نماینده رئیس جمهور در اداره امور گزینش کشور با توجه به درخواست‌های متعدد متقاضیان استخدام در آموزش و پرورش به معاونین و اعضای هیئت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش گفت: هسته‌های گزینشی می‌بایستی طبق سیاست‌های کلی نظام، مورد تأیید مقام معظم رهبری، مبتنی بر تحول در امر گزینش عمل نمایند. شایسته‌گزینی، پرهیز از سلیقه‌گری و دوری از تنگ‌نظری می‌بایستی سرلوحه اقدامات گزینشی در آموزش و پرورش قرار گیرد.

آموزگار، کسی ست که علم می‌آموزد و واژه‌ایست که همگان از کودکی با آن آشنا هستیم؛ اما روزگار با آموزگار همراه نبوده و برخلاف تمام ستایش هایی که از مقام معلم شده؛ آن‌ها این روزها شرایط معیشتی مساعدی ندارند. حقوق کم، حداقل های مزایا، بدون دیده شدن تنها بخشی از گلایه‌های آنان است که رغبت کار را از آن ها ربوده است. برخی معلم‌ها در مناطق محروم با بیم خطرات احتمالی و حوادث جاده‌ای هر روز کیلومترها دورتر از محل زندگی خود به دانش‌آموزان تعلیم می‌دهند. این مشقت‌ها درحالی است که حقوق اندک آنان کفاف زندگی‌شان را نمی‌دهد و هر سال منتظر دستورالعمل‌هایی امیدبخش یا گمراه کننده از سوی مسئولان بالادستی هستند.

وزیر آموزش و پرورش از استخدام ۷۲ هزار معلم در سال ۱۴۰۳ خبر داد.