تحقق عدالت آموزشی و توجه به مناطق محروم در اولویت آموزش وپرورش است

صبح ساحل ، اجتماعی -  مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: تحقق عدالت آموزشی و توجه ویژه به مناطق محروم و کمترتوسعه یافته در اولویت آموزش و پرورش این استان است.تحقق عدالت آموزشی و توجه به مناطق محروم در اولویت آموزش وپرورش استبه گزارش ایرنا، دانش هاشمی پور چهارشنبه در حاشیه بازدید از مدارس منطقه سندرک در مدرسه روستای اسپند شهرستان میناب افزود: تحقق عدالت آموزشی و توجه به مناطق کمترتوسعه یافته به عنوان رویکرد جدی آموزش و پرورش، با برنامه ی اجرایی و عملی در حال انجام است که این مهم هم اکنون از شرق استان آغاز شده است.وی بیان داشت: باتوجه به رویکرد وزارت آموزش و پرورش مبنی بر توجه بیشتر به مناطق محروم و تحقق عدالت آموزشی، برنامه اجرایی بازدید میدانی از مناطق محروم پس از بازگشایی مدارس در دستورکار قرار گرفت که مدارس سندرک از جمله روستای دور افتاده و سخت گذر اسپند به عنوان نخستین واحد آموزشی روستایی در شمار این برنامه قرار دارند.مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان اظهارکرد: تلاش همه همکاران سراسر استان بویژه مناطق محروم در پروژه مهر و تمهید مقدماتی بازگشایی مدارس شایسته قدردانی است که این بازدیدها با اولویت یاد شده و همچنین بررسی مسائل و مشکلات با هدف سرعت بخشی در رفع آنان انجام می شود.هاشمی پور با اشاره به وضعیت نیروی انسانی در مناطق محروم استان نیز اظهارکرد: تقاضای بالای خروج نیروها از مناطق محروم از جمله مشکلاتی است که هر ساله در آستانه فصل بازگشایی مدارس با آن روبرو هستیم که امسال با تلاش همکاران مناطق و کمیته برنامه ریزی استان، موضوع نقل و انتقال همکاران فرهنگی با نگاهی جامع و رویکردی مدبرانه مدیریت شد.وی یکی از دغدغه های اصلی آموزش و پرورش را رسیدگی بیشتر به مشکلات دانش آموزان مناطق محروم استان دانست و افزود: رسیدگی به مشکلات مدارس، دانش آموزان و معلمان این مناطق در اولویت برنامه های آموزش و پرورش استان خواهد بود و این مهم را به طور جدی پیگیری خواهیم کرد.این مسئول اظهارکرد: هیچ دانش آموزی در استان به دلیل کمبود امکانات و نیازهای تحصیلی از آموزش بازنخواهد ماند، چرا که تامین این نیازها برای این دانش آموزان در دستور کار بوده و محقق شده است.به گفته ی هاشمی پور، اگر چه مناطق محروم با مشکلات خاص منطقه از جمله کمبود زیرساخت های توسعه مواجه هستند، اما در جریان بازدید از مدرسه روستای اسپند و حضور در کلاس های این آموزشگاه، شور و نشاط خاصی در چهره دانش آموزان دیده می شد که نشان از آینده ای روشن دارد.مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان خاطرنشان کرد: این روحیه عالی دانش آموزان و همچنین اظهارات مدیر آموزشگاه دین و دانش روستای اسپند که می گوید با وجود 14 سال سابقه خدمت در این روستا، بدون کمترین خواسته ای قدردان حضور مدیرکل برای نخستین بار در این روستا است، ما را در انجام خدمت بیشتر و توجه مضاعف به مناطق محروم مصمم تر کرد . هاشمی با اشاره به چالش کمبود آب در منطقه خاطرنشان کرد: به منظور رفع مشکل مهم تامین آب ویژه برای مدارس شبانه روزی، خرید تجهیزات لازم بلافاصله در دستورکار قرار گرفت و سایر امکانات و تجهیزات ضروری مدارس از جمله وسایل گرمایشی نیز تامین خواهد شد.وی تاکید کرد: برنامه بازدید از مناطق محروم به عنوان رویکرد جدی آموزش و پرورش استان، با نگاه ویژه به رفع مشکلات و تنگناهای مدارس، با جدیت ادامه دارد که برای این امر از همه ی ظرفیت ها بهره خواهیم برد.حضور در گلزار شهدای گمنام، دیدار با خانواده معظم شهدا، دیدار با مسئولان دهیاری و شورای اسلامی منطقه و همچنین بازدید از واحدهای آموزشی منطقه و دیدار و گفت و گو با همکاران اداری و بررسی وضعیت آموزشی منطقه با هدف رفع مشکلات از دیگر برنامه های مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان بود.جایگاه انجمن های اولیا و مربیان باید تقویت شودمدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با تاکید بر اینکه نهاد خانواده مکمل اهداف نظام تعلیم و تربیت است بر ضرورت تقویت جایگاه انجمن های اولیا و مربیان در فرایند اجرایی مدارس تاکید کرد.دانش هاشمی پور افزود: مدرسه و خانه در فرایند تعلیم و تربیت 2 جز جدا نشدنی یکدیگر هستند که هیچ کدام به تنهایی نمی توانند در رشد و آموزش و ارتقای علمی و فکری نسل آینده ساز جامعه کاری از پیش ببرند.وی ادامه داد: بنابراین هرچه همبستگی و هم افزایی این دو نهاد (خانه و مدرسه) بیشتر باشد، در خروجی کار شاهد تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و تحقق جامعه ی آرمانی خواهیم بود.این مقام مسئول، پیوند اولیا و مربیان در رشد و بالندگی فرزندان را بسیار مهم عنوان کرد و گفت: هفته پیوند اولیا و مربیان فرصت مناسب و مقدمه ای بر پیوند همیشگی و مستمر 2 نهاد مقدس و تاثیرگذار جامعه یعنی خانه و مدرسه است که باید بیشترین استفاده را از این ظرفیت داشته باشیم.هاشمی پور بیان داشت: باتوجه به زمان برگزاری انتخابات انجمن اولیا و مربیان مدیران واحدهای آموزشی باید در نشست های مجمع عمومی دستاوردها و فعالیت های واحد آموزشی را مستند ارائه کنند تا زمینه ی تقویت اعتماد والدین جهت افزایش مشارکت در فرایندهای راهبردی مدارس فراهم شود.