جدید به قدیم
…همکاری دو انجمن شعر، انجمن ادبی سلاله با مدیریت شاعر گرانقدر سرکار خانم مهرنوش ایزدپرست و انجمن ادبی درخت هرمزگان با مدیریت جناب آقای عبدالحمید انصاری نسب برپا شده است. وی با ذکر چند مثال افزود: این رویداد با جلسه هفتگی انجمن هفتگی درخت هرمزگان همزمان شد که با حضور اعضای این انجمن، چراغ یک محفل ادبی دیگر روشن شد. در بخش چهارم نشست که با اجرای اصغر ملائی محمدآبادی دبیر انجمن «شعر درخت» همراه بود، مهرنوش ایزد پرست، امیر حسین والا، زینب احمدنیا، محمد رضا رکن الدینی، معصومه پودات، محمد زمان حیدری، نیلوفر شاطری، عبدالحمید انصاری نسب، طاهره بشیری زاده و اسماعیل دِلشادی به شعرخوانی پرداختند. بخش ویژه برنامه نیز حافظ خوانی حلما انصاری نسب دانش آموزپایه چهارم دبستان بود که به دلیل نزدیکی این رویدادبابزرگداشت حافظ شیرازی، غزلی را ازاین شاعرنامدارپارسی باتسلط وخوبی هر چه تمام تر از حفظ خواندومورد استقبال و تشویق حاضران قرار گرفت. درپایان با نشان سپاس و اهدای یک جلد کلام الله مجیدنفیس از شاعران حاضر درافتتاحیه محفل ادبی سُلاله کانون خدمت رضوی شهر بندرعباس تقدیر شد. قابل ذکراست دبیر«محفل ادبی سُلالِه» مهرنوش ایزدپرست دبیرکانون تخصصی شعرو ادب کانونهای خدمت رضوی بندرعباس و مدیرروابط عمومی ادارهکل اوقاف وامورخیریه استان هرمزگان است.
…بیشتری را پرداخت کنند.روش برگزاری دورهروش برگزاری دوره، یکی دیگر از عواملی است که روی هزینه دوره های آیلتس تاثیر میگذارد. دورههای آیلتس به دو شکل حضوری یا اینترنتی برگزار میشوند. معمولا دوره آنلاین هزینه کمتری نسبت به حضوری دارد، زیرا در دوره حضوری کلاسی در اختیار شما قرار میگیرد، اما در دوره آنلاین شما در مکان خود هستید. یکی دیگر از روشهای برگزاری دوره، کلاس خصوصی یا عمومی است. معمولا هزینه دوره خصوصی آیلتس نسبت به هزینه کلاس عمومی بیشتر خواهد بود، زیرا در دوره خصوصی یک نفر هزینه را پرداخت میکند درصورتیکه در کلاس گروهی افراد بیشتری شهریه را پرداخت میکنند.برای مشاهده سایت رسمی آزمون آیلتس کلیک کنید.امکانات آموزشگاههر آموزشگاهی امکانات مختلفی را در اختیار شما میگذارد، مثلا یک آموزشگاه جزوه و نرمافزارهایی را برای شما آماده میکند و ممکن است در هر کلاس برای یادگیری بهتر کامپیوترهایی نیز بگذارد. بااینحال، آموزشگاههای دیگر ممکن است کتابهایی را معرفی کنند و احتمالا خودتان لپتاپ ببرید. در نتیجه، هر چقدر امکانات آموزشگاه بیشتر باشد، هزینه دورههای آیلتس نیز بالاتر خواهد بود.اساتید آموزشگاهسوابق اساتید آموزشگاه از دیگر عوامل تأثیرگذار روی هزینه دورههای آیلتس است. استادانی که در زمینه آیلتس تجربه بالاتری دارند، هزینه بیشتری خواهند گرفت. بااینحال…
به گزارش صبح ساحل، آتوسا مهردوست در سفری یک روزه به شهرستان قوچان با خانوادههایی که عزیزانشان را در حادثه معدن معدنجوی طبس از دست دادند دیدار و ضمن دلجویی هدایایی نیز به فرزندان این خانوادهها اهدا شد.مدیرکل حوزه هماهنگی معاونت زنان و خانواده ریاست جمهوری ابتدا در سفر به روستای سراب از توابع بخش قوچان عتیق شهرستان قوچان با خانواده مرحوم احمد و حمید آموزگار و فرهاد و حسن پیرزاد و سپس با حضور در شهر قوچان با خانوادههای مرحوم سید مجید حسینزاده هاشمی، حسین تقی شورک و محمود رضا شورک دیدار کرد و برای حل برخی از مشکلات آنها قول مساعد داد.وی با بیان اینکه معاونت زنان و خانواده رئیسجمهور به عنوان عضوی از هیئت دولت احساس مسئولیت دارد تا با خانواده این جانباختگان دیدار کند، گفت: این خانوادهها پدر که رکن اصلی خانواده است را از دست داده و داغ دیدهاند، این بازدید برای دلجویی است تا اعضای این خانوادهها بدانند که همزمان پیگیر خواستهها و احتیاجات آنها هستیم.وی تاکید کرد: خانوادههای این عزیزان به ادامه راه دلگرم باشند و فرزندانشان بدانند که مسئولین نسبت به مشکلی که ایجاد شده بیتفاوت نیستند.وی افزود: این جانباختگان از استانهای مختلفی همچون خراسان رضوی، خراسان جنوبی…
…است که کودکانی که ژنهای مستعد بیش فعالی یا پیشرفت تحصیلی پایین را به ارث میبرند، به هیچ وجه مقدر نیست که در مدرسه عقب بمانند. بلکه زمینه مدرسه بر اینکه تا چه اندازه استعدادهای ژنتیکی کودکان مانع عملکرد آنها میشود، تأثیر میگذارد. رزا چیسمن محقق دانشگاه اسلو اخیراً دو مطالعه بزرگ را در نروژ انجام داده تا چگونگی بیان استعدادهای ژنتیکی در محیطهای مختلف مدرسه را بررسی کند. یافته اصلی او این بود که تاثیر ژنتیک به مدرسه بستگی دارد . مدارس خوب موفق میشوند عملکرد همه دانش آموزان را افزایش دهند ، به ویژه دانش آموزانی که از نظر ژنتیکی مستعد پیشرفت تحصیلی پایینتر هستند و برعکس مدارسی که کیفیت آموزشی در آنها پایین است، بر عدم پیشرفت دانشآموزان دامن میزنند. چه چیزی باعث ایجاد یک مدرسه خوب میشود؟ مدارسی که تفاوتهای ژنتیکی و طبقاتی در آنها کمترین تأثیر را بر آموزش دارند، مدارسی هستند که سطح بالاتری از پیشرفت را تضمین میکنند. این مدارس تفاوت در استعدادهای ژنتیکی کودکان را جبران میکنند و موفقیت کسانی که ژنهایشان با عملکرد تحصیلی پایینتر مرتبط است را مهیا میکنند. این درحالی است که عموم مدارس خصوصیسازی شده، متمرکز بر سطح خانوادههای پردرآمدی است که کودکانشان به دلیل مواجهه با فضای آموزش مداوم…
…می تواند علائم افسردگی را تسکین دهد یا خیر. یک مطالعه منتشر شده ارتباط بین نوشیدن قهوه بیشتر و کاهش شدت علائم افسردگی را نشان داد. همچنین یک مطالعه جداگانه با تمرکز بر بزرگسالان میانسال نتایج مشابهی را به همراه داشت. به نظر می رسد که نوشیدن قهوه می تواند به افرادی که مبتلا به افسردگی هستند کمک کند. با این حال، این لزوماً به این معنی نیست که این نوشیدنی باید جزء اصلی رژیم غذایی شما باشد. در حالی که نوشیدن قهوه فوایدی برای سلامتی دارد، مصرف بیش از حد آن نیز معایبی دارد. خطرات نوشیدن بیش از حد قهوه افزایش مصرف کافئین در میان بزرگسالان شاغل و دانش آموزانی که به دنبال انرژی برای ادامه کار یا تحصیل خود هستند، تبدیل به یک پدیده رایج شده است. سازمان غذا و داروی آمریکا (FDA) چهار فنجان قهوه با اندازه معمولی را به طور کلی بی خطر می داند. با این حال، نوشیدن قهوه می تواند عوارض جانبی مانند بی قراری، ضربان قلب سریع و بی خوابی ایجاد کند. نوشیدن بیش از چهار فنجان قهوه در روز می تواند این عوارض جانبی را افزایش دهد. برخی از افراد علائمی مانند تشدید اضطراب، سردرد و بی قراری را گزارش می دهند…
وزارت آموزش و پرورش با صدور اطلاعیهای در خصوص «رسیدگی به اعتراضات مربوط به درج شرایط بند(۲) در کارنامه اعلام نتایج ثانویه (تکمیلی) آزمونهای استخدامی مشاغل دبیری، هنرآموزی و آموزگاری سال ۱۴۰۳» توضیحاتی ارائه کرد. به گزارش صبح ساحل، در این اطلاعیه آمده است: به اطلاع داوطلبان معرفی شده به مرحله ارزیابی تکمیلی آزمون های استخدامی مشاغل دبیری و هنرآموز و همچنین آموزگاری سال ۱۴۰۳ که بر اساس اطلاعیه ۳۱ شهریورماه امسال اعلام نتایج ظرفیت تکمیلی(ثانویه) آزمون استخدامی ویژه مشاغل دبیری و هنرآموز وزارت آموزش وپرورش در سال ۱۴۰۳ و همچنین اطلاعیه اول مهرماه ۱۴۰۳ اعلام نتایج ظرفیت تکمیلی(ثانویه) آزمون استخدامی ویژه شغل آموزگاری وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۳ مندرج در سایت سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور که در ستون وضعیت قبولی برای آنان عبارت «داوطلب گرامی شما شرایط بند ۲ اطلاعیه اعلام نتایج تکمیل ظرفیت (ثانویه) را ندارید» درج شده، میرساند که صلاحیتهای عمومی آنان در فرآیند ارزیابی تکمیلی مورد تأیید آموزش و پرورش قرار نگرفته است، ضروری است این داوطلبان با در دست داشتن اصل کارنامه نتایج ثانویه، از روز شنبه ۲۱ مهرماه تا روز چهارشنبه ۲۱ آذرماه امسال با مراجعه حضوری به هسته گزینش آموزش و پرورش استان محل…
…گزینش نیز باشند. ۳) پذیرش نهایی با رعایت بند (د) بخش ششم صفحه ۴۵ دفترچه آزمون مذکور از بین معرفیشدگان به وزارت آموزش و پرورش در سقف ظرفیت پذیرش خالی مانده و بر اساس نتیجه امتحان کتبی با وزن چهل (۴۰) درصد و ارزیابی تکمیلی با وزن شصت (۶۰) درصد بر اساس نمره مکتسبه افراد (نمره کل نهایی بالاتر) صورت گرفته است. ۴) گزینش و اعلام نتایج نهایی این مرحله، بدون لحاظ کردن سهمیه صورت گرفته است. ۵) گزینش نهایی در این مرحله با لحاظ کردن جنسیت انجام شده است. ۶) پذیرفتهشدگان نهایی این مرحله، مکلفند تحت هر شرایط در مهلت تعیین شده (حداکثر تا روز دوشنبه به تاریخ ۱۴۰۳/۰۷/۰۲) به اداره کل آموزش و پرورش استان محل قبولی جهت ساماندهی مراجعه نمایند. عدم مراجعه به منزله انصراف تلقی خواهد شد. مسئولیت عدم مراجعه نیز به عهده داوطلب خواهد بود. ۷) فهرست کد شغلمحلهایی که ظرفیت آنها در آزمون مذکور در سهمیههای ۲۵% و ۵% ایثارگران و ۳% معلولین و آزاد خالی مانده، به شرح پیوست این اطلاعیه اعلام شده است.»نتیجه ظرفیت تکمیلی (ثانویه) آزمون استخدامی ویزه شغل آموزگاری در روز یکشنبه به تاریخ ۱۴۰۳/۰۷/۰۱ در درگاه اطلاع رسانی این سازمان اعلام خواهد شد.
…ولی فقیه در هرمزگان و امام جمعه بندرعباس، خانواده معظم شهدا و جمعی از مسؤولان استانی به صدا درآمد. محمد قویدل مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان در حاشیه این مراسم ضمن تبریک فرا رسیدن بازگشایی مدارس و بهار تعلیم و تربیت به همه دانش آموزان، فرهنگیان و اولیا گفت: در سال تحصیلی جدید بیش از ۴۳۳ هزار دانش آموز هرمزگانی در ۲۳ منطقه آموزشی راهی کلاس درس شدند. وی افزود: این دانش آموزان در بیش از سه هزار و ۷۰۰ واحد آموزشی سال تحصیلی جدید آغاز کردند. قویدل بیان کرد: امسال همچنین بیش از ۴۰ هزار دانشآموز پایه اول ابتدایی در بیش از ۲ هزار و ۲۰۰ واحد آموزشی هرمزگان مشغول به تحصیل شدند. مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با اشاره به اینکه امسال ۱۷ هزار آموزگار و دبیر در مدارس استان تدریس میکنند، اظهار کرد: هیچ کلاس درسی در استان خالی از معلم نیست. قویدل یادآور شد: با اقدامات مؤثر و شبانه روزی همکاران در قالب پروژه مهر با آمادگی کامل به استقبال دانش آموزان و شروع سال تحصیلی جدید رفتهایم. وی ادامه داد: امروز زنگ اقامه نماز نیز به صورت هماهنگ در تمامی مدارس هرمزگان نواخته شد و دانش آموزان به همراه مسئولان در نماز شرکت خواهند کرد.
…آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: امسال بیش از سه هزار و ۸۰۰ دانش آموز در مدارس استثنایی شهرستانهای تهران تحصیل میکنند. وی با بیان این که سقف مجاز تراکم کلاسهای استثنایی ۱۱ نفر است؛ افزود: دانشآموزان استثنایی در ۵۹۰ کلاس ساماندهی شدهاند. او با بیان این که معلمان دانشآموزان استثنایی ساماندهی شدهاند؛ ادامه داد: معلمان دانش آموزان به کلاس درس میروند و کلاسی بدون معلم نیست. توزیع شیر هنوز تعیین تکلیف نشده است بهرامی گفت: موضوع توزیع شیر تا این لحظه هنوز تعیین تکلیف نشده و پس از فرایند بازگشایی مدارس وزارت آموزش و پرورش برای توزیع شیر تصمیمگیری میکند. علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان با بیان این که حدود ۱۵۶ جلد کتاب تولید شده به مرور زمان در استانها توزیع شده؛ گفت:توزیع ۹۰ درصد کتاب های درسی در شهریور انجام شده است. وی افزود:دانش آموزان از ۲۴ شهریور میتوانستند نسبت به تحویل کتاب خود اقدام کنند؛ دانش آموزانی که تا کنون کتاب خود را دریافت نکرده اند میتوانند با آغاز فصل جدید تعلیم و تربیت کتاب خود را از مدرسه تحویل بگیرند.
… شاهد و سمپاد وظیفه اداره کل آموزش و پرورش استان و شهرستان است، گفت: در بحث محتوایی و کیفیت نیروی انسانی کارهای بسیاری انجام شده است. وی با بیان اینکه آمار دانشآموزان استثنایی امسال نسبت به سال گذشته افزایش چندانی ندارد افزود: حضور حدود ۸۰ هزار دانشآموز استثنایی در مدارس برای سال تحصیلی پیشرو پیشبینی شده؛ البته فعلا کار ثبتنام تعدادی از دانشآموزان در مقطع اول ابتدایی به اتمام نرسیده است. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی به بحث توانمندسازی نیروی انسانی نیز اشاره کرد و ادامه داد: در تابستان امسال دوره توانمندسازی برای ۲۵۰۰ آموزگار جدید برگزار شد تا با روشهای شناسایی، غربالگری و مداخله موقت آشنا شوند. همچنین دوره ویژه توانمندسازی معلمان اوتیسم نیز برگزار شد که ۱۴۸۰ نفر از معلمان و مدیران این مدارس اتیسم در این دوره تخصصی شرکت کردند و آمادگی لازم برای ورود به سال تحصیلی جدید را دارند. الماسی با بیان اینکه کار مناسبسازی ۲۱۲ عنوان کتاب درسی مانند بریل و کتابهای صوتی انجام شده است گفت: در مجموع ۴۰۰ عنوان کتاب توسط سازمان استثنایی و سازمان پژوهش برای این گروه از دانشآموزان مناسبسازی شده است. وی با بیان اینکه امسال تعداد مدارس این گروه افزایش یافته است اظهار کرد: طبق…
