سفر معاون وزیر آموزش و پرورش به هرمزگان

 صبح ساحل ، اجتماعی - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: پوشش تحصیلی دوره اول متوسطه درهرمزگان به 93درصد رسیده است که با شاخص میانگین کشوری فقط یک درصد فاصله دارد.به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرروش هرمزگان، علی زرافشان در جمع روسا و معاونان متوسطه ادارات آموزش و پرورش هرمزگان افزود:این رقم برای دوره دوم متوسطه 20/79 درصد است که با میانگین کشوری 8/2 فاصله دارد.وی بیان داشت:جهش قابل توجه پوشش تحصیلی درهرمزگان پ وکاهش فاصله با میانگین کشوری نتیجه اقدامات موثرآموزش وپرورش هرمزگان در پروژه مهرامسال است که نشان ازحرکت مبتنی بر راهبردی وزارت آموزش و پرورش است.این مسئول مهم ترین برنامه وزارت آموزش و پرورش را سازماندهی، ساماندهی و بهسازی منابع انسانی اعلام کرد وگفت: روند تغییرات نظام آموزشی کشور، سازماندهی و ساماندهی نیروی انسانی را به اولویت اول وزارت آموزش و پرورش درهمه دوره های تحصیلی تبدیل کرده است که با تدبیرمدیران این مهم چالش های مرتبط با تغییرات نظام آموزشی را به حداقل رسانده است.معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش همچنین با اشاره به اینکه روند بی ضابطه جذب نیروی درسالهای گذشته به چالش اساسی درآموزش و پرورش تبدیل شده است ، بیان داشت:استخدام هایی که در دولت گذشته انجام شد و طی آن نیروهایی با مدارک تحصیلی غیرمرتبط ومیزان تحصیلات دیپلم و زیر دیپلم به بدنه آموزش و پرروش تحمیل شدند نه تنها باری از دوش مشکلات نیروی انسانی این وزارتخانه را در مسیرتغییرات نظام آموزشی برنداشت بلکه به چالشی بزرگ درساماندهی نیروی انسانی تبدیل شد که آسیب آن نیزمتوجه کیفیت بخشی به آموزش درمدارس کشورشده است.به گفته وی ، هم اکنون فقط 50درصد معلمان دوره ابتدایی دارای مدرک تحصیلی کارشناسی هستند که ناشی از روند جذب نیروی انسانی بدون در نظرگرفتن شاخص های مورد نیازآموزش و پرورش بوده است.زرافشان بیان داشت: این نگرش به جای اینکه کیفیت را درآموزش و پرورش مد نظرقراردهد نگاه کاریابی به نهاد تعلیم وتربیت داشت که مشکلات و تبعات آن هم اکنون به خوبی احساس می شود.معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درهمین رابطه خاطرنشان کرد: هم اکنون نیروی انسانی شاغل در دوره ابتدایی با 704 عنوان رشته تحصیلی مشغول تدریس هستد در حالیکه حداکثر رشته های مرتبط با این دوره به پنج رشته بیشترنمی رسد.زرافشان یادآورشد :مصوبه اخیرمجلس نیز که توسط شورای نگهبان رد شد بنا داشت این میزان عناوین رشته تحصیلی را به 800رشته افزایش دهد که اگرمحقق می شد کیفیت آموزش را به طور اساسی هدف قرارمی داد.وی همچنین اضافه کرد:طی شش سال آینده بیش از 210هزارنیرو ازآموزش و پرورش بازنشسته خواهند شد که مدیران باید از هم اکنون چشم انداز ساماندهی نیروی انسانی را با این میزان خروج نیرودر نظر داشته باشند.به گفته زرافشان امسال نیز 35هزار نفر از چرخه نیروی انسانی آموزش و پرورش خارج می شوند که 12هزار نفر آن را زنان و23هزار نفر را مردان شامل می شود که این موضوع نیروی انسانی در بعد جنسیتی را نیز دچار چالش خواهد کرد.معاون آموزش متوسطه وزیرآموزش و پرورش گفت: با توجه به این مشکلات، در دولت تدبیر و امید هراستخدامی دراین وزارتخانه منوط به اجازه دولت مبنی بر تخصیص ردیف استخدامی و جذب نیروی انسانی از طریق دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان انجام می شود.زرافشان همچنین با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش توجه جدی را به افزایش اعتبارت مدارس شبانه روزی دارد ،خاطرنشان کرد: امسال مبلغ 70 میلیارد ریال به تجهیز مدارس شبانه روزی اختصاص یافته است.وی اعتبارات تخصیصی به هنرستانها را نیز 360 میلیارد ریال اعلام کرد و گفت: امسال اعتبارات خرید تجهیزات هنرستانها با 40 درصد افزایش به 360 میلیارد ریال رسیده است .معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به روند تغییرات نظام آموزشی کشور به 6-3-3گفت: براساس این تغییرات امسال در دوره اول متوسطه پایه نهم تشکیل و هر سه پایه دوره اول متوسطه به لحاظ ساختاری تکمیل شده است.زرافشان با بیان اینکه دوره پیش دانشگاهی درچهار سال آینده حذف خواهد شد افزود: در دوره دوم متوسطه امسال هیچ ورودی نداشتیم و از سال آینده اولین دوره ورودی های جدید وارد دوره دوم متوسطه می شوند و با تکمیل ساختار جدید دوره دوم متوسطه در سه سال، ساختار 12ساله آموزش و پرورش نیز کامل می شود.وی در پایان یادآورشد: براین اساس شاخه چهارساله نظری به یک دوره سه ساله تبدیل و شاخه آموزشهای فنی و حرفه ای و کارو دانش که دو ساله بودند نیز به یک دوره سه ساله تبدیل می شوند.در دامه مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت:استان هرمزگان درسال تحصیلی 95-94 درتوازن بین شاخه ای علوم نظری به 57.8درصد رسیده است.علی کرمپورافزود:در فنی و حرفه ای و کاردانش نیز به 42.2درصد رسیده ایم که نشان از حرکت رو به رشد و ارتقاء شاخص های هدفگذاری شده در دوره متوسطه است.وی ادامه داد:کاهش چهاردرصدی رشته علوم تجربی و رسیدن به 44درصد رشته نظری، افزایش 2.5درصدی به رشته ادبیات وعلوم انسانی و رسیدن به 37درصد رشته نظری و همچنین افزایش 1.5درصدی به رشته ریاضی فیزیک و رسیدن به 19درصد رشته نظری از دستاوردهای توازن بین رشته ای درسال تحصیلی جاری است.مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین گفت:در برون سپاری نیزافزایش 36درصدی را شاهد هستیم بطوریکه از 482نفربه 656نفرافزایش یافته است.کرمپور افزایش رشته های کارودانش با توجه به نیاز توسعه استان در رشته های هتلداری، لوله کشی گاز خانگی و MDF،تولیدی کردن برخی هنرستانها،افزایش شش واحد پژوهشرای دانش آموزی، چهارآزمایشگاه نانو در پژوهشراهای استان و برگزاری  کارگاه های آموزشی و ضمن خدمت در مرکز استان و مناطق و شهرستانها را در شمار بخش دیگری از دستاوردهای حوزه متوسطه درسال جاری عنوان کرد.وی با اشاره به مشکلات تحصیل دانش آموزان روستایی در دوره متوسطه خاطرنشان کرد:پراکندگی روستاها و مسافت های طولانی در رفت و آمد دانش آموزان مناطق روستایی یکی ازمهمترین مشکلات این بخش است .وی ادامه داد:علاوه براین معضل که درترک تحصیل دانش آموزان نقش دارد تعدد قومیت ها و همچنین وجود خرده فرهنگ ها از دیگرعوامل موثر در ترک تحصیل دانش آموزان دوره متوسطه در برخی مناطق استان است.این مسوول پایین بودن ضریب پوشش تحصیلی، بالا بودن ضریب اشتغال، کمبود سرانه مدارس شبانه روزی ،استقرارجمعیت کم درجزایررا از دیگرعوامل تاثیر گذار درکاهش بازده آموزشی و ترک تحصیل دانش آموزان برشمرد و گفت: فقرمالی، کمبود تجهیزات کارگاه های هنرستانهای فنی و کارودانش و درنظرنگرفتن سهیمه اختصاصی به دانشگاه فرهنگیان بخش دیگری از مشکلات حوزه متوسطه دراستان هرمزگان است.مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان خواستارکاهش تراکم پنج نفره از هر کلاس درس در روستاها و جزایر شد و بیان کرد: ایجاد برخی رشته های مورد نیاز در دانشگاه فرهنگیان،افزایش سهمیه استخدامی خواهران در شرق استان،افزایش اعتبارات جابجایی دانش آموزان و سرانه غذایی مدارس شبانه روزی از موارد مورد نیاز دراستان هرمزگان است که تحقق آن نقش بسیارمهمی دررشد شاخص های تحصیلی دارد.کرمپور اضافه کرد: اختصاص یک درصد از درآمد مناطق آزاد به آموزش و پرورش ، افزایش سهمیه دانش آموزان در طرح جهاد علمی، احیای معلین راهنما جهت شناسایی بازماندگان تحصیل و افزایش ساعات گروههای آموزشی به حداقل شش ساعت از دیگرعواملی است که می تواند در رشد  شاخص های تحصیلی دوره متوسطه دراستان موثرباشد.استان هرمزگان با 776مدرسه متوسطه دوره اول، 376 مدرسه متوسطه دوره دوم و 210واحد آموزش فنی و حرفه ای و کاردانش در مجموع یکهزار و 362مدرسه دوره متوسطه دارد که با جمعیت دانش آموزی 124هزارنفری 39درصد کل مدارس و جمعیت دانش آموزی استان را شامل می شود.نیمی ازبودجه آموزش و پرورش به هنرستان ها اختصاص یابدمدیرکل دفتر آموزش های کار و دانش وزارت آموزش و پرورش گفت: نیمی از بودجه آموزش وپرورش باید به هنرستان ها اختصاص یابد که نشانگر نگاه ویژه به اهمیت هنرستان ها می باشد.سید مصطفی آذرکیش افزود: درسال های اخیر سیاست آموزش وپرورش بر کیفیت بخشی به مدارس و توسعه فرهنگ کار وکار آفرینی بوده و خواستگاه این اهداف در هنرستان ها باید جست و جو کرد.وی ، هدایت دانش آموزان به بازار کار و اشتغال زایی را از سیاست های هنرستان ها دانست و گفت: مجهز کردن دانش آموزان به مهارت های مورد نیاز منطقه و تولیدی کردن هنرستان ها باید در اولویت سیاست کاری هنرستان ها قرار گیرد و هنرستان ها باید سهمی در تولید جامعه داشته باشند.مدیرکل دفتر آموزش های کار و دانش وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: آموزش در هنرستان ها باید متناسب و سنخیت با هرمنطقه و ظرفیت و جغرافیایی آن باشد تا بتواند به خوبی نیازهای آن جامعه را برطرف سازد.به گفته وی، ذهنیت دانش آموزان و خانواده ها در مورد هنرستان ها مطلوب نیست و بیشتر تصور بر این بود که دانش آموزان ناموفق تحصیلی باید در هنرستان ها مشغول به تحصیل باشند اما با نگاه به کشورهای توسعه یافته می توان دید که دانش آموزان باهوش درآن کشورها روانه هنرستان ها می شوند.همایش ملی طرح تعالی مدیریت مدرسه تبیین کننده اهداف طرح بودمعاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش هرمزگان با تاکید براینکه همایش دوروزه طرح تعالی مدیریت مدرسه معاونین آموزش متوسطه کشورکه به میزبانی هرمزگان برگزارشد تبیین کننده اهداف این طرح ملی بود،اظهار کرد: هدف از اجرای این طرح که بنابراعلام وزارت آموزش و پرورش هشت هزارمدرسه در کشور زیر پوشش آن قراردارند درواقع ارتقای مدیریت آموزشگاهی،مدیریت و برنامه ریزی  بهینه درمدارس،مشارکت پذیری مدرسه و مشارکت کردن فعالیت های مدرسه در قالب یک برنامه است.موسی دادی زاده نتیجه اجرای شایسته این طرح را تحول و تعالی در آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت:طرح تعالی مدیریت که با رویکرد توسعه مشارکت نیروی انسانی،اولیاء ومربیان ودانش آموزان و با مداخله در فرایندها اجرایی می شود به بهبود مستمر کیفیت آموزش کمک شایانی خواهد کرد.وی تصریح کرد: همایش کشوری طرح تعالی مدیریت معاونین آموزش متوسطه فرصت مناسبی بود تا این موضوع مهم ازسوی معاون وزیرو همچنین سایر کارشناسان به جزییات تبیین واهداف و راهبردها مد نظر وزارت آموزش و پرورش دراین برنامه مهم تشریح شود.به گفته دادی زاده ؛ دوره ضمن خدمت دوروزه معلمان فیزیک استان با حضورمولفین کتاب وهمچنین دوره آموزشی ویژه سرگروه های فنی حرفه ای، هنرآموزان و مدیران هنرستانها با حضورمعاون فنی وحرفه ای و کارودانش دفتر تالیف و برنامه  ریزی درسی نیز در روزهای شانزدهم وهفدهم دیماه همزمان با حضورمعاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و هیات همراه برگزار شد که نتایج آن قطعا درارتقاء کیفیت آموزش موثرخواهد بود.