن در حال برگزاری است.وی در ادامه گفت: برای افزایش انگیزه نیروی انسانی، پیشنهاد افزایش ضریب حقالتدریس معلمان مطرح شده است.فرهادی با اشاره به پرونده رتبهبندی فرهنگیان، گفت: در اجرای این طرح، بار مالی قابل توجهی ایجاد شد که برآورد آن بین ۹.۷ تا ۱۶ هزار میلیارد تومان بوده است.وی افزود: اختلاف نظر حقوقی درباره شمول قانون برای بازنشستگان ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ همچنان…
به گزارش صبح ساحل، ثبت درخواست سرویس رفت و آمد دانشآموزان در سامانه سپند وزارت کشور به آدرس https://irtusepand.ir قابل انجام است.بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش هرگونه دخالت مدیر یا سایر مسئولان و عوامل مدرسه یا ادارات کل آموزش و پرورش استانها در حوزه حمل و نقل دانش آموزی خارج از موارد تعیین شده در آیین نامه و یا انعقاد هرگونه قرارداد بین مدارس و مجموعههای تابع با پیمانکاران ممنوع است.ادارات کل آموزش و پرورش و مدارس استان نیز موظفند از طریق ارسال بخشنامه و روشهای دیگر، نسبت به اطلاع رسانی به والدین برای استفاده از خدمات اشخاص حقوقی دارای گواهی صلاحیت معتبر اقدام کنند.والدین پس از اطلاع رسانی مدارس تا مهلت تعیین شده نسبت به ثبت درخواست خود در سامانه اقدام کنند.لازم به ذکر است ثبت نام تمامی دانش آموزان ورودی دورههای تحصیلی در مدارس دولتی و غیر دولتی به صورت حضوری/ الکترونیکی و از طریق پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش برای اولیا به آدرس my.medu.ir و برای مدیر مدرسه از طریق «گزینه سها»، انجام میشود.
در صبحانه خبری امروز، 10 خردادماه 1405 درباره تازهترین تحولات، آموزش و پرورش از امکان ثبتنام دانشآموزان در مدارس نزدیک محل کار والدین و آغاز زمانبندی ثبتنام مدارس خبر داد؛ همزمان منابع آمریکایی از حمله دوباره به یک شناور در شرق اقیانوس آرام و افزایش شمار قربانیان این حملات به بیش از 200 نفر خبر میدهند و سپاه نیز از سرنگونی یک فروند پهپاد MQ1 آمریکا در حریم آبهای سرزمینی ایران خبر داد.
حضور خبرنگاران خارجی در میناب و بازدید آنان از محل شهادت دانشآموزان و معلمان مدرسه «شجره طیبه»، اقدامی مهم و اثرگذار در روایت حقیقت یکی از تلخترین فجایع انسانی سالهای اخیر بود. در روزهایی که محدودیتهای اینترنتی و جنگ رسانهای تلاش داشت ابعاد این حادثه را در هالهای از ابهام قرار دهد، حضور رسانههای بینالمللی در صحنه توسط سازمان بسیج رسانه کشور و با همکاری استانداری و اداره فرهنگ و ارشاد هرمزگان فرصتی فراهم کرد تا صدای خانوادههای داغدار و مظلومیت کودکان بیگناه میناب به گوش افکار عمومی جهان برسد. گزارشها و تصاویر منتشرشده از سوی خبرنگاران خارجی، عمق فاجعهای را نشان داد که در آن دهها دانشآموز و معلم در حمله به مدرسهای غیرنظامی، جان خود را از دست دادند. برخی رسانهها و نهادهای بینالمللی نیز خواستار تحقیقات مستقل درباره این حادثه شدند و آن را نقض آشکار حقوق بشر و قوانین بینالمللی دانستند. بیتردید، حضور خبرنگاران خارجی در میناب صرفاً یک بازدید خبری نبود، بلکه تلاشی برای ثبت حقیقت تاریخی و جلوگیری از فراموششدن رنج کودکانی بود که قربانی خشونت و جنگ شدند. در شرایطی که انتشار آزاد اطلاعات با دشواریهایی همراه بود، این اقدام توانست بخشی از واقعیتهای میدانی را به جهانیان منتقل کند و مانع از…
…دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی توضیح داد: پس از اعلام نتایج و معرفی چندبرابر ظرفیت، فرایند ارزیابی شایستگی معلمی توسط آموزشوپرورش انجام میشود.جمالی افزود: چون در زمان معرفی چندبرابر ظرفیت معمولاً سوابق تحصیلی نهایی آماده نیست، در گروههای اصلی، نمره معرفی برای ارزیابی شایستگی بر این مبنا محاسبه میشود که ۶۰ درصد از آزمون اختصاصی کنکور و ۴۰ درصد از آزمون اختصاصی تربیت معلم لحاظ شود. در گروههای هنر و زبانهای خارجی نیز سهم کنکور ۵۵.۶ درصد و سهم آزمون اختصاصی تربیت معلم ۴۴.۴ درصد است.وی ادامه داد: معرفی داوطلب برای ارزیابی شایستگی معلمی منوط به کسب حد نصاب است؛ از جمله کسب حداقل نمره پنج هزار در کنکور و حداقل نمره پنج هزار در آزمون اختصاصی تربیت معلم.معاون فنی و آماری سازمان سنجش درباره نمره کل نهایی پذیرش دانشجو-معلم گفت: در سه گروه اصلی، نمره نهایی از ۱۰۰، شامل ۱۵ درصد آزمون اختصاصی کنکور، ۱۰ درصد آزمون اختصاصی تربیت معلم، ۵۰ درصد سوابق تحصیلی و ۲۵ درصد ارزیابی شایستگی معلمی است.وی افزود: در گروههای هنر و زبانهای خارجی، ترکیب نمره نهایی شامل ۲۵ درصد آزمون اختصاصی کنکور، ۲۰ درصد آزمون اختصاصی تربیت معلم، ۳۰ درصد سوابق تحصیلی و ۲۵…
…خوشش نمیآید و بهتر است در مراسم افتتاحیه موزه آقای زبیری نباشید.البته اگر عقل الان را داشتم، آن هفته گردشگری نمیماندم که جناب سلطان از چهره من خوشش بیاید یا نیاید.خلاصه، حاج محمد چند بار زنگ زد که: «همه این کارها زحمت تو است، چرا نیامدی؟» دلم نیامد دلش را بشکنم. یکبار با دوچرخه از قشم به روستای هلر و از آنجا به خانه ایشان رفتم.هرگاه ملاقاتش میکنم، با بسیاری از جنبههای فرهنگ بومی آشنا میشوم. در این سالها با واژگانی آشنا شدهام که میتوانم بگویم فراموش شده بودند.همیشه عادت دارم پیش از چاپ، کتابهایم را به استاد زبیری بدهم تا با دقت محتوایش را بررسی کند. واقعاً همیشه راهنماییهایش برایم مهم است.این مطالب را نوشتم برای ویژهنامه میراثبان که اولین برنامهاش، بزرگداشت این چهره علمی جزیره است.البته بگویم چندین بار در سالهای پیش خواستیم برای ایشان بزرگداشت بگیریم، اما بهخاطر اختلاف نظرهای درونسازمانی و درست تر بگویم بگومگوهای بچگانه، این کار انجام نشد. در این روزها واقعاً آنقدر خستهام که حوصله هیچ برنامه پرسر و صدایی را ندارم، الان هم که این مطالب را مینویسم، امیدوارم امسال در هفته میراث فرهنگی، به پاس عمری زحمت در موزهداری و میراثبانی…
…او در میان خستگی ها و تنهایی ها توانست بخش مهمی از فرهنگ جزیره کهن قشم را که در حال فراموشی بود ثبت و زنده نگاه دارد.کتاب ارزشمند گنز بپو ( گنج پدربزرگ) به درستی گنجی است که هر چه زمان بگذرد جامعه بیشتر به اهمیت او پی می برد. این اثر شاخص حاصل سال ها عمر استاد زبیری است که خواننده در آن با تاریخ،آیین، سرگرمی ها و کلمات جزیره آشنا می شود.درباره این بزرگ مرد نوشتن برای من یک افتخار است به عنوان یک کنجکاو که در سراسر روستاهای هرمزگان قدم می زنم بی تعارف محمد زبیری یکی از تاثیرگذارترین افراد در استان هرمزگان است.من و همکارانم بعد از آشنایی با ایشان مجموعه مستندی را آغاز کردیم با نام " روستازادگان دانشمند" که نام مجوعه را از جناب سعدی بزرگ قرض گرفتیم.این مستند های کوتاه نگاهی دارند به زندگی افرادی که روستاهای خود تحول ایجاد کردند.محمد زبیری عزیز همان پدر حکیمی است که با عمل خود به ما پند می دهد و سعدی درباره این دست انسان های بزرگ حکایتی دارد که می گوید:حکیمی پسران را پند داد که جانان پدر هنر آموزید....او به تنهایی و سختی موزه مردم شناسی دیرستان را…
