جدید به قدیم
… امتحانات نهایی با یک هفته تاخیر، از ۲۱ خردادماه آغاز خواهد شد.وی با تاکید بر اینکه دولت تا پای جان برای استمرار خدمترسانی ایستاده است، یادآورشد: حتی در شرایطی که شهرها زیر بمباران بود، نهضت مدرسهسازی با قوت ادامه یافت. امروز در خراسان جنوبی شاهد کلنگزنی و افتتاح پروژههای متعددی در مناطق مسکن مهر و روستاها هستیم که نشاندهنده عزم جدی مدیران استانی و کشوری برای رفع محرومیت آموزشی است.وزیر آموزش و پرورش از تشکیل تیمهای ویژه برای بازنگری در محتوای آموزشی خبر داد و گفت: زندگی و مجاهدتهای «رهبر شهید»، فرماندهان مقاومت و شهدای مظلوم جنایت میناب، با روایتی دقیق و تبیینی، در کتابهای درسی دانشآموزان گنجانده میشود.کاظمی با اشاره به حوادث سال ۱۴۰۴ و آغاز سال ۱۴۰۵، اظهار کرد: وظیفه ما انتقال درست این وقایع تاریخی به نسل آینده است؛ لذا از ظرفیت کتابهای درسی و فعالیتهای فرهنگی و هنری برای تقویت هویت ملی و دینی دانشآموزان و معرفی الگوهای ایثار و شهادت استفاده حداکثری خواهد شد.وی با اشاره به پیش بینی شکوه کمنظیر حضور مردم در مراسم تشییع پیکر مطهر «قائد شهید امت»، تصریح کرد: ستادهای اسکان و استقبال در استانهای تهران، قم، مشهد و سمنان (به عنوان استان معین و بینراهی…
…این ایام گفت: برنامههای فرهنگی در پنج عرصه مدرسه، کلاس درس، فضای مجازی، رسانه و محیط اجتماعی دنبال شد و تلاش کردیم هر کلاس درس به یک پایگاه فرهنگی و تربیتی برای تقویت روحیه دانشآموزان و پشتیبانی از جبهه مقاومت تبدیل شود.امتحانات نهایی از ۲۱ تیر آغاز میشودوزیر آموزش و پرورش در ادامه با اشاره به تصمیمات اتخاذ شده درباره امتحانات نهایی اظهار کرد: با استفاده از ظرفیت شورای عالی آموزش و پرورش، سناریوهای مختلفی برای برگزاری امتحانات پیشبینی و اختیار لازم نیز به وزارت آموزش و پرورش واگذار شد.وی افزود: اگرچه برنامهریزی اولیه بر آغاز امتحانات از ۱۳ تیرماه بود، اما با توجه به برگزاری مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب، تصمیم گرفته شد امتحانات نهایی یک هفته به تعویق بیفتد و از روز ۲۱ تیرماه آغاز شود تا دانشآموزان، خانوادهها و فرهنگیان بتوانند در این مراسم حضور داشته باشند.کاظمی تأکید کرد: زمان برگزاری آزمون سراسری و آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان نیز متناسب با این تغییرات برنامهریزی شده و بر اساس تقویم جدید برگزار خواهد شد.وزیر آموزش و پرورش با قدردانی از همکاری مجلس شورای اسلامی، کمیسیون آموزش و شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: با همکاری همه دستگاهها، مصوبات مهمی برای کاهش دغدغه دانشآموزان به تصویب…
۹۳ درصد حجاج به خانه رسیدند رئیس سازمان حج و زیارت: تا پایان ۲۳ خرداد، ۹۳ درصد حجاج ایرانی به کشور بازگشتهاند و عملیات انتقال زائران در مراحل پایانی قرار دارد.ایران با ۳۰ مدال، نایب قهرمان ورزشهای مبارزهای دانشجویان جهان شدمسابقات جهانی ورزشهای مبارزهای دانشجویان با حضور ۵۰ کشور و بیش از ۱۵۰۰ ورزشکار از سراسر جهان در برزیل برگزار شد و کاروان ایران با عنوان «میناب ۱۶۸» توانست ۱۴ مدال طلا، ۷ مدال نقره و ۹ مدال برنز کسب کند و با مجموع ۳۰ مدال، عنوان نایب قهرمانی جهان را در جدول توزیع مدالی به دست آورد.آموزشوپرورش: ۱۳ تا ۱۵ تیرماه احتمالا امتحانی برگزار نخواهد شدروابطعمومی آموزشوپرورش: هنوز تصمیم قطعی در مورد تعویق یکهفتهای گرفته نشده، اما در بازۀ زمانی ۱۳ تا ۱۵ تیرماه احتمالاً امتحانی برگزار نخواهد شد.اطلاعیۀ قطعی و نهایی بهزودی اعلام میگردد./صابرین نیوزکالابرگ این کدملیها فعال شداز امروز کالابرگ مددجویان تحت پوشش نهادهای حمایتی، نیروهای مسلح و سرپرستان خانوارهایی که رقم انتهای کدملی آنها ۷ و ۸ و ۹ است فعال شد و میتوانند با مراجعه به فروشگاههای طرف قرارداد اعتبار خود را خرج کنند.
…است. از یک سو مقامهای ایرانی از پیشرفت مذاکرات و نزدیک بودن رسیدن به نتیجه سخن گفتهاند و از سوی دیگر مقامهای آمریکایی نیز نشانههایی از امکان دستیابی به توافق را مطرح کردهاند؛ اما نکته جالب اینجاست که هر دو طرف تقریباً از دو توافق متفاوت حرف میزنند.در روایت آمریکایی، آنچه در حال شکلگیری است توافقی است که اهداف اصلی واشنگتن را تأمین میکند؛ محدود شدن برنامه هستهای ایران، ایجاد سازوکارهای نظارتی، بازگشت ثبات به مسیرهای انرژی و شکلگیری ترتیبات امنیتی جدید در منطقه. در این روایت، فشار نظامی و اقتصادی در نهایت تهران را به سمت مذاکره سوق داده و آمریکا توانسته از موضع قدرت وارد گفتوگو شود. اما در روایت ایرانی، تصویر کاملاً متفاوت است. تهران تلاش کرده این پیام را منتقل کند که اگر توافقی شکل بگیرد، نتیجه مقاومت، حفظ خطوط قرمز و جلوگیری از تحمیل کامل خواستههای طرف مقابل بوده است. در برخی روایتهای منتشرشده از سوی رسانههای نزدیک به ایران، بر موضوعاتی مانند کاهش فشارهای اقتصادی، رفع محدودیتها، آزادسازی منابع مالی و حفظ برخی ظرفیتهای راهبردی تأکید شده است. همزمان مقامهای رسمی نیز تأکید کردهاند هنوز تصمیم نهایی اتخاذ نشده و هیچ توافق قطعی اعلام نشده است.این اختلاف روایت اتفاق تازهای نیست. تقریباً…
به گزارش صبح ساحل، «در ابتدا ستاد تشییع رهبر شهید انقلاب، زمانبندی دقیقی را اعلام نکرده بود، اما امروز با اعلام زمان برگزاری این آیین، تداخل زمانی میان امتحانات نهایی و این مراسم به وجود آمد» این را رئیس مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش حسین صادقی میگوید. این در حالی است که جمعی از دانشآموزان و معلمان نیز برای حضور در مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب، خواستار تعویق زمان امتحانات نهایی هستند. امتحانات نهایی دانشآموزان پایههای یازدهم و دوازدهم قرار بود دوم خرداد برگزار شود اما به دلیل شرایط کشور به تعویق افتاد و بعد از کسب مجوز از مراجع ذیصلاح مقرر شد تا از ۱۳ تیر تا ۸ مرداد برگزار شود. به گفته صادقی، هنوز تصمیم قطعی در مورد تعویق یک هفتهای گرفته نشده است، اما در بازه زمانی ۱۳ تا ۱۵ تیرماه احتمالاً امتحانی برگزار نخواهد شد. اطلاعیه قطعی و نهایی در این خصوص تا فردا صادر و ابلاغ میشود.
…شهریه صرفاً در مدارس غیردولتی که چارچوب قانونی مشخص دارند امکانپذیر است و در مدارس هیئتامنایی نیز ثبتنام باید صرفاً در محدوده تعیینشده انجام شود.کاظمی با قدردانی از دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و اعضای شورای عالی آموزش و پرورش و با اشاره به مصوبات اخیر، گفت: تأثیر مثبت پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ و امکان ترمیم تکدرس اقدامی مؤثر در کاهش فشار روانی دانشآموزان بوده است.وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت جبران افت یادگیری دانشآموزان، اظهار کرد: طرحهای جبرانی باید با سرعت نهایی و اجرایی شوند.پروژه مهر و تشکیل «اتاق وضعیت» در استانها کاظمی پروژه مهر را از مهمترین برنامههای راهبردی این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: همان طور که در ستاد، اتاق وضعیت تشکیل شده، در ادارات کل آموزش و پرورش استان ها، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی نیز باید کارگروه «اتاق وضعیت» تشکیل شود تا روند آمادهسازی این بخشها بهصورت هفتگی رصد و پیگیری شود.دانشگاه فرهنگیان؛ اولویت نخست نظام تعلیم و تربیت وزیر آموزش و پرورش در ادامه دانشگاه فرهنگیان را مسئله اول آموزش و پرورش دانست و تصریح کرد: هرگونه ضعف در این دانشگاه به معنای آسیب به آینده نظام تعلیم و تربیت است.وی تأکید کرد: همه مدیران…
…با تاکید بر این که ما به لحاظ راهبردی غافلگیر نشدیم، گفت: در جنگ 12 روزه کمتر از 24 ساعت پاسخ دادیم، درجنگ 40 روزه نیز کمتر از دو ساعت پاسخ دادیم. دستورالعملها مشخص بود، هیچ غافلگیری نبود، اما توجه کنیم چرا جنگ شد؟ چون در مذاکره و جنگ کوتاه نیامدیم، آنها در جنگ و مذاکره به اهدافشان نرسیدند. وقتی مطمئن شدند نمیتوانند در جنگ به خواستههایشان برسند درخواست مذاکره کردند.وی اظهار کرد: آنها اعتراف کردند چه گروههایی را مسلح کردند. همه را امتحان کردند و وقتی سراغ مذاکره آمدند که از تمام اهداف ناامید شدند. چنان جمهوری اسلامی ایران را به دنیا نشان دادیم که دنیا دید با کشور قاطع و سرسخت روبرو است و تمدن چند هزارساله و اعتقاد محکم و شیعی پشت سرش است.وی در پایان درباره زمان و مکان تفاهم نیز اظهار کرد: به محض این که آخرین مراحل مذاکرات ما انجام شود، این توافق و امضاء اعلام میشود. از راه دور هر طرف امضا میکند، بعد اعلام میشود که این تفاهمنامه به امضای دو طرف میرسد. تفاهمنامه هیچگاه تا این حد به نهایی شدن نزدیک نبوده است. تا زمان تکمیل و نهایی شدن آن، رسانهها باید از گمانهزنی درباره محتوای آن خودداری کنند.
…و لازم است درباره استاندارد بودن امتحانات نهایی و فراهم بودن شرایط برابر برای همه داوطلبان، اطلاعات دقیق و مستندی وجود داشته باشد.واحدی با تأکید بر ضرورت تصمیمگیری مبتنی بر دادههای کارشناسی خاطرنشان کرد: لازم است وضعیت آزمونهای نهایی و آثار اجرای سیاستهای مختلف بهطور دقیق پایش و نتایج آن در اختیار تصمیمگیران قرار گیرد تا بتوان بر مبنای اطلاعات متقن به جمعبندی رسید.وی با اشاره به شرایط خاص ماههای اخیر و برخی نگرانیها درباره نحوه برگزاری کلاسها و امتحانات، افزود: برخی معتقدند در چنین شرایطی اعمال تأثیر پایه یازدهم نیازمند بررسی بیشتر است و باید زمینه شکلگیری اجماع و تصمیمی پختهتر فراهم شود.معاون آموزشی وزارت علوم با تأکید بر اینکه تغییرات مکرر در سیاستهای کنکور مطلوب نیست، تصریح کرد: هر دو طرف این موضوع استدلالهای خود را دارند، اما آنچه اهمیت دارد انجام کار کارشناسی و پرهیز از ایجاد تقابل و فضای رسانهای است، چرا که این مسائل باید در فضایی تخصصی بررسی شوند و از دامن زدن به تنش میان داوطلبان پرهیز شود.وی افزود: وزارت علوم و سازمان سنجش آموزش کشور به عنوان نماینده این وزارتخانه دیدگاههای کارشناسی خود را در فرآیند تصمیمگیری مطرح میکنند، اما تصمیمات نهایی باید حاصل جمعبندیهای کارشناسی و اجماع…
به گزارش صبح ساحل، مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در راستای تحقق هدف عملیاتی ۱۹ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اجرای راهکار «ایجاد سازوکارهای قانونی و ساختار مناسب برای سنجش و ارزشیابی عملکرد نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی»، برنامه زمانبندی آزمونهای نهایی تیر و مردادماه سال ۱۴۰۵ را منتشر کرد.بر اساس این برنامه، آزمونهای نهایی پایههای یازدهم و دوازدهم برای دانشآموزان دوره روزانه، بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران، داوطلبان آزاد و مدارس خارج از کشور در رشتههای شاخه نظری دوره دوم متوسطه برگزار خواهد شد.آزمون های پایه یازدهم از ۱۳ تیر آغاز می شود و تا ۲۷ تیر ادامه دارد. آزمون های دانش آموزان دوازدهم از ۱۴ تیر ماه آغاز می شود و تا ۸ مرداد ادامه دارد.همچنین متقاضیان ایجاد یا ترمیم سابقه تحصیلی میتوانند مطابق برنامه اعلامشده در این آزمونها شرکت کنند.مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از تمامی داوطلبان خواسته است ضمن مطالعه دقیق برنامه زمانبندی، تمهیدات لازم را برای حضور بهموقع در آزمونها مدنظر قرار دهند.گفتنی است، هر گونه تغییر در برنامه زمانی یا چگونگی برگزاری آزمون صرفاً توسط این مرکز و از طریق ادارات کل آموزش و پرورش استانها…
ایران در ماههای گذشته روزهایی متفاوت و پرحادثه را پشت سر گذاشته است. جنگهای اخیر، تنشهای نظامی و امنیتی در منطقه، فشارهای سیاسی و اقتصادی، نگرانیهای عمومی و تغییرات ناشی از تحولات بزرگ، فضایی را ایجاد کرد که بسیاری آن را یکی از حساسترین دورههای سالهای اخیر توصیف میکنند. در این میان، شهادت رهبر فقید انقلاب امام سید علی خامنهای (ره) نیز برای بخش قابل توجهی از جامعه رخدادی عمیق و تأثیرگذار بود؛ اتفاقی که نه فقط در سطح سیاسی، بلکه در لایههای اجتماعی و عاطفی نیز بازتاب گستردهای پیدا کرد.در چنین شرایطی، حضور مستمر مردم در خیابانها، صرفاً حضور فیزیکی یا یک برنامه مناسبتی نبوده است؛ بلکه تلاشی برای نشان دادن استمرار همراهی، حفظ آرامش اجتماعی و تأکید بر این ایده که در روزهای دشوار، انسجام داخلی همچنان یکی از مهمترین سرمایههای کشور محسوب میشود. تجربه ملتها نشان داده که بحرانها معمولاً دو مسیر متفاوت را پیش روی جوامع قرار میدهند. برخی جوامع در برابر فشارها به سمت شکاف و واگرایی حرکت میکنند و برخی دیگر تلاش میکنند با تکیه بر ظرفیتهای داخلی، همبستگی خود را بازسازی کنند. در نگاه کسانی که از این حضورها حمایت میکنند، عبور از شب صدم را باید در چارچوب مسیر دوم فهمید…
