آموزش، یاد دادن مهارت های اجتماعی است

صبح ساحل ، اجتماعی - معاون پرورشی و فرهنگی وزیرآموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش درهزاره سوم نه صرفا کسب دانش بلکه فراگیری هنر زندگی با دیگران است، اظهارداشت: برای رسیدن به این مهم باید با نگاه روز و استفاده از همه ظرفیت های کاربردی،نسل آینده ساز جامعه را تربیت کنیم که زبان هنر یکی از بهترین ابزارهاست .حمید رضا کفاش در نشست صمیمی هنرمندان فرهنگی استان هرمزگان با بیان این مطلب افزود: اگر بتوانیم درفرایند آموزش مخاطب خود را با مهارتهای زندگی و چگونگی زیستن با دیگران آشنا کنیم می توان گفت مسیر را درست در پیش گرفته ایم ،درغیر این صورت انباشت دانش هرچقدر هم تا مدارج عالی باشد نقش چندانی در سعادت و تعالی جامعه ندارد.وی با تاکید براینکه آموزش و پرورش باید درس زندگی را درمدارس توسعه دهد، بیان داشت:آموزش در واقع تربیت نیروی انسانی پشت میزنشین نیست و کشوری می تواند ادعای توسعه یافتگی کند که جامعه خود را با مهارتهای کاربردی آموزش و پرورش دهد.معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به قابلیت های بومی و استفاده از خرده فرهنگ ها در تربیت نسل جوان خاطرنشان کرد: ایران اسلامی با یکپارچگی مثال زدنی ظرفیت های فراوانی برای تقویت منافع ملی دارد که بهره گیری از تنوع فرهنگی و ظرفیت های بومی  می تواند اهداف کلان نظام تعلیم و تربیت را محقق سازد.کفاش همچنین گفت: آموزش و پرورش زمانی می تواند در تحقق اهداف و رسالت های خود موفق باشد که نگاه حاکم بر نظام تعلیم و تربیت فراگیر و بدون هیچ توجیهی همه دانش آموزان را دربرگیرد.وی مصداق این سخن خود را تمرکز بر تقویت دانش آموزانی دانست که به نوعی یا به واسطه امکانات وشرایط زندگی و یا سایرآسیب ها نیازمند توجه و همراهی بیشتری هستند.این مقام مسوول در همین راستا تاکید کرد: معلمان خصوصا مربیان پرورشی باید این اصل مهم را مد نظر داشته باشند که فقط مسوول آموزش و تعالی دانش آموزان مستعد و دارای پشتوانه عالی خانوادگی نیستند چرا که این تعداد به واسطه برخورداری از شرایط مناسب در مسیراهداف و برنامه های آموزش و پرورش قراردارند. وی اضافه کرد: لذا آن عده از داش آموزانی که به هر دلیلی دارای محرومیت و کمبود هستند نیازمند توجه بیشتری در امرآموزش و تربیت هستند تا بتوانند در چرخه اهداف و راهبردهای تعیین شده قراربگیرند. معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین باتاکید بر اینکه نسل آینده ساز جامعه باید تندرست، شاداب و پرنشاط تربیت شود،یادآورشد: حق نداریم در فرایند آموزش و پرورش بخشی از فعالیت ها را به سلیقه خود حذف کنیم چرا که تربیت اجتماعی دانش آموزان یک اصل بنیادی درراستای اهداف سند تحول است.کفاش در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید برتمرکزجدی معلمان و مربیان بر آشنایی دانش‌آموزان با سبک زندگی اسلامی ـ ایرانی و توجه به علایق، تفاوت‌های فردی و نیازهای واقعی دانش‌آموزان،خاطرنشان کرد: در این مسیر با فراهم کردن بستر  لازم جهت مصونیت فرهنگی، اخلاقی و تحصیلی دانش‌آموزان و  شناسایی، پرورش و هدایت استعدادهای بالقوه ، ارتباط مدارس با مراکز فرهنگی و هنری را باید هدفمند نماییم و با ارتقاء و افزایش سطح فعالیت‌های مهارتی دانش‌آموزی،آموزشها رانه صرفا برای دانش افزایی و اوقات فراغت را نیز نه برای تفنن ،بلکه برای کاربردی کردن آن در زندگی امروزی مد نظر داشته باشیم.گفتی است این نشست که به ابتکار معاونت پرورشی استان و با حضورمدیرکل آموزش و پرورش برگزار شد  جمعی از پیشکسوتان، اساتید و فعالان فرهنگی هنری هرمزگان به طرح دیدگاه پرداختند.