جدید به قدیم
… امکان بهرهبرداری از آنها وجود ندارد. در چنین ساختاری، تمامی جریانهای مالی قابل رهگیری بوده و امکان مفقود شدن یا پنهانسازی منابع مالی به حداقل میرسد.پزشکیان در ادامه با انتقاد از اختیاری بودن بخشی از فرآیند ثبت اطلاعات در سامانههای موجود، خاطرنشان کرد: تحقق کامل طرح دولت در حوزه حکمرانی دادهمحور مستلزم تجمیع و ثبت جامع اطلاعات شهروندان است و لازم است سازوکارهای قانونی و اجرایی لازم برای رفع این نقیصه و تکمیل پایگاههای اطلاعاتی طراحی و اجرا شود.رئیس جمهور امنیت زیرساختهای اطلاعاتی را از الزامات اساسی این طرح برشمرد و افزود: دادههای ملی باید بر بستر شبکهای امن، پایدار و دارای بالاترین استانداردهای حفاظتی نگهداری شود تا امکان نفوذ، حملات سایبری و سوءاستفاده از اطلاعات شهروندان به حداقل برسد.پزشکیان همچنین تأکید کرد: در یک نظام دادهمحور، اعتبار اطلاعات ثبتشده اهمیت بنیادین دارد که خوشبختانه امروز ابزارها و روشهای متعددی برای راستیآزمایی و اعتبارسنجی دادهها در اختیار دستگاههای اجرایی قرار دارد.رئیسجمهور اجرای این طرح را نیازمند رویکردی تدریجی، مرحلهبندیشده و متناسب با شرایط مناطق مختلف کشور دانست و گفت: اجرای گامبهگام این طرح در سطح شهرستانها، شهرها و استانها ضمن فراهم کردن امکان مدیریت بهتر فرآیندها، به ارتقای آگاهی عمومی نسبت به مزایا و ضرورتهای…
…نظریه افول دینداری در جامعه و زنده شدن توجهات عمومی به سنتهای الهی، فراگیر شدن روحیه مواسات و مقاومت اجتماعی، احیای نهادهای انقلابی و تجلی «الگوی سوم زن مسلمان».در ساحت معرفتی و رسانهای: پیروزی قاطع در بعد روایت و رسانه، واضح شدن حقیقت آمریکا برای آحاد مردم، تضعیف فرهنگ غربگرایی و اصلاح بنیادین نگاه مردم به کارآمدی جمهوری اسلامی.این فتوحات قاعده «انتم الاعلون» را تثبیت میکند. این دستاوردها، مصادیق عینیِ تحقق خونبهای امام شهید در این مرتبه هستند که برای رسیدن به مراتب عالیتر، نیازمند روشن ماندن موتور محرکِ «خونخواهی» ایشان است. این «فتح مستمر» باید در زندگی روزمره مردم امتداد یابد.بار اصلی پیروزی بر دوش بانوان (زن، کانون و علتِ فتوحات) : ذیل این روایت فتح، برجستهترین واقعیت این است که زمینه و زیرساخت تمامی این فتوحات، حضور مؤثر و اراده پولادین بانوان بوده است. اگر در ساحت نظامی و راهبردی، هژمونی دشمن در هم شکست و جبهه مقاومت پیروز شد، پایه و اساس آن شیرزنانی بینظیر بودند که با دامنهای پاک خود، رزمندگانی سلحشور تربیت کردند، بر داغ شهادت عزیزانشان صبورانه ایستادند و با حماسهسراییهای زینبگونه، روحیه مقاومت را در کالبد جامعه دمیدند. اگر «بعثت مردم» رخ داد و در ساحت اجتماعی نهضت…
… «مهندسی مواد و متالورژی»، «مهندسی کامپیوتر»، «مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی»، «علوم و فناوری های سلولهای بنیادی و مهندسی بافت» برگزار می شود.دانشجویان علاقمند به شرکت در المپیاد علمی دانشجویی که واجد شرایط هستند، ضروری است توسط دانشگاه خود گزینش و برگزیدگان در قالب یک تیم ۵ نفره در هر رشته المپیاد به صورت جداگانه به دانشگاه های مجری المپیاد در مراکز مناطق ده گانه معرفی شوند.شرکت کنندگان در المپیاد غیرمتمرکز حتماً باید در حال تحصیل و دانشجوی سال سوم یا چهارم باشند و گواهی اشتغال به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵- ۱۴۰۴ خود را پس از ثبت نام به مراکز مناطق ده گانه ارسال کنند.دانشجویانی که در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ دانشجوی نیم سال آخر بوده و تحصیلات خود را در ۷ نیم سال به پایان رسانده اند، در صورت ارائه گواهی فارغ التحصیلی می توانند در المپیاد علمی دانشجویی کشور در سال جاری شرکت کنند.دانشجویان شرکت کننده در المپیاد برای استفاده از مزایای آیین نامه پذیرش بدون آزمون هدایت استعدادهای درخشان در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد، باید حداکثر در ۸ نیم سال تحصیلی فارغ التحصیل شده باشند.دانشجویان متقاضی شرکت در ال…
…با تحلیل رتبه کشوری به استانها ابلاغ میشود.یاوری، مهمترین دستاورد این اقدام را رشد چشمگیر پوشش سراسری برنامه و شناسایی بانک ملی استعدادها عنوان کرد و افزود: در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، پوشش برنامه ملی شهاب در دوره دوم ابتدایی به ۹۶.۲۱ درصد رسید که نسبت به سال قبل رشد ۱۱.۲۱ درصدی داشته است. به این ترتیب بیش از ۴.۳ میلیون دانشآموز در تمامی ۷۲۰ منطقه آموزشی کشور از جمله مناطق مرزی، عشایری و کمتر توسعهیافته تحت پوشش قرار گرفتهاند.وی خاطرنشان کرد: برای اولین بار در کشور، دادههای ۶ نسل کامل از دانشآموزان پایههای چهارم تا ششم در هشت حوزه استعدادی تجمیع و تحلیل شده است که منجر به شناسایی ۵۴۶ هزار و ۵۹۰ دانشآموز مستعد با تفکیک نوع استعداد و منطقه جغرافیایی شد. این اطلاعات ارزشمند، مبنایی برای طراحی برنامههای غنیسازی محیط یادگیری، تخصیص هدفمند منابع و توانمندسازی معلمان در مدارس کانون استعدادی خواهد بود، بدون آنکه دانشآموزان از بستر طبیعی مدرسه خود خارج شوند.رئیس سازمان سمپاد در پایان با تأکید بر پایداری این تحول اظهار کرد:تمامی مراحل در سامانه اصلی وزارت آموزش و پرورش نهادینه شده و مرحله اجباری تخصیص معلم به کلاس، بازگشت به وضعیت قبل را منتفی کرده است…
… «مهندسی مکانیک»، «مهندسی مواد و متالورژی»، «مهندسی کامپیوتر»، «مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی»، «علوم و فناوریهای سلولهای بنیادی و مهندسی بافت»، صبح و بعدازظهر روز جمعه ۲۶ تیر ماه سال ۱۴۰۵ (مطابق با برنامه زمانی) برای دانشجویان سال سوم و چهارم مقطع کارشناسی در۱۰ منطقه دانشگاهی کشور برگزار می شود.بر این اساس، دانشجویان علاقهمند به شرکت در المپیاد علمی - دانشجویی که واجد شرایط هستند، ضروری است از سوی دانشگاه خود گزینش و برگزیدگان در قالب یک تیم پنج نفره در هر رشته المپیاد به صورت جداگانه به دانشگاههای مجری المپیاد در مراکز مناطق دهگانه معرفی شوند.دانشجویان لازم است به نکات ذیل توجه کنند:۱- شرکتکنندگان در المپیاد غیرمتمرکز، حتماً باید در حال تحصیل و دانشجوی سال سوم یا چهارم باشند و گواهی اشتغال به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۵ خود را پس از ثبتنام به مراکز مناطق ده گانه ارسال کنند.۲- دانشجویانی که در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ دانشجوی نیمسال آخر هستند و تحصیلات خود را در ۷ نیمسال به پایان رسانده اند، در صورت ارائه گواهی فارغالتحصیلی می توانند در المپیاد علمی - دانشجویی کشور در سال جاری شرکت کنند.۳- دانشجویان شرکت کننده در المپیاد…
… بودجههای دانشگاهی کفاف پژوهش را نمیدهدهرمزینژاد با تایید روند کاهشی تولیدات علمی ایران در پایگاههای بینالمللی، این اتفاق را نتیجه مستقیم فشارهای مالی به دانشگاهها دانست.وی گفت: وقتی بیش از ۹۰ درصد بودجه عمومی دانشگاهها صرف حقوق و دستمزد میشود، عملاً بودجه عملیاتی برای پژوهش باقی نمیماند. خروجی این وضعیت، افت رتبه علمی است که امروز کاملاً ملموس شده است.رئیس بنیاد علم ایران با اشاره به نگاه راهبردی معاونت علمی و ریاستجمهوری، افزود: جنگهای امروز، جنگ فناوری است و فناوری از دل پژوهشهای بنیادی در دانشگاه برمیآید. اگر دانشگاه را حمایت نکنیم، در رقابتهای آتی دستِ بالا را نخواهیم داشت.اختصاص ۳۰ تا ۷۲ میلیارد تومان اعتبار به هر دانشگاههرمزی نژاد در ادامه با معرفی مدل جدید حمایتی این مجموعه از پژوهشگران دانشگاهها اظهارکرد: بر اساس رتبهبندی ISC، ۲۰ دانشگاه برتر کشور شامل ۱۱ دانشگاه وزارت علوم و ۹ دانشگاه علوم پزشکی که سهم ۸۰ درصدی در تولید علم کشور دارند، انتخاب شدهاند.وی افزود: برخلاف روال معمول بنیاد که با شخص پژوهشگر در ارتباط بود، در این برنامه اعتبار به صورت مستقیم به "مؤسسه" تخصیص مییابد تا دانشگاهها بر اساس مزیتهای تخصصی خود برنامه ارتقا تدوین کنند.رئیس بنیاد ملی علم ایران گفت: سقف اعتبار تخصیص یافته…
به گزارش صبح ساحل ، بر اساس دادههای سازمان هواشناسی طی هفت روز گذشته منتهی به ماه ۹ خرداد، ۰.۵ میلیمتر بارش در این بازه زمانی دریافت شده که این میزان در بلندمدت ۱.۶ میلیمتر است بنابراین ۶۹.۵ درصد بارش بیشتر در این بازه زمانی دریافت شده است.از ابتدای ماه جاری منتهی به ۹ خردادماه در کشور بهطور میانگین ۱ میلیمتر بارش ثبت شده، در حالی که میزان آن در بلندمدت ۲.۴ میلیمتر است. در نتیجه ۶۰.۱ درصد با کاهش بارش نسبت به بلندمدت روبرو بودهایم.از ابتدای فصل جاری تا ۹ خردادماه بهطور میانگین ۷۰.۲ میلیمتر بارش در کشور دریافت شده که نسبت به میانگین ۵۷.۲ میلیمتری بارش در بلندمدت، ۲۲ درصد افزایش بارندگی را نشان میدهد.از ابتدای سال جاری تا ۹ خردادماه بهطور میانگین ۲۲۵.۴ میلیمتر بارش در کشور ثبت شده که نسبت به میانگین بلندمدت (۲۱۸.۹ میلیمتر) با افزایش ۲.۹ درصدی بارش روبرو هستیم.جدول اطلاعات پهنهای بارش استانها از ابتدای سال آبی جاری (اول مهرماه سال گذشته) نشان میدهد ۱۴ استان بارشهای فراتر از نرمال را تجربه کردهاند که در این میان استان هرمزگان با افزایش ۷۶.۷ درصدی نسبت به میانگین بلندمدت، بهترین وضعیت…
… «مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی»، «مهندسی برق»، «مهندسی مکانیک»، در صورت علاقهمندی، می توانند به جای شرکت در المپیاد رشته اصلی خود، در المپیاد رشته «علوم و فناوریهای سلولهای بنیادی و مهندسی بافت» شرکت کنند.۵- مدالآوران المپیاد در هر رشته، نمیتوانند مجدداً در المپیاد همان رشته و در المپیادهای سالهای بعد شرکت کنند.۶- برنامه زمانبندی آزمونها در درگاه سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز المپیاد علمی - دانشجویی قابل دریافت است.۷- آزمونها فقط در روز جمعه ۱۴۰۵/۰۴/۲۶ از ساعت ۸ صبح تا ۱۸ (۶ بعدازظهر) برگزار میشود.۸- منتخبان المپیاد غیرمتمرکز به همراه منتخبان المپیاد متمرکز (آزمون کارشناسیارشد) که اسامی آنها از طریق درگاه مرکز المپیاد علمی - دانشجویی کشور اعلام خواهد شد، می توانند در آزمون تشریحی مرحله دوم (نهایی) المپیاد علمی دانشجویی کشور شرکت کنند.مناطق دهگانه برای برگزاری المپیاد غیرمتمرکز، به شرح ذیل است:۱- منطقه ۱: دانشگاههای استانهای تهران و البرز به مرکزیت دانشگاه تربیت مدرس.۲- منطقه ۲: دانشگاههای استانهای گیلان، مازندران و گلستان به مرکزیت دانشگاه مازندران.۳- منطقه ۳: دانشگاههای استانهای آذربایجان شرقی و غربی، اردبیل و زنجان به مرکزیت دانشگاه تبریز.۴- منطقه ۴: دانشگاههای استانهای همدان…
… «طراحی صنعتی»، «مهندسی عمران»، «مهندسی مکانیک»، «مهندسی مواد و متالورژی»، «مهندسی کامپیوتر»، «مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی»، «علوم و فناوریهای سلولهای بنیادی و مهندسی بافت»، صبح و بعد از ظهر روز جمعه ۲۶ تیرماه سال ۱۴۰۵ (مطابق با برنامۀ زمانی) در ۱۰ منطقۀ دانشگاهی کشور برگزار می شود.بر این اساس، دانشجویان علاقهمند به شرکت در المپیاد علمی - دانشجویی که واجد شرایط هستند، ضروری است از سوی دانشگاه خود گزینش و برگزیدگان در قالب یک تیم پنج نفره در هر رشته المپیاد به صورت جداگانه به دانشگاههای مجری المپیاد در مراکز مناطق دهگانه معرفی شوند.نکات مهم آزمون:۱- شرکتکنندگان در المپیاد غیرمتمرکز، حتماً باید در حال تحصیل و دانشجوی سال سوم یا چهارم باشند و گواهی اشتغال به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵- ۱۴۰۴ خود را پس از ثبتنام به مراکز مناطق ده گانه ارسال کنند. ۲- دانشجویانی که در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ دانشجوی نیمسال آخر هستند و تحصیلات خود را در ۷ نیمسال به پایان رسانده اند، در صورت ارائه گواهی فارغالتحصیلی می توانند در المپیاد علمی - دانشجویی کشور در سال جاری شرکت کنند.۳- دانشجویان شرکت کننده در المپیاد، برای استفاده از مزایای آییننامۀ پذیرش بدون…
…عمیقتر از یک عامل ساده جستجو میکنند. نخستین گمانه، افزایش چشمگیر میانگین سنی دانشمندان برجسته است. دادهها نشان میدهد در سه دهه گذشته، میانسالی پژوهشگران اثرگذار حدود یک دهه افزایش یافته است. پدیدهای که بخشی از آن ناشی از طولانیترشدن دوره پسادکتری، تثبیت سختتر موقعیتهای مستقل پژوهشی و تداوم حضور کهنهکاران در صدر استنادات است. اگر سن اوج نوآوری رادیکال همیشه میان دهه سوم و چهارم زندگی بوده، پیرشدن کارگزاران اصلی علم میتواند یکی از دلایل کاهش جهشهای ناگهانی باشد.دانشمندان مسنتر، هرچند باسوادتر و محتاطتر، تمایل کمتری به ریسکپذیری پارادایمشکن دارند. عامل دوم، فشار وحشتناک «انتشار یا نابودی» است. در بسیاری از نظامهای دانشگاهی، ارزیابی پژوهشگران نه بر اساس تأثیر بلندمدت یک ایده جسورانه، بلکه بر حسب شمار مقالات، ضریب تأثیر مجلات و سرعت انتشار انجام میشود. در چنین محیطی، هیچ دانشمند عاقلی سرمایه سه ساله خود را صرف یک پروژه نامتعارف با احتمال شکست بالا نمیکند، وقتی که رقیبش با سه مقاله کمریسک و قابلپیشبینی به موقعیت بهتر دست مییابد. رقابت شدید برای دریافت بودجه نیز مزید بر علت است. نهادهای تأمینکننده سرمایه، معمولاً طرحهایی را تأمین مالی میکنند که سابقهای از موفقیت، تیم قوی، و اهداف شفاف دارند. ایدههای مرزی و مبهم، در این فرایند غربالگری بازنده…
