جدید به قدیم
از اینرو جامعه بینالمللی با تصویب اسناد مختلف حقوقی تلاش کرده است از کودکان در زمان جنگ حمایت کند، اما در عمل نقض این حقوق همچنان در بسیاری از درگیریهای مسلحانه مشاهده میشود. یکی از گستردهترین نقضها در جنگها، کشته یا زخمی شدن کودکان در حملات نظامی است. بمباران مناطق مسکونی، استفاده از سلاحهای سنگین در مناطق شهری و مینهای زمینی موجب افزایش تلفات کودکان میشود. طبق حقوق بشردوستانه، طرفهای درگیر موظفاند اصل تفکیک میان نظامیان و غیرنظامیان را رعایت کنند، اما در بسیاری از جنگها ما شاهد نقض این اصل هستیم.این کنواسیون، مهمترین سند حقوقی بینالمللی در زمینه حمایت از حقوق کودکان است که توسط مجمع عمومی سازمان ملل متحد در سال 1989 تصویب شد و در سال 1990 لازمالاجرا گردید. این کنوانسیون تقریباً بهصورت جهانی پذیرفته شده و بیشتر کشورهای جهان به آن پیوستهاند. هدف اصلی آن تضمین حقوق اساسی همه کودکان بدون تبعیض و ایجاد تعهد قانونی برای دولتها در زمینه حمایت از کودکان است. ماده 38 یکی از مهمترین مواد این کنوانسیون در زمینه حمایت از کودکان در مخاصمات مسلحانه است. این ماده دولتها را موظف میکند که: مقررات حقوق بشردوستانه بینالمللی مربوط به کودکان را رعایت کنند. کنوانسیونهای ژنو 1949 و پروتکلهای الحاقی…
به گزارش صبح ساحل، منوچهر ضیایی با اشاره به آمادگی کامل مدارس برای اجرای آموزشهای مجازی افزود: فرآیند تعلیم و تربیت در مدارس هرمزگان بدون وقفه ادامه دارد و معلمان مطابق برنامه زمانبندی اعلام شده، کلاسهای درس را در شبکه شاد برگزار میکنند تا دانشآموزان از برنامههای آموزشی عقب نمانند.وی گفت: امکان ارسال پیام با تعیین نقش در بخش «مدرسه من» در شبکه شاد فراهم شده است.مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان افزود: در کنار آموزشهای ارائه شده در شبکه شاد، دانشآموزان میتوانند از برنامههای آموزشی پخش شده از شبکه آموزش سیما نیز بهرهمند شوند تا روند یادگیری با کیفیت مطلوب ادامه یابد.زمانبندی حضور دانشآموزان در شبکه شاد به شرح زیر است:ساعت ۷ تا ۱۰ صبح هر روز، دانشآموزان دوره متوسطه دومساعت ۱۰ تا ۱۳، دانشآموزان دوره متوسطه اولساعت ۱۳ تا ۱۵، دانشآموزان دوره دوم ابتدایی (پایههای چهارم تا ششم)از ساعت ۱۵ تا ۱۷ نیز کلاسهای دوره اول ابتدایی (پایههای اول تا سوم)
به گزارش صبح ساحل، بر اساس آمارهای منتشرشده، از زمان آغاز تجاوزات آمریکا و رژیم صهیونیستی به ایران مجموعاً ۲۹۰ معلم و دانشآموز به شهادت رسیدهاند.از این تعداد، ۲۳۴ نفر دانشآموز و ۵۶ نفر معلم بودهاند.همچنین در جریان این حملات، ۱۹۵ نفر از معلمان و دانشآموزان نیز مجروح شدهاند که شامل ۱۷۲ دانشآموز و ۲۳ معلم است.علاوه بر تلفات انسانی، زیرساختهای آموزشی نیز آسیب گستردهای دیدهاند. طبق این آمار، در مجموع ۸۶۴ فضای وابسته به آموزش و پرورش دچار خسارت شده که ۷۶۰ مورد آن مدارس بوده , ۵۱ فضای اداری , ۱۵ کانون فرهنگی , ۳۲ سالن ورزشی و ۶ اردوگاه دانش آموزی است.این حملات موجب آسیب جدی به روند آموزش در مناطق مختلف کشور شده است.
به گزارش صبح ساحل، علی فرهادی گفت: امتحانات دانش آموزان پایههای هفتم تا دهم از ۹ خرداد آغاز میشود.وی گفت: مدارس فرصت دارند تا قبل از شروع امتحانات ، تدریس کتابهای درسی را تکمیل کنند.سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: معلمان مدارس ابتدایی موظفند ، ثبت نمرات ارزشیابی توصیفی را از ۹ خرداد آغاز کنند.فرهادی در ادامه افزود: درباره زمان امتحانات نهایی پایههای یازدهم و دوازدهم، اطلاع رسانی خواهد شد.
به گزارش صبح ساحل، ابراهیم طاهری دادستان میناب با اشاره به جنایت آمریکایی صهیونیستی در مدرسه شجره طیبه و به شهادت رساندن جمع زیادی از دانش آموزان در این مدرسه اظهار داشت: این حادثه آنقدر هولناک و درد آور بود که توجه دنیا را به خود جلب کرده است.وی افزود : در حادثه آمریکایی و صهیونیستی این مدرسه که جمع زیادی از دانش آموزان و معلمان و حتی اولیاء دانشآموزان به شهادت رسیده بودند پیکر سه شهید ناشناخته مانده بود.دادستان شهرستان میناب گفت: برای شناسایی این شهدا از اولیا و نزدیکان آنها آزمایش DNA انجام شد که عصر امروز با مشخص شدن جواب آزمایش های انجام شده پیکر دو شهید شناسایی شد.طاهری عنوان کرد: این شهدای شناسایی شده به نامهای محمدطاها جعفری (دانش آموز) مدرسه و راضیه زمانی از معلمان این مدرسه هستند.
به گزارش صبح ساحل، حسین صادقی با بیان اینکه جمع کل آمار شهدای معلم و دانش آموز در جنگ رمضان تا روز جمعه ۷ فروردین ۲۵۲ شهید بود گفت: از این تعداد ۲۰۱ نفر دانش آموز و ۵۱ نفر معلم شهید بودند.وی با بیان اینکه جمع کل آمار معلمان و دانش آموزان مجروح ۱۸۴ مجروح است افزود: از این تعداد ۱۶۴ نفر دانش آموز و ۲۰ نفر همکار فرهنگی مجروح شدند.رییس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش جمع کل فضای اداری، فرهنگی و آموزشی آسیب دیده را ۷۲۳ واحد اعلام کرد و ادامه داد: ۶۳۶ واحد آموزشی، ۴۲ فضا اداری و ۴۵ فضا فرهنگی و ورزشی است.صادقی به تفکیک استان به استان آمار پرداخت و اظهار کرد:در استان آذربایجان شرقی: ۱۵ دانش آموز شهید(۱۴ دانش آموز و ۱ نو آموز)۳ معلم شهید( ۱ معلم شاغل و ۲ بازنشسته)یک دانش آموز مجروح۴۱ فضای اداری، آموزشی، فرهنگی و ورزشی آسیب دیدهاستان آذربایجان غربی: ۳ دانش آموز شهید۶۰ فضای اداری و آموزشی آسیب دیدهاستان اردبیل:یک معلم شهیداستان اصفهان:۳ دانش آموز و یک معلم شهید۷۵فضای اداری و آموزشی آسیب دیدهاستان البرز:یک دانش آموز شهیدیک معلم مجروح۲۱ فضای اداری و…
…که سه تاب چوبی کوتاه و بلند آن، نماد «تاب آوری» است. این ساحل که به فستیوال مردمی ش معروف و شناخته می شود قصه های حماسی هزاره اخیر «هرمزگان» و «بندرعباس» را با زبان هنر و موسیقی و هویت و فرهنگ ساحل نشینی تفسیر و بازروایت کرده است. هرمزگانی های امروزی سابقه پنج قرن حکمرانی باشکوه نیاکان خود یعنی «ملوک هرموز» را فراموش نکرده اند ولی بسیاری از ایرانیان نمی دانند که نام تنگه هرمز یادگار کدام سلسله است و نام این آبراه مهم از کجا ریشه گرفته است! بعید می دانم «خواجه کمال الدین عطا» را هم بشناسند؛ شخصیتی حماسی که ۵۲۰ سال پیش در مقابل اشغالگران پرتغالی، ایستاد و نامش به عنوان نخستین قهرمان ایرانی مبارزه با استعمار ثبت شد.این روزها که بازارهای انرژی جهان در پی نوسانات ناشی از جنگ ایران، در شوک به سر میبرند، در ساحل خواجهعطا، «ارز رایج» نه دلار آمریکاست و نه یوآن چین، بلکه از جنس دیگری است. اگر اقتصاد را علم تخصیص منابع کمیاب بدانیم، امروز «شادمانی» استراتژیکترین منبعی است که مردمان این ساحل برای حفظ و توسعه آن دست به احتکار نزدهاند؛ بلکه آن را در قالب یک فستیوال مردمی، چهار سال است که به حراج گذاشتهاند.
…مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو یی ، درباره آخرین وضعیت مدارس آسیبدیده و میزان تلفات انسانی در این مدارس توضیح داد: تا این لحظه ، ۱۲۸ دانشآموز شهید و ۲۹ معلم شهید در مدارس غیردولتی و همچنین آسیب به ۵۸ مدرسه غیردولتی در سراسر کشور ثبت شده است.وی افزود: بیشترین خسارت با ۱۲۰ دانشآموز شهید و ۲۶ معلم شهید در مدرسه میناب استان هرمزگان است و همچنین یک معلم شهید در یک مدرسه غیردولتی در استان اصفهان و ۲ معلم شهید نیز در تهران هستند.محمودزاده همچنین از اقدامات و برنامههای آموزش و پرورش برای تسکین خانوادههای این شهدا گفت: از اقداماتی که انجام دادهایم میتوان به ارتباط با خانوادههای شهدا اشاره کرد که با خانوادههای دانشآموزان و معلمان شهید و زخمی تماس گرفتیم و دلجویی کردیم.وی همچنین درباره ارزیابی و بازسازی این مدارس بیان کرد: طرح بررسی خسارات با هدف بازسازی و بازگشت مدارس به چرخه آموزشی آغاز شده است و تسهیلات ویژهای جهت ترمیم و نوسازی مدارس در استانها پس از تائید مراجع استانی ارائه خواهد شد.محمودزاده با بیان اینکه مدارس «سنگرهای مقدس آموزش کشور» هستند، گفت: اولویت اصلی، حفظ تداوم فعالیت علمی و تربیتی دانشآموزان است و استفاده از هوش…
به گزارش صبح ساحل، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار مهر ، جزئیات نحوه پرداخت حقوق معلمان مدارس غیردولتی را تشریح کرد.وی با اشاره به مصوبه مجلس شورای اسلامی در سال ۱۴۰۳، پیرامون حق بیمه معلمان مدارس غیردولتی گفت : به معلمان مدارس غیر دولتی که ۳۰ ساعت تدریس در ماه داشته باشند ، باید ۳۰ روز حقوق و ۳۰ روز بیمه کامل دریافت نمایند و هرگونه کاهش در پرداخت حقوق، تخلف محسوب و پیگیری خواهد شد.وی با اشاره به اینکه حدود یک سال است که بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی در سال ۱۴۰۳ عمل میکنیم اظهار کرد: قراردادهای سال تحصیلی ۱۴۰۴ نیز بر اساس همین ملاک بسته شدهاند و ما پیگیریم که در این بستر همه معلمان مدارس غیر دولتی بر اساس ۳۰ ساعت تدریس و ۳۰ روز بیمه روند تدریس شان در مدارس اجرایی گردد.معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در دوره ابتدایی که معلمان تمام وقت هستند باید منطبق بر قانون حقوق و حق بیمه آنان اعمال شود ، تصریح کرد: در دورههای اول و دوم متوسطه معلمان ممکن است به شکل ساعتی در مدارس تدریس داشته باشند اما در…
به گزارش صبح ساحل، احمد محمودزاده؛ از آغاز برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی برای دانشآموزان از روزهای پایانی سال جاری خبر داد و گفت: این طرح با هدف جهتدهی به ذهنیت علمی دانشآموزان در برابر فضای استرسزای جامعه در این دوران سخت طراحی شده است.وی با اشاره به فعالیتهای گسترده این سازمان در ماههای گذشته برای توانمندسازی معلمان، اظهار کرد: خوشبختانه با برنامهریزیهای انجامشده در دو قطب کشور یعنی شهر تهران و مشهد مقدس، طی ماههای اخیر موفق به آموزش ۴۰ هزار نفر از معلمان عزیز در دو حوزه آموزش مجازی و حضوری شدهایم.وی افزود: در ادامه این مسیر فرآیندهای تکمیلی برای گروههای تخصصیتر نیز انجام شد که در نهایت ۱۰۰ نفر به عنوان مدرس و کارشناس ارشد، آموزشهای پیشرفته را دیده و امروز در اختیار استانها قرار گرفتهاند تا انشاءالله برای تعمیق کاربردسازی هوش مصنوعی در سطح استانها و برای دانشآموزان عزیز فعالیت کنند.معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه به دومین مرحله از این طرح اشاره کرد و افزود: در بخش آموزشهای کاربردی هوش مصنوعی، خوشبختانه شاهد افتتاح و شکلگیری آموزشهای اولیه بودهایم که در این بخش نیز تعداد آموزشگیرندگان از مرز ۳۰۰۰ به ۴۰۰۰ نفر افزایش یافت و حدود ۱۵۰ نفر به عنوان مدرس…
