جدید به قدیم
…کارشناسی و پیشنهادهای نمایندگان برای حل مسائل آموزشوپرورش بهرهمند شویم.حمیدرضا خانمحمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در این نشست اظهار کرد: نخستین مکانی که در جریان حملات دشمن مورد اصابت قرار گرفت، مدرسه بود و در شهرستان میناب نیز دو مدرسه، دچار آسیب شدند.وی با اشاره به ارزیابی خسارتهای واردشده به فضاهای آموزشی، گفت: در جریان این جنگ، ۱۵۰۷ مدرسه و فضای آموزشی آسیب دیدند که از این تعداد، ۱۲۸۸ مدرسه دچار خسارتهای جزئی شدند و ۱۶ مدرسه نیز به دلیل شدت آسیب، نیازمند تخریب و بازسازی کامل هستند.رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور افزود: عملیات بازسازی و بهسازی مدارس با رویکرد مردمیسازی و در چارچوب نهضت توسعه عدالت آموزشی آغاز شده است. در همین راستا، «پویش مدرسه میناب» راهاندازی شد تا از ظرفیت گروههای مردمی، خیران و نهادهای مختلف برای آواربرداری، بهسازی و بازسازی مدارس استفاده شود.خانمحمدی با بیان اینکه روند بازگرداندن مدارس به چرخه آموزش با سرعت در حال انجام است، تصریح کرد: تاکنون ۱۱۹۵ مدرسه آماده بهرهبرداری شده و فعالیت آموزشی در آنها از سر گرفته شده است.وی برآورد اولیه خسارتهای واردشده به زیرساختهای آموزشی را حدود ۳.۷ همت اعلام کرد و گفت: علاوه بر مدارس…
…نامهای ماندگار سورو، حاجمحمد دانشمند جایگاهی ویژه دارد؛ مردی که بسیاری از مردم او را نه فقط یک خدمتگزار، بلکه «پدر سورو» میدانند.مرحوم حاج محمد دانشمند، بنیانگذار آموزشوپرورش نوین در هرمزگان، نهم مهرماه ۱۲۸۶ در محله سورو بندرعباس متولد شد و در سال ۱۳۵۴، در ۶۸ سالگی، دار فانی را وداع گفت. او از چهرههای اثرگذار تاریخ فرهنگی استان به شمار میرود که با نگاهی روشنفکرانه، آموزش را مهمترین راه پیشرفت جامعه میدانست.دانشمند در سال ۱۳۲۲ منزل شخصی خود را به یک مدرسه ششکلاسه پسرانه تبدیل کرد و اندکی بعد، نخستین مدرسه دخترانه سورو را نیز راهاندازی کرد؛ اقدامی که در آن زمان بسیار جسورانه و پیشرو بود. او اعتقاد داشت که باسواد شدن دختران، پایه و اساس پیشرفت خانواده و جامعه است و در یادداشتهای خود تأکید کرده بود: «اگر مادر سواد نداشته باشد، اساس آن خانواده فلج است.»فعالیتهای او تنها به تأسیس مدرسه محدود نشد. وی برای معلمان و کارکنان آموزشی حقوق تعیین کرد، از استادان و معلمان توانمند بهره گرفت، کارگاه نساجی در مدارس ایجاد کرد تا دانشآموزان در کنار تحصیل، مهارت نیز بیاموزند و امکاناتی همچون لباس فرم، تغذیه رایگان و خدمات بهداشتی را برای دانشآموزان فراهم ساخت. همچنین با احداث دبیرستان، مسیر…
اداره كل نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس هرمزگان در نظر دارد پروژه های مشروحه زیر را بر اساس بخشنامه 1299188/96 مورخ 04/05/96 با فهرست بهای ابنیه سال 1404 از طریق مناقصه عمومی یک مرحله ای همراه با ارزیابی کیفی فشرده سامانه تدارکات الکترونیکی دولت (ستاد) به آدرسwww.setadiran.ir به مناقصه بگذارد، لذا از کلیه اشخاص حقیقی و حقوقی واجدالشرایط دعوت به همکاری می نماید و در صورت عدم عضویت قبلی ، مراحل ثبت نام در سایت مذکور و دریافت گواهی امضای الکترونیکی را جهت شرکت در مناقصه محقق سازند. كلیه متقاضیان جهت دریافت اسناد به سامانه ستاد از روز سه شنبه مورخ26/03/1405 لغایت 30/03/1405 مراجعه نمایند . آخرین مهلت تحویل پیشنهادها تا ساعت 13:00روز شنبه مورخ 13/04/1405 به سامانه ستاد و دبیرخانه اداره كل نوسازی مدارس هرمزگان به آدرس بندرعباس- كوی فرهنگیان - بلوار شهید ناصر - اداره كل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان هرمزگان می باشد و پاكتهای مناقصه و ارزیابی کیفی در روز یکشنبه مورخ 14/04/1405 در محل اداره كل نوسازی مدارس استان هرمزگان بازگشایی خواهد شد . این اداره كل در رد یا قبول هر یك از پیشنهادات مخدوش یا بدون مهر و امضاء مختار…
به گزارش صبح ساحل، مهدی باوقار زعیمی از پیگیری روند تعمیر و بازسازی فضاهای آموزشی آسیبدیده از جنگ رمضان خبر داد و گفت: برنامهریزیهای لازم برای بازگرداندن این فضاها به چرخه آموزشی در دستور کار قرار گرفته و با سرعت عملیات اجرایی تعمیر و بازسازی این مدارس در حال انجام می باشد.باوقارهمچنین افزود: در پی خسارتهای واردشده به زیرساختهای آموزشی استان هرمزگان در جریان جنگ رمضان، رسیدگی به وضعیت مدارس و فضاهای آموزشی آسیبدیده با جدیت دنبال میشود، در مجموع 64 فضای آموزشی این استان دچار آسیب شده که عملیات اجرایی تعمیر و بازسازی آن در حال انجام می باشد.وی تأکید کرد: هدف اصلی، تسریع در مرمت فضاهای آسیبدیده و فراهم کردن شرایط مناسب برای ادامه آموزش دانشآموزان است تا فعالیت مدارس در کوتاهترین زمان ممکن به حالت عادی بازگردد.مدیرکل نوسازی مدارس هرمزگان ادامه داد: 25 فضای آموزشی نیز با مشارکت ستاد اجرایی فرمان حضرت امام خمینی (ره) عملیات تعمیر و بازسازی آن در حال انجام می باشد.
درویشرضا منظمی، پیشکسوت موسیقی لرستان در ۸۷ سالگی درگذشت.به نقل از روابطعمومی موسسه هنرمندان پیشکسوت، صبح امروز (یکشنبه ۱۰ خرداد ۱۴۰۵) درویشرضا منظمی، نوازنده، آهنگساز و مدرس پیشکسوت موسیقی ایرانی و عضو مؤسسه هنرمندان پیشکسوت، در سن ۸۷ سالگی پس از تحمل یکدوره بیماری درگذشت.بنا بر اعلام خانواده این هنرمند پیشکسوت، مراسم خاکسپاری او در زادگاهش شهر الشتر در استان لرستان برگزار میشود.منظمی از چهرههای ماندگار موسیقی نواحی و موسیقی دستگاهی ایران بود که بیش از نیم قرن از عمر خود را صرف آموزش، پژوهش و نوازندگی کمانچه و ویلن کرد. او که متولد سال ۱۳۱۸ در الشتر لرستان بود، نزد استادانی چون حسین یاحقی، نورعلی برومند، داریوش صفوت و علیاصغر بهاری به فراگیری موسیقی پرداخت و در طول سالهای فعالیت هنری خود با گروههای مطرح موسیقی ایران همکاری داشت.منظمی از چهرههای ماندگار موسیقی نواحی و موسیقی دستگاهی ایران بود که بیش از نیم قرن از عمر خود را صرف آموزش، پژوهش و نوازندگی کمانچه و ویلن کرد. او که متولد سال ۱۳۱۸ در الشتر لرستان بود، نزد استادانی چون حسین یاحقی، نورعلی برومند، داریوش صفوت و علیاصغر بهاری به فراگیری موسیقی پرداخت و در طول سالهای فعالیت هنری خود با گروههای مطرح…
…حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در آئین خشت گذاری مدرسه شجره طیبه رضوی و آغاز احداث مدرسه شاهد امام رضا(ع) در خمین با اشاره به جنگ رمضان گفت: در حملات آمریکایی- صهیونی به کشور عزیزمان، ایران اسلامی، خسارات گستردهای به فضاهای آموزشی وارد شد بطوریکه براساس آمار موجود، هزار و ۲۸۸ مدرسه در سراسر کشور تحتتأثیر این حملات آسیب دیدهاند که از این تعداد، ۱۶ مدرسه از جمله مدرسه شاهد امام رضا(ع) خمین دچار اصابت مستقیم شده و نیازمند تخریب، بازسازی و مقاومسازی کامل هستند.وی افزود: دشمن مراکز علمی و آموزشی را هدف گرفت تا چرخه آموزش کشور دچار اختلال شود اما با این حال، مردم و خیرین با حضور گسترده و بیوقفه، اجازه ندادند حتی یک روز آموزش تعطیل شود. از خیر خوزستانی که سامانه سرمایشی دو مدرسه میناب را تأمین کرد تا کارگر معدنی که یک ماه حقوق اندکش را اهدا کرد؛ همه پای کار آمدند بطوریکه شاهد مشارکت گسترده نهادهای مردمی و مذهبی در این امر بودیم و آستان قدس رضوی ساخت ۸ مدرسه در ۸ نقطه کشور را به نام شجره طیبه رضوی تقبل کرده است.خانمحمدی تصریح کرد: همچنین عتبه مقدس امام حسین(ع) یک مدرسه، مردم…
…استفاده کنند. این موضوع در میانمدت هزینههای خرید تجهیزات را جبران خواهد کرد.وی خواستار ورود شبکه بانکی به این حوزه شد و گفت: بانکها و نهادهای اقتصادی باید تسهیلات لازم را برای خرید تجهیزات ذخیرهسازی برق در اختیار مردم قرار دهند.نجفی افزود: در بسیاری از کشورهای جهان از باتریهای «لیتیوم فسفات آهن» برای مدیریت مصرف انرژی استفاده میشود و این فناوری جایگزین مناسبتری نسبت به ژنراتورهای سنتی است.بوروکراسی؛ مانع بزرگ توسعه نیروگاههای جدیدرئیس کمیسیون انرژی اتاق بازرگانی ایران در بخش دیگری از سخنان خود به نقش بخش خصوصی در کاهش ناترازی برق پرداخت و اظهار کرد: صرفاً هدایت سرمایهگذاریها به سمت انرژیهای تجدیدپذیر کافی نیست و باید همزمان نوسازی نیروگاههای قدیمی نیز در دستور کار قرار گیرد.وی تأکید کرد: نیروگاههای فرسوده با راندمان پایین باید به تدریج از مدار خارج شوند تا زمینه برای توسعه فناوریهای جدید و افزایش بهرهوری فراهم شود.سرمایهگذاران در پیچوخم مجوزها گرفتار شدهاندنجفی مهمترین مانع توسعه سرمایهگذاری در حوزه انرژی را بوروکراسی پیچیده و فرساینده دانست و گفت: روند صدور مجوزها بسیار دشوار شده و بسیاری از سرمایهگذاران در میانه مسیر از ادامه فعالیت منصرف میشوند.وی در پایان تأکید کرد: اصلاح فرآیندهای اداری، کاهش بروکراسی و تسهیل صدور مجوزها، شرط…
…از میان مدارس آسیبدیده، ۱۶ مدرسه بهطور کامل تخریب شده یا نیازمند مقاومسازی اساسی هستند.وی افزود: در تهران، خمین، اصفهان، هرمزگان، آذربایجان شرقی، فارس، کردستان و لرستان بیشترین موارد تخریب جدی مدارس ثبت شده است.برآورد خسارتها؛ ۳.۷ همت برای بازسازی و جبران آسیبهارئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به جمعبندی نهایی کارشناسیها، گفت: برآورد واقعبینانه خسارتهای واردشده به فضاهای آموزشی، پرورشی، ورزشی و اردوگاهی حدود ۳.۷ همت است که پس از بررسی با سازمان برنامه و بودجه نهایی شده است.وی همچنین از وارد شدن ۳۶۶ میلیارد تومان خسارت به تجهیزات آموزشی خبر داد و افزود: این رقم شامل تجهیزات مدارس، اردوگاهها، فضاهای ورزشی و امکانات آموزشی آسیبدیده است.خسارت ۱۱۳ میلیارد تومانی به دانشگاه فرهنگیانخانمحمدی گفت: دانشگاه فرهنگیان در سطح کشور حدود ۱۱۳ میلیارد تومان خسارت دیده است.وی همچنین از آسیبدیدگی تجهیزات و زیرساختهای دانشگاه شهید رجایی و دانشگاه ملی مهارت خبر داد.رئیس سازمان نوسازی مدارس با اشاره به راهاندازی پویش مردمی بازسازی مدارس آسیبدیده، اظهار کرد: با توجه به شرایط کشور و دشواری تأمین منابع دولتی، سامانه «بساز مدرسه» با محوریت پویش «فرشتههای میناب» فعال شد و خیرین و نهادهای مختلف برای بازسازی مدارس آسیبدیده اعلام آمادگی کردند.وی افزود: آستان قدس…
…تیرماه وارد مدار تولید برق خواهد شد و بسیار امیدواریم تا پایان سال به تعهد کامل خود در این بخش دست یابیم.وی درباره وضعیت تأمین منابع مالی پروژه ۸ هزار مگاواتی بخش خصوصی افزود: اگرچه مسدودی ارزی برای این بخش صادر شده، اما هنوز تأمین ارزی صورت نگرفته است؛ ضمن اینکه تاکنون نزدیک به ۸۲۰ میلیون دلار از بانک مرکزی برای پروژههای ساتبا دریافت کردهایم.رئیس سازمان انرژیهای تجدیدپذیر و بهرهوری انرژی ایران (ساتبا) در پاسخ به پرسشی درباره احتمال تهاتر نفت با چین برای واردات تجهیزات نیروگاههای خورشیدی، تصریح کرد: منابعی که تاکنون در اختیار ما قرار گرفته، از محل منابع صندوق توسعه ملی و با حمایتهای بانک مرکزی و دستورات رئیسجمهور تأمین شده است و من در جریان جزئیات مربوط به موضوع تهاتر نفت با چین نیستم.طرزطلب در بخش دیگری از سخنان خود به اقدامات مشترک اخیر با سازمان نوسازی مدارس و خیرین مدرسهساز اشاره کرد و گفت: طی چند ماه گذشته بیش از ۱۳۰۰ مدرسه با ظرفیت مجموعاً ۷ مگاوات به پنلهای خورشیدی ۵ کیلوواتی مجهز شدهاند که ۶۰ تا ۷۰ درصد این ظرفیت در استانهای تهران و قم هماکنون به شبکه متصل شده است.وی با اشاره به برنامه خرید برق از این مدارس…
…مدرسه شجره طیبه و گلزار شهدا صورت گرفت و موضوع جبران خسارات، کمک به توسعه آموزشی شهرستان و ساخت مدارس جایگزین و جبرانی در دستور کار قرار گرفت. هاشمی نخل ابراهیمی اضافه کرد: در همین راستا، آیین کلنگزنی ساخت دو مدرسه با مشارکت خیرین انجام شد. یک مدرسه با مشارکت خیرین شیعه ترکیه و «مدرسه شجره طیبه ایران» با مشارکت خیرین سراسر کشور ساخته خواهد شد. به گفته نماینده شرق هرمزگان در مجلس شورای اسلامی، برای ساخت مدرسه شجره طیبه میناب، مردم از سراسر کشور با هر میزان توان مالی مشارکت کردند و وزارت آموزش و پرورش و اداره كل نوسازی مدارس استان هرمزگان نیز با افتتاح حسابی ویژه، زمینه مشارکت عمومی را فراهم کردند.حمایت ویژه از دانشآموزان مجروح مدرسهنماینده شرق هرمزگان با اشاره به پیگیری وضعیت دانشآموزان مجروح و آسیبدیده از جنایت آمریکایی-صهیونی، تصریح کرد: رسیدگی به مسائل درمانی، حمایتهای روحی و روانی و جبران آسیبهای آموزشی دانشآموزان بازمانده از جمله محورهای مهم این سفر بود. وی گفت: مقرر شد برنامههای مشاورهای، حمایتهای تحصیلی، کلاسهای جبرانی و مراقبتهای ویژه برای بازگشت این دانشآموزان به شرایط عادی در دستور کار آموزش و پرورش استان و وزارتخانه قرار گیرد. وی ادامه داد: مدرسه شجره طیبه 300 دانش آموز داشته…
فرودگاههای هرمزگان تا اطلاع ثانوی تعطیل شد
