جدید به قدیم
… تولستوی و سایر نویسندگان مشهور را منتشر میکنند، بی آنکه لزوما آنها را خوانده باشند. این رفتار، به تعبیر روانشناسی اجتماعی، نوعی بازنمایی هویت فرهنگی است تلاشی برای پیوستن به گروهی که از نظر نمادین "بافرهنگتر" تلقی میشود.میل به ظاهر فرهنگی، در سطح روانی، از نیاز انسان به تعلق و تایید اجتماعی سرچشمه میگیرد. افراد با نمایش علاقه به فرهنگ، در پی آنند که خود را در طبقهای برتر تعریف کنند، حتی اگر از نظر اقتصادی یا تحصیلی چنین جایگاهی نداشته باشند. این میل، ریشه در اضطرابهای مقایسهای عصر مدرن دارد عصری که در آن تصویر فرهنگی از خود به اندازه خود فرهنگ اهمیت یافته است. سرمایه فرهنگی و نابرابری ساختاریاما در سوی دیگر این نمایش فرهنگی، واقعیتی تلخ وجود دارد: دسترسی نابرابر به منابع فرهنگی. کتاب در ظاهر کالایی ارزان است، اما در عمل، محصولی طبقاتی است.قیمت کتاب، کمبود کتابخانههای عمومی و نظام آموزشی حافظهمحور، همگی موانعیاند که طبقات پایین را از تجربه لذت مطالعه دور نگه میدارند. در نگاه بوردیو، نابرابری فرهنگی همواره بازتولید میشود خانوادههایی که خود از مطالعه دورند، امکان انتقال سرمایه فرهنگی به فرزندانشان را ندارند. نتیجه آن است که کتابخوانی به رفتاری خاص طبقه متوسط و بالا بدل میشود و طبقات پایین…
در محیطهای آموزشی پرتنش، بهویژه در دوران امتحانات، بسیاری از دانشآموزان دچار اضطراب، بیخوابی یا ناتوانی در تمرکز میشوند. موسیقی در این شرایط میتواند همچون مرهمی آرامش بخش عمل کند. موسیقیهای آرام با ریتم منظم و ملودیهای نرم مانند موسیقی کلاسیک، سنتی ایرانی یا صدای طبیعت به تنظیم ضربان قلب و کاهش فشار خون کمک کرده و بدن را به حالت تعادل بازمیگردانند. همین ویژگیها سبب میشود که ذهن دانشآموز از آشفتگی فاصله گرفته و احساس کنترل بیشتری بر وضعیت خود پیدا کند.البته تأثیر موسیقی فقط به جنبهی آرامش محدود نمیشود. مطالعات متعددی نشان دادهاند که گوش دادن به موسیقی پیش از مطالعه یا در فواصل کوتاه بین جلسات یادگیری، میتواند بازدهی ذهنی را افزایش دهد. موسیقی با تحریک قشر پیشپیشانی مغز، توانایی حل مسئله و تفکر خلاق را تقویت میکند. برخی از مدارس در کشورهای پیشرفته از این ویژگی بهره برده و در برنامهی روزانهی خود زمانهایی را به پخش موسیقی ملایم در کلاسها اختصاص دادهاند. نتیجهی این اقدام، بهبود رفتارهای اجتماعی، کاهش پرخاشگری و افزایش همکاری میان دانشآموزان بوده است.در ایران نیز، گرچه نقش موسیقی در آموزش هنوز بهطور کامل نهادینه نشده است، اما میتوان با گامهایی ساده از مزایای آن بهرهمند شد. به عنوان…
…تنها به معنای نبود اینترنت نبود؛ بلکه زندگی روزمرهی مردم را مختل کرد. تراکنشهای بانکی متوقف شد، فعالیت کسبوکارها از کار افتاد، دانشآموزان و دانشجویان از کلاسهای آنلاین بازماندند و تماسهای ضروری با مشکل مواجه شد. حتی بیماران و مراکز درمانی نیز درگیر این بحران شدند؛ از اختلال در تماسهای اورژانسی و ناهماهنگی در اعزام بیماران گرفته تا دشواری در دسترسی به پروندههای الکترونیک و خدمات بیمهای. برای بسیاری از خانوادهها، این خاموشی نه فقط ناراحتی، بلکه اضطراب و خطر واقعی بههمراه داشت.این حادثه نشان داد که زیرساختهای ارتباطی خمیر فاقد مسیرهای جایگزین و سیستمهای پشتیبان است؛ موضوعی که خلاف اصول پدافند غیرعامل در حوزه ارتباطات است. اصولی که هدف آن حفظ تداوم خدمات حیاتی در شرایط بحران است، اما در این رخداد بهکلی نادیده گرفته شد.در دنیای امروز، قطع ۲۴ ساعته خطوط ارتباطی نه قابل توجیه است و نه قابل اغماض. مردم انتظار دارند مسئولان مربوطه با پاسخگویی، شفافیت و عذرخواهی رسمی به اعتماد عمومی احترام بگذارند. شاید زمان آن رسیده باشد که مدیران ناکارآمد جای خود را به نیروهای جوان، کارآمد و مسئولیتپذیر بسپارند تا چنین حوادثی دیگر تکرار نشود.خاموشی ارتباطی خمیر باید زنگ خطری باشد برای همهی نهادهای مسئول؛ زیرا در عصر فناوری…
امید اجتماعی چیست؟در روانشناسی، امید صرفا یک احساس مثبت نیست، بلکه سازهای شناختی-هیجانی است که شامل دو مولفهی اصلی میشود: یکی انگیزه برای حرکت بهسوی هدف و دیگری درک از مسیرهای ممکن برای رسیدن به آن هدف. از دیدگاه چارلز اسنایدر، روانشناس مثبتگرا، امید زمانی شکل میگیرد که فرد احساس کند نه تنها هدفی برای زیستن دارد، بلکه میتواند در مسیر رسیدن به آن هدف نقش فعالی ایفا کند.اما وقتی این مفهوم را از سطح فردی به سطح جمعی میکشانیم، با پدیدهای متفاوت روبهرو میشویم: امید اجتماعی. امید اجتماعی به باور جمعی مردم نسبت به آیندهای بهتر برای جامعه اشاره دارد احساسی که در آن فرد تنها به سرنوشت شخصیاش نمیاندیشد، بلکه به امکان تغییر در سطوح کلان اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی باور دارد. در واقع، امید اجتماعی پیوندی میان فرد و جمع برقرار میکند وقتی مردم احساس کنند سرنوشت شخصیشان با سرنوشت جمعی گره خورده، تمایل بیشتری برای مشارکت، کار جمعی و اصلاح اجتماعی نشان میدهند. برعکس، وقتی این احساس از میان میرود جامعه به مجموعهای از افراد خسته، جدا افتاده و ناامید تبدیل میشود که هر یک تنها به نجات فردی خود میاندیشند. آیندهای کوردر دههی ۱۹۷۰، مارتین سلیگمن نظریهی "درماندگی آموختهشده" را مطرح کرد…
…این جملات در لحظات تردید، مانند لنگر عمل میکنند. انگل از فهرستها و جدولها برای سادهسازی مفاهیم پیچیده استفاده میکند. مثلا جدولی برای تفاوت شرم و گناه. این ساختار، کتاب را برای خوانندگان عادی قابل دسترس میکند، در حالی که برای درمانگران نیز منبع ارزشمندی است. مبانی روانشناختیانگل کتاب را بر پایه پژوهشهای علمی و تجربه بالینی بنا کرده است. او شرم را احساسی میداند که از کودکی درونیسازی میشود. وقتی کودک مورد سوء استفاده قرار میگیرد، مغز برای بقا، تقصیر را به خود نسبت میدهد. این مکانیسم دفاعی در کوتاهمدت مفید است، اما در بلند مدت ویرانگر. شرم باعث فعال شدن بخشهای خاصی از مغز میشود که با اضطراب، افسردگی و رفتارهای خودویرانگر مرتبطاند. انگل از نظریه خوددلسوزی کریستین نف، روانشناس برجسته، بهره میبرد. خوددلسوزی سه جزء دارد: مهربانی با خود، درک مشترک انسانی و آگاهی لحظهای. پژوهشها نشان میدهند افرادی که خوددلسوزی را تمرین میکنند، کمتر دچار افسردگی و اضطراب میشوند. انگل این نظریه را با درمان شناختی-رفتاری ترکیب کرده است. او به خواننده میآموزد چگونه افکار خودسرزنشگرانه را شناسایی و جایگزین کند. یکی از مهمترین بخشهای کتاب، توضیح چرخه شرم است. شرم - خودانزجاری - رفتارهای جبرانی ناسالم - شرم بیشتر. انگل نشان میدهد چگونه خوددلسوزی این چرخه را…
در نگاه عمومی، شاید تصور شود که ایمنی ساختمان فقط به استحکام سازه یا کیفیت مصالح مربوط است، اما واقعیت این است که آبهای سطحی و راکد در داخل یا اطراف ساختمان نیز تهدیدی جدی برای سلامت ساکنان و پایداری بنا به شمار میآیند. یکی از نمونههای رایج آن، تجمع آب در چاله آسانسور است؛ جایی که به دلیل نفوذ باران، نشت لولهها یا حتی بالا آمدن سطح آب زیرزمینی، آب در آن جمع میشود و اگر بهموقع تخلیه نشود، میتواند هم به سازه ساختمان آسیب بزند و هم محیطی مناسب برای رشد حشرات و بهویژه پشه آئدس فراهم کند.پشه آئدس، که ناقل بیماریهای خطرناکی همچون تب دنگی است، در آبهای راکد حتی با حجم بسیار کم تخمگذاری میکند. یعنی همان مقدار آبی که در سطل کارگاه یا کف چاله آسانسور جمع میشود، میتواند به منبع یک تهدید بهداشتی برای کل محله تبدیل شود. بنابراین کنترل تجمع آب در ساختمانها، فقط یک اقدام فنی نیست، بلکه بخشی از مسئولیت اجتماعی و سلامت شهری است.اما ماجرا تنها به چاله آسانسور ختم نمیشود. پشتبامها، حیاطها، محوطههای ساختمانی و حتی داخل کارگاههای در حال ساخت نیز میتوانند محل تجمع آب شوند. متأسفانه گاهی در پروژهها دیده میشود که پس از بارندگی…
اطفا نیم ساعته ساعت 7 و 37 دقیقه یکشنبه 18 آبان ماه مرکز فرماندهی ۱۲۵ بندرعباس گزارشی اضطراری از حریق در بخش NICU نوزادان ساختمان قدیم بیمارستان کودکان که در طبقه همکف قرار دارد دریافت کرد و بلافاصله نیروهای عملیاتی ایستگاه شماره ۳ آتشنشانی بندرعباس به محل اعزام شدند و ظرف نیم ساعت عملیات اطفای حریق و دودزدایی را به پایان رساندند. اتصال برق عامل انتشار دودرئیس سازمان آتشنشانی و خدمات ایمنی شهرداری بندرعباس علت حادثه را اتصال یکی از سیمهای برق در سقف بخش اعلام کرد که موجب انتشار دود در محیط شد. محمدامین لیاقت، رئیس سازمان آتشنشانی بندرعباس، ادامه داد: آتشنشانان پس از حضور در محل، با سرعت اقدام به اطفای حریق، تخلیه دود و کمک به خروج ایمن نوزادان حاضر در بخش کردند. وی در پایان با اشاره به بررسی کارشناسان، علت وقوع حریق را اتصالی برق اعلام کرد و از مدیران و شهروندان خواست با رعایت نکات ایمنی و استفاده از تجهیزات استاندارد، از بروز حوادث مشابه پیشگیری کنند. اقدام سریع کارکنان و نجات نوزادانسخنگوی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، جزئیات بیشتری ارائه داد و گفت: یکی از پنلهای روشنایی سقفی در بخش نوزادان بیمارستان کودکان بندرعباس دچار اتصال جزئی برق شد که این موضوع موجب انتشار…
بسیاری از دانشآموزان غایب، به ظاهر بیمار میشوند، از خستگی شکایت میکنند یا بهانههایی چون «دیر بیدار شدن» و «حس نرفتن» میآورند. اما پشت این رفتارها معمولاً ترس، اضطراب، فشار روانی یا دلزدگی از محیط مدرسه پنهان است. نوجوانی دورهای حساس و پرتنش است؛ زمانی که فرد میان کودک بودن و بزرگ شدن سرگردان است و هر نوع قضاوت، مقایسه یا برخورد تند میتواند او را به انزوا و دوری از مدرسه سوق دهد.یکی از عوامل مؤثر بر افزایش غیبت، احساس ناامنی روانی در محیط آموزشی است. وقتی دانشآموز احساس کند که مورد تمسخر یا بیتوجهی قرار میگیرد، یا تصور کند اشتباه کردن مساوی با سرزنش است، ناخودآگاه میلش برای حضور در بین همسالان کاهش مییابد. در چنین شرایطی، حتی یک روز غیبت میتواند به زنجیرهای از غیبتهای بعدی تبدیل شود و دانش آموز به عدم حضور در مدرسه عادت کند. عامل دیگر، فشار بیش از حد برای موفقیت تحصیلی است. در برخی خانوادهها، ارزش و جایگاه فرزند با نمرههای او سنجیده میشود. این نگاه نادرست بهویژه در نوجوانان، اضطراب شدیدی ایجاد میکند. دانشآموزی که از شکست میترسد، ترجیح میدهد اصلاً در امتحان یا کلاس حاضر نشود تا اینکه با نتیجهی پایین روبهرو شود.در سالهای اخیر، سبک زندگی…
…گوشهایش کر و چشمهایش کور شده بود، نه گریههای دختر را میشنید و نه لرزش دستانش را میدید. با تهدید و خشونت، دختر را آزار داد و برای آنکه وحشت را عمیقتر کند، خودش را هم زخمی کرد. ساعتی بعد، قربانی بیپناه را در تاریکی رها کرد و رفت... رد پراید سفیدشکایت این دختر نوجوان، سرآغاز پایان جنایتهای مردی شد که ماهها در کمین زنان مینابی نشسته بود. مأموران پلیس آگاهی با پیگیری سریع و دستور قضایی، کمتر از ۲۴ ساعت بعد متهم را شناسایی و بازداشت کردند. چند روز بعد، زنی متأهل نیز با همان اضطراب و همان لرزش صدا به پلیس مراجعه کرد؛ همان پراید، همان چاقو، همان مسیر. روایت او با گفتههای دختر نوجوان یکی بود، تنها تفاوت در گذر سالهایی بود که از عمرش گذشته بود. راز خودروی دستکاری شده در جریان تحقیقات، مأموران متوجه شدند که این متهم متاهل، از مدتها پیش خودرویش را بهگونهای دستکاری کرده بود که هیچ مسافری نتواند از داخل آن فرار کند. قفلها از درون از کار افتاده بود و شیشهها پایین نمیآمدند؛ تلهای بیصدا برای قربانیان. بررسیهای بعدی نشان داد او پیشتر نیز زنان دیگری را سوار کرده و الگوی مشابهی در رفتارهایش داشته است. با این حال…
…در هفتههای اخیر بیماران مبتلا به فون ویلبراند و فاکتور13 در استان با کمبود شدید داروهای حیاتی انعقادی(هیومیت پی فاکتور13) مواجه شدهاند.او به تأثیر مستقیم این کمبود بر سلامت بیماران اشاره کرد و گفت: «بیماران، به ویژه کودکان و بانوان که سیستم بدنیشان آسیبپذیرتر است، به دلیل نبود دارو با حالت خونریزی مکرر، کبودیهای شدید و در مواردی با شرایط بحرانی و تهدیدکننده حیات روبه رو هستند. این وضعیت، اضطراب و نگرانیهای زیادی برای خانوادهها، مراقبان درمانی و پرسنل پزشکان به وجودآورده و نیاز فوری به اقدام ملی برای رفع این بحران را ایجاب میکند. تلاش و پیگیری در سطح استانی و ملیمدیر کانون هرمزگان توضیح داد: تیم کانون استان به صورت شبانهروزی در تلاش برای مدیریت این بحران هستند. همکاران درمانی استان روزانه در تماس مداوم با شرکتهای پخش و مراکز اصلی تامینکننده دارو در کشور هستند و پیگیر دریافت داروهای جایگرین احتمالی میباشند. با این حال کمبود فعلی که به نظر میرسد ریشه در مشکلات کشوری دارد، باعث شده تا تزریقهای ضروری بیماران با تاخیر انجام شود.این داروها صرفا مکمل نیستند آنها برای حفظ عملکرد طبیعی سیستم حیاتی انعقادی و جلوگیری از خونریزیهای غیرقابل کنترل محسوب میشوند و تاخیر چندروزه میتواند گاهی عوارض جبران ناپذیر…
اصابت پرتابههای دشمن آمریکایی در حوالی قشم
