جدید به قدیم
…سرمایهگذاری کنیم نتیجه میگیریم. رئیس دانشگاه هرمزگان تأکید کرد: باید به مسئله پژوهش توجه ویژه و باور داشت و در عرصه عمل به منصه ظهور گذاشت. شیخی فینی آغاز کار پژوهش را از آموزشوپرورش و از زیرساختها دانست و خواستار توجه ویژه به امر پژوهش در حوزه دانشآموزی شد و آنها زیربنا و آیندهسازان میهن خواند. تلاش برای افزایش ظرفیت تولید با استفاده از سطح علمی و پژوهشی جوانان رئیس سازمان صنعت، معدن و تجارت هرمزگان دیگر سخنران این مراسم بود که با تأکید بر تلاش برای افزایش ظرفیت تولید با استفاده از سطح علمی و پژوهشی جوانان استان گفت: دست نیاز صنعت به سمت دانشگاههای استان دراز است و خواستار ورود پژوهشگران از یکسو برای رفع نیازهای پژوهشی صنایع و سوی دیگر ورود دانشگاهها برای تأمین نیروی کار موردنیاز صنایع هستیم. خلیل قاسمی افزود: سطح علمی و پژوهشی دانشگاههای هرمزگان کمتر از دانشگاههای سایر استان هانیستند و واحد تحقیق و توسعه فولاد هرمزگان به سمت مرکز تحقیق و توسعه برتر کشور گام برمیدارد. وی یادآور شد: در تحریم دور گذشته که ابرقدرتها ما را به تحریم بنزین تهدید میکردند؛ کشتیسازی هرمزگان با کشتیهایش و پالایشگاه ستاره خلیج با صادرات بنزین به ونزوئلا اوج اقتدار را نشان داد. وی افزود:…
…از آموزشگاه مهدیه مقطع متوسطه دوم از ناحیه ۲ بندرعباس رشته نظری با اثر (سنتز سبز نانو کامپوزیت نقره-آلژینات به عنوان ژل سوختگی) پژوهشگر برتر کشوری شدند.وی بیان داشت: همچنین «علیرضا محمدی پشتویی» و «نیما جهانگیری زرکانی» از هنرستان فنی و حرفه ای صنعتی شهید رجایی ناحیه یک بندرعباس با اثر (پکیج خورشیدی ترکیبی با کانون ثابت) و «معصومه کاتبی» با (ساخت انیمیشن) از هنرستان فنی و حرفه ای کاوش شهرستان میناب به عنوان برگزیده هفته پژوهش معرفی شدند.مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان اظهارداشت: این دانش آموزان از اعضای فعال پژوهش سراهای دانش آموزی استان بوده و رتبه های اولین و دومین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی را نیز در کارنامه خود دارند.بیت الهی ادامه داد: سالانه ستاد بزرگداشت هفته پژوهش مستقر در پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزشو پرورش، دانشآموزان و هنرجویان پژوهشگر و فناور برگزیده و معلمان راهنمای دوره متوسطه (نظری، فنی حرفهای و کاردانش) را معرفی می کند.وی گفت: حرکت آموزش وپرورش به سمت برنامهها و فعالیتهای پژوهشی و آموزشی و اولویت ترغیب دانشآموزان و هنرجویان به فعالیتهای گروهی و مشارکتی است.استان هرمزگان با داشتن ۲۲ پژوهش سرای دانش آموزان توانسته است جایگاه بسیار ارزنده ای در کشور کسب نماید.
…مثلاً در استان هرمزگان رشته حملونقل و آبزیپروری رستههای اشتغالزا هستند. بایستی منابع را به سمت رستههای پراشتغال هدایت شود. در جلسه اول شورای عالی اشتغال یک تقسیمکار ملی را در دستور کار قراردادیم که هرکدام از دستگاههای اجرایی، سهمشان در ایجاد اشتغال مشخص شود و برای هر دستگاه یک سامانه نظارتی مشرفبه آن در نظر بگیریم تا پیگیر برنامه کار و اشتغال باشد. هدفگذاری کشور، ایجاد یکمیلیون و ۷۰۰ هزار شغل تا پایان سال ۱۴۰۱ است که نیازمند مشارکت همه دستگاهها است.نکته دوم، بخش زیادی از اشتغال در بخش غیررسمی شکل میگیرد که از طریق سامان دادن به آنها و شرایط بیمه شدن آنها میتوان فضا را بهبود داد. یک بخش دیگر در بازار کار، عرضه و تقاضا است که مشخص میکند عرضه از سوی آموزشوپرورش و خانوادهها و تقاضا از سمت بنگاههای اقتصادی و تعاونیها است. در بخش عرضه باید نیروی ماهر و آمادهبهکار باشد. بحث نظارت بر کارآموزی را در دستور کارداریم از طریق مراجعه به روستاها است. بخش زیادی از افرادی که به دنبال کار هستند مهارت زیادی نیاموختهاند. تحصیلات دانشگاهی هم دراینبین کافی نیست. برای ورود به کسبوکارهای هرمزگان، رشتههای تکنسین محور مناسبتر است. خیلی از منابع کار در هرمزگان نیروی ماهر میخواهد این…
…کند و علت توقف تصویب این طرح درخواست سازمان برنامه و بودجه بودهاست. همه اینها در حالی است که امسال دهمین سالی است که از تصویب و ابلاغ «سند تحول بنیادین» میگذرد. سندی که یکی از اهداف آن ارتقای منزلت اجتماعی و جایگاه حرفهای معلمان است. بنابراین اجرای طرح رتبهبندی معلمان یکی از سیاستهایی است که در این سند مورد تاکید قرار گرفتهاست اما در تمام این ده سال نه دولت و نه مجلس شورای اسلامی نسبت به اجرای این مصوبه اهتمام نکردهاست و حتی چارچوب و قانونی برای چگونگی اجرای آن مشخص نشدهاست. معلمان خواهان عدالت هستند تجمع معلمان در بندرعباس برای چند روز متوالی از جمله سوم و یازدهم مهرماه مقابل اداره آموزشوپرورش و استانداری هرمزگان تجمع کردند و شعار «معلم داد بزن، حقت رو فریاد بزن» و «فرهنگی میمیرد، تبعیض نمیپذیرد» سردادند. «محمد انقیادی کمیز»، یکی از معلمان هرمزگانی در خصوص این اعتراضها به «صبح ساحل» میگوید: «معلمان خواهان عدالت هستند. در حالی که اخبار مربوط به افزایش حقوق سایر مشاغل چندان رسانهای نمیشود اما اخبار رتبهبندی معلمان را احتمالا همه شنیدهاند». او توضیح میدهد: «معلمان خواهان تصویب و اجرای طرح رتبهبندی بهطور عادلانه، صحیح، منطقی و مطابق سند تحول بنیادین هستند تا بخشی از مشکلات آنها…
…کار خود قرار دهد. کناری نژاد با اشاره به وضعیت نامطلوب آموزشوپرورش در هرمزگان تصریح کرد: با در حوزه ورزشی باوجود استعدادهای مستعد با مشکل شدید زیرساختها مواجه هستیم از استاندار میخواهیم که این موضوع را به جد پیگیری کنند. تا زمانی که حلقههای مدیریتی در استان هرمزگان همسو نشوند پیشرفتی اتفاق نمیافتد. وی با اشاره به موضوع بافتهای فرسوده افزود: بافت فرسوده استان از دغدغههای جدی شورا بوده و آمارها وجود ۴۳ درصد بافت فرسوده را تنها در مرکز استان گزارش میکنند. مشکلات زیستمحیطی، فرهنگی و آسیبهای اجتماعی، مشکلات امنیتی، مشکلات کالبدی و عدم تحرک اقتصادی ازجمله مشکلات بافتهای فرسوده است که ساکنان این مناطق را درزمینهی دریافت سند نیز با مشکل مواجه کرده است و همچنین به دلیل مشکلات اقتصادی بسیاری از ساکنان این محلات این عزیزان توانایی پرداخت هزینههای مربوط به بازسازی و نوسازی را ندارند بنابراین این موضوع نیازمند همکاری همهی نهادهای دولتی، غیردولتی و خدماتی و پیگیری در سطح کلان و ملی در راستای توسعهی متوازن محلات به شمار میرود. به گفته کناری نژاد تا زمانی که حلقههای مدیریتی در استان هرمزگان و شهر بندرعباس در جهت منافع عمومی همسو و همراه نشوند نمیتوان در هیچ زمینهای ادعای ارتقای پیشرفت و توسعه کرد. وی افزود:…
…برابر کند. بیشتر خانوادهها با اقدام سریع و نفرستادن فرزندانشان به مدارس، سبب تعطیلی آن شدند. آموزش و پرورش کمکم به فکر مجازی کردن آموزش افتاد. این موضوع چالشهای بسیاری پیش روی مدارس و دانشآموزان گذاشت. گاهی آنقدر چالشها بالا میگرفت که دانشآموزان به آموزش حضوری باز گردانده میشدند. با نزدیک شدن به سال تحصیلی جدید، باوجود شیوع بیشازپیش ویروس کرونا، دوباره زمزمههایی برای بازگشایی مدارس به گوش میرسد. خانوادهها نگران بازگشایی مدارس و سلامتی فرزاندانشان هستند و از مسئولان درخواست مجازی شدن کلاسهای درس را تا پایان کرونا دارند. آموزشوپرورش اما معتقد است با واکسیناسیون معلمان میتوان مدارس را اول مهر بازگشایی کرد. در ادامه به سراغ چند خانواده رفتم تا ببینم آیا حاضر هستند فرزندانشان را سر کلاس درس حضوری بفرستند؟ واکسیناسیون دانشآموزان و معلمان در چه وضعیتی است؟ آیا واکسینه شدن، مجوز برقراری مجدد اجتماعات است و میتوان به پشتوانه آن، مدارس را بازگشایی کرد؟ مشکلات پیش روی خانوادهها از آمدن کرونا تا امروز، بارها و بارها مقرر شد که درهای مدرسه باز شود تا حتی اگر شده دانش آموزان به رفع اشکال بروند. این طرح اما با استقبال آنچنانی خانوادههایی مواجه نشد که فرزند محصل دارند. امسال با شروع شدن واکسیناسیون و واکسینه شدن معلمان، قرار…
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: اصول بازگشایی مدارس در هر منطقه، طراحی شده است در این الگوها تصمیم نهایی در نحوه اجرا، بر عهده مدارس و شورای آموزشو پرورش شهرستانها خواهند بود. به گزارش صبح ساحل، علیرضا کاظمی امروز پنج شنبه با اشاره به "طراحی و تدوین الگوی بازگشایی مدارس " افزود: الگوهای متفاوتی برای آموزش حضوری دانش آموزان در سطح کشور طراحی شده است که هفته آینده به مدیران مدارس اعلام خواهد شد. وی گفت: در بازگشایی مدارس، حفظ سلامت و ایمنی دانش آموزان و همکاران بیش از هر مسأله ای در اولویت ما قرار دارد. منبع:ایرنا
معاون اسبق وزارت آموزشوپرورش ضمن اشاره به برخی اختلالات ایجاد شده در کارکردهای آموزشی به واسطه آموزش در دوران کرونا، شش اقدام ضروری برای بازگشایی مدارس را تبیین کرد. به گزارش صبح ساحل، «سید نصرتالله فاضلی»، معاون اسبق وزارت آموزشوپرورش، با اشاره به تمهیدات و مقدمات لازم برای بازگشایی مدارس اظهار کرد: سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در اول مهرماه آغاز خواهد شد و برخلاف سالهای قبل، مسائلی بهواسطه بیماری کرونا احتیاج به تصمیمگیریهای بهموقع، دقیق و انعطافپذیر دارد تا سرگردانی و بلاتکلیفی جامعه، خانواده دانشآموز و مدرسه بر التهابات فرد و اجتماع نیفزاید. وی افزود: این مسائل ازجمله آموزش حضوری، نیمهحضوری و یا غیرحضوری تعلیم و تربیت را با چالشهای جدی مواجه کرده بهطوریکه آموزش غیرحضوری در سال گذشته، کارکردهای عمده آموزش مانند رشد اجتماعی، بدنی، کار گروهی، بهداشت روانی، رشد عقلانی ... را مختل کرده است. عضو شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی با بیان اینکه این شیوه آموزش، حتی یادگیری در سطح دانش را برابر با اعلام وزارت آموزشوپرورش ۴۰ درصد کاهش داد، بیش از سه میلیون نفر از دسترسی به آموزش محروم شدند و خروج بخشی از دانشآموزان از چرخه آموزش را دوچندان کرد گفت: خانوادههای محروم به علت نیاز به نیروی کار دانشآموز آنها را از آموزش…
مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد: امتحانات نهایی پایه دوازدهم روزانه و بزرگسالان، آموزش از راه دور و داوطلبان آزاد رشتههای شاخه نظری دوره دوم متوسطه، پیشدانشگاهی و فنیوحرفه ای در نوبت امتحانی شهریورماه سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ از ۸ تا ۳۱ شهریور برگزار میشود. به گزارش صبح ساحل و به نوشته ایرنا، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی به همین منظور برنامه امتحانات نهایی تمامی رشتههای تحصیلی دوره های متوسطه (نظری ،فنی حرفهای) و پیش دانشگاهی در شهریور ماه اعلام شد. بر این اساس، امتحانات حضوری در مناطق زرد، نارنجی و قرمز با صدور مجوز ستاد ملی مقابله با کرونا و در تمام مناطق با رعایت کامل دستورالعملهای بهداشتی و نظارت مراقبان بهداشت انجام خواهد شد. مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: سوالات امتحانات نهایی پایه دوازدهم بر اساس برنامه درسی و بارم بندی وضعیت قرمز در شرایط همهگیری بیماری کرونا طراحی میشود. طبق اعلام این مرکز، دانش آموزان می توانند برنامه درسی دوره دوم متوسطه در وضعیت قرمز، بارم بندی دروس و جدول زمان بندی امتحانات را در این آدرس https://www.medu.ir/fa/news/item/1656682/ مشاهده کنند.
تغییر ساعت مراسم تشییع رهبر شهید در مشهد
