جدید به قدیم
…پرورش، الهام یاوری اظهار کرد: این سازمان در راستای اهداف پیشبینی شده در اساسنامه خود مبنی بر شناسایی و هدایت استعدادهای برتر، برنامه ملی شهاب را با قوت و بهرهمندی از رویکردهای نوین و فناوریهای نوین و با همکاری نزدیک مدیران مدارس ابتدایی دنبال میکند.وی افزود: در همین چارچوب، اقدام تحولآفرین «استقرار نظام حکمرانی دادهمحور در برنامه ملی شهاب» بهطور کامل عملیاتی شده است. این اقدام با هدف رفع چالشهای مزمن نظیر ثبت کاغذی، رکوردهای تکراری، نبود نظارت برخط و عدم امکان ارزیابی مستمر استانها، از مهرماه ۱۴۰۲ با انتقال کامل فرآیندها به سامانه یکپارچه «سیدا» آغاز شد.معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در این تحول دیجیتال، ضمن حذف ۱۰۰ درصدی فرآیندهای کاغذی ، پرسشنامه ۸۰ گویهای شناسایی استعداد پس از یک مطالعه دقیق، بدون کاهش اعتبار علمی به ۵۶ گویه کاهش یافت که بارکاری معلمان را تا ۳۰ درصد کم کرد . همچنین با طراحی و استقرار سامانه «تخصیص نظاممند معلم به کلاس»، مشکل سالهای متمادی ثبت رکوردهای تکراری و آمار پرخطا برای همیشه حل شد.رئیس سازمان سمپاد با اشاره به شفافیت بیسابقه در این برنامه گفت: برای نخستین بار، داشبوردهای پایش برخط و گزارشگیری لحظهای در سامانه سیدا راهاندازی شده است که به مدیران ستادی…
در چنین شرایطی، موفقیت کشورها بیش از آنکه به حجم منابع مالی و زیرساختی وابسته باشد، به میزان سرمایه اجتماعی، اعتماد عمومی و توانایی بسیج ظرفیتهای ملی برای عبور از پیامدهای جنگ بستگی دارد.در هر وضعیت پساجنگ، ایران بیش از هر زمان دیگری به تقویت سرمایه اجتماعی و تحکیم انسجام ملی نیاز خواهد داشت. سرمایه اجتماعی زمانی تقویت میشود که شهروندان احساس کنند در فرآیند تصمیمسازی و تصمیمگیری نقش دارند و صدای آنان در سیاستگذاریها شنیده میشود.از این رو، مشارکت واقعی مردم در برنامههای بازسازی و توسعه نه یک انتخاب، بلکه ضرورتی اجتنابناپذیر برای عبور از شرایط پیشرو است. هر اندازه شهروندان خود را بخشی از راهحل بدانند، فرآیند بازسازی با سرعت بیشتر، هزینه کمتر و اثربخشی بالاتری همراه خواهد بود.جامعه پس از جنگ معمولاً با مجموعهای از مسائل اقتصادی، روانی و فرهنگی مواجه است که پاسخ به آنها صرفاً از طریق سازوکارهای اداری و دولتی امکانپذیر نیست.کاهش نگرانیهای معیشتی، ترمیم امید اجتماعی، بازگرداندن احساس امنیت و تقویت اعتماد عمومی نیازمند شکلگیری یک مشارکت فراگیر میان دولت، جامعه مدنی، نخبگان و بخش خصوصی است. در این میان، گفتوگوی اجتماعی و شنیدن مطالبات گروههای مختلف جامعه میتواند از شکلگیری شکافهای جدید جلوگیری کرده و زمینه همبستگی ملی…
…مدارس دولتی غیردولتی، استعدادهای درخشان و مدارس شاهد و امور ایثارگران تابع دستورالعملهای ابلاغی وزارت متبوع است.شرکت دانش آموزان اتباع خارجی مقیم جمهوری اسلامی ایران در مسابقات علمی، فرهنگی و المپیادها تا سطح کشوری، بلامانع است.دریافت مشارکتهای مردمی از دانش آموزان تبعه خارجی همانند دانش آموزان ایرانی خواهد بود.دانش آموزانی که قصد خروج از کشور را دارند پس از تأیید مدارک تحصیلی آنان توسط ادارات آموزش و پرورش منطقه و اداره کل آموزش و پرورش استان باید به وزارت امور خارجه مراجعه کنند.دانش آموزانی که نام پدر با نام جد آنان به عنوان نام خانوادگی در مدارک هویتی در سامانه یکپارچه دانش آموزی (سیدا) و مدرک تحصیلی آنان ثبت شده است، نام پدر با نام جد به منزله نام خانوادگی محسوب شده و بعد از فراغت از تحصیل حق تغییر این نام در مدارک صادر شده از سوی وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد.ضروری است مدیر مدرسه اصل مدرک هویتی معرفی نامه را در پرونده تحصیلی دانش آموز بایگانی کند.مدیران مدارس برای تکمیل پرونده دانش آموزان اتباع خارجی باید مطابق آیین نامه اجرایی مدارس عمل کنند.مدیران کل استانها مسئولیت نظارت بر حسن اجرای این شیوه نامه در منطقه مربوط را برعهده دارند.
…مدارس دولتی غیردولتی، استعدادهای درخشان و مدارس شاهد و امور ایثارگران تابع دستورالعملهای ابلاغی وزارت متبوع است.شرکت دانش آموزان اتباع خارجی مقیم جمهوری اسلامی ایران در مسابقات علمی، فرهنگی و المپیادها تا سطح کشوری، بلامانع است.دریافت مشارکتهای مردمی از دانش آموزان تبعه خارجی همانند دانش آموزان ایرانی خواهد بود.دانش آموزانی که قصد خروج از کشور را دارند پس از تأیید مدارک تحصیلی آنان توسط ادارات آموزش و پرورش منطقه و اداره کل آموزش و پرورش استان باید به وزارت امور خارجه مراجعه کنند.دانش آموزانی که نام پدر با نام جد آنان به عنوان نام خانوادگی در مدارک هویتی در سامانه یکپارچه دانش آموزی (سیدا) و مدرک تحصیلی آنان ثبت شده است، نام پدر با نام جد به منزله نام خانوادگی محسوب شده و بعد از فراغت از تحصیل حق تغییر این نام در مدارک صادر شده از سوی وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد.ضروری است مدیر مدرسه اصل مدرک هویتی معرفی نامه را در پرونده تحصیلی دانش آموز بایگانی کند.مدیران مدارس برای تکمیل پرونده دانش آموزان اتباع خارجی باید مطابق آیین نامه اجرایی مدارس عمل کنند.مدیران کل استانها مسئولیت نظارت بر حسن اجرای این شیوه نامه در منطقه مربوط را برعهده دارند.
حضور خبرنگاران خارجی در میناب و بازدید آنان از محل شهادت دانشآموزان و معلمان مدرسه «شجره طیبه»، اقدامی مهم و اثرگذار در روایت حقیقت یکی از تلخترین فجایع انسانی سالهای اخیر بود. در روزهایی که محدودیتهای اینترنتی و جنگ رسانهای تلاش داشت ابعاد این حادثه را در هالهای از ابهام قرار دهد، حضور رسانههای بینالمللی در صحنه توسط سازمان بسیج رسانه کشور و با همکاری استانداری و اداره فرهنگ و ارشاد هرمزگان فرصتی فراهم کرد تا صدای خانوادههای داغدار و مظلومیت کودکان بیگناه میناب به گوش افکار عمومی جهان برسد. گزارشها و تصاویر منتشرشده از سوی خبرنگاران خارجی، عمق فاجعهای را نشان داد که در آن دهها دانشآموز و معلم در حمله به مدرسهای غیرنظامی، جان خود را از دست دادند. برخی رسانهها و نهادهای بینالمللی نیز خواستار تحقیقات مستقل درباره این حادثه شدند و آن را نقض آشکار حقوق بشر و قوانین بینالمللی دانستند. بیتردید، حضور خبرنگاران خارجی در میناب صرفاً یک بازدید خبری نبود، بلکه تلاشی برای ثبت حقیقت تاریخی و جلوگیری از فراموششدن رنج کودکانی بود که قربانی خشونت و جنگ شدند. در شرایطی که انتشار آزاد اطلاعات با دشواریهایی همراه بود، این اقدام توانست بخشی از واقعیتهای میدانی را به جهانیان منتقل کند و مانع از…
… بلامانع است.تبصره ۱ ـ نرخ بیمه حوادث و مازاد درمان دانش آموزان برای سال تحصیلی جدید به صورت علی الحساب و بر اساس نرخ سال گذشته است.تبصره ۲- سفارش و توزیع کتابهای درسی مطابق آخرین شیوه نامه سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی و بهای کتب درسی در سفارش گروهی مطابق قیمتهای پشت جلد کتابهای ثبت شده در سامانه مربوط است.تبصره ۳ - اطلاع رسانی نرخ بیمه حوادث و کتب درسی و نصب جدول مبالغ مزبور در محل ثبت نام، الزامی است.تبصره ۴ ـ مدیران مدارس دولتی مکلفند در زمان ثبت نام مشخصات دانش آموزان استفاده کننده از سرویس روستا مرکزی را در سامانه جامع دانش آموزی ثبت کنند تا توسط اداره مربوط، تأیید شود.تبصره ۵- با توجه به لزوم رعایت ایمنی بیشتر در مدارس روستایی مدیران این مدارس در صورت مشاهده استفاده از خودروهای غیر مجاز و شخصی که امنیت و سلامت دانش آموزان را به مخاطره می اندازند مورد را به اداره آموزش و پرورش منطقه خود گزارش کنند.تبصره ۶ ـ دریافت هرگونه وجه مجاز صرفاً از طریق دستگاه کارت خوان یا واریز به شماره کارت مجازی یا حساب جاری با پیش شماره ۴۱۵ به نام مدرسه مجاز است و در…
…ساحل، وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیهای در این باره اعلام کرد: «پیشثبتنام صرفاً به صورت اینترنتی و از طریق سامانه یکپارچه مای مدیو my.medu.ir آموزش و پرورش انجام می شود.زمان بندی ثبتنام براساس روال سالهای گذشته است.مراحل و نکات ضروری برای ثبت نام:ورود به سامانه: ابتدا به سایت my.medu.ir مراجعه کرده و از طریق نقش والدین و با شماره همراه خود وارد پنل کاربری شوید.انتخاب گزینه صحیح: پس از ورود گزینه مربوط به ثبت نام پایه اول ابتدایی را انتخاب کرده و سپس نوع مدرسه را روی مدارس شاهد تنظیم کنید.تکمیل فرم و دریافت کد رهگیری: اطلاعات دانش آموز و والدین را به دقت وارد کرده و پس از انتخاب مدرسه مورد نظر فرآیند را نهایی کنید و کد رهگیری دریافتی را نزد خود نگه دارید.مدارک مورد نیاز: مدارک هویتی دانش آموز( شناسنامه/ کارت ملی) اطلاعات والدین و مدارک مربوط به سهمیه ایثارگری در صورت وجود را برای بارگذاری یا ارائه حضوری آماده داشته باشید.با توجه به ترافیک بالای سامانه در روزهای پایانی توصیه میشود ثبت نام را به لحظات آخر موکول نکنید.تذکر مهم: پیش ثبت نام اینترنتی و دریافت کدرهگیری به معنای قبولی قطعی نیست. پذیرش…
به گزارش صبح ساحل، ارتش جمهوری اسلامی ایران اعلام کرد: بامداد امروز، یک فروند پهپاد «اوربیتر» دشمن متجاوز آمریکایی- صهیونی با رهگیری و شلیک موفق سامانه نیروی پدافند هوایی ارتش و تحت شبکه یکپارچه قرارگاه مشترک پدافند هوایی کشور، در منطقه قشم مورد اصابت قرار گرفت و منهدم شد.
شانس این را داشتم که تقریباً از همان ماههای نخست ورودم به جزیره در سال ۱۳۸۹ ه.خ، با میراث بان بزرگ فرهنگ بومی جزیره آشنا شوم؛ «استاد محمد زبیری». دقیقتر بگویم، از طریق اقبال، پسرش که همکار ما در سازمان منطقه آزاد قشم بود، به خانهاش در روستای دیرستان [مرکز جزیره] رفتم. البته وقتی دیدمش، فهمیدم خیلی بیشتر از آن چیزی است که دربارهاش شنیده بودم.با دلخوری، همه وسایل موزهاش را در یکی از اتاقهای خانه انبار کرده بود. او نه موزهداری خوانده بود و نه ادعایی داشت؛ اما عمر خود را صرف جمعآوری وسایل اجدادش کرده بود.کنارش ایستادم و با دقت یادداشت برمیداشتم و عکس میگرفتم. وسایلی را که با سختی و در طول عمرش جمع کرده بود، برایم توضیح میداد. انگار برایم یک کارگاه آموزشی برگزار کرده باشد. از «هاش» یا آسیاب دستی تا «لینگار» (لنگر) و انواع «منجل» (دیگ و قابلمه) آشنا شدم. همچنین با انواع دستبافتهای تولید شده از «پیش مغ»( برگ درخت خرما) به گویش محلی آشنا شدم. البته بعد از آن کارگاه آموزشی صمیمانه، بارها از ایشان درباره نام بومی وسایلی که یاد گرفتنشان برایم سخت بود، پرسیدم.هر مدیری که به جزیره میآمد، باید می نشستم و برایش…
…خودروهایی که در میانه صف، زیر فشار گرما و ترافیک خاموش میشوند و در کنار آنها، خانوادههایی که در کابینهای داغ، به جای خنکای کولر، طعم تلخ بیتدبیری را میچشند. تصویر مادری که در گرمای کشنده ۴۰ درجه، در حالی که کودکش از بیتابی میگرید و خودرویشان در میانه صفِ طولانی از کار افتاده، اشک میریزد، تنها یک صحنه نیست؛ این تابلوی تمامنمای «نظارت ضعیف» در هرمزگان است.آنچه نمک بر این زخم میپاشد، حضور بیمحابای دلالانی است که گویی صاحباختیار جایگاهها شدهاند. در حالی که مردم عادی باید ساعتها در صف منتظر بمانند، برخی افراد با پلاکهای غیربومی و در دست داشتن چندین کارت سوخت، آزادانه به خرید و فروش و سوختگیری مشغولند. این در حالی است که در استانهای همجوار مانند کرمان، طرح «کدینگ» بهخوبی اجرا شده و دست متخلفان کوتاه گشته است؛ اما در بندرعباس، گویی ارادهای برای ساماندهی این وضعیت وجود ندارد.پرسش اصلی مردم از مسئولان استان هرمزگان و شرکت پخش فرآوردههای نفتی این است: تا کی قرار است مردم نجیب این خطه، تاوان بیبرنامگی و ضعف مدیریتی را با جان و مال خود بپردازند؟ چرا سیستمهای نظارتی، برخلاف استانهای همجوار، در برابر جولان دلالان فلج شدهاند؟ادامه این روند نه تنها باعث فرسودگی خودروها…
