جدید به قدیم
سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه در نشست مشترک با هیئت رئیسه دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر ضرورت تحول در نظام تربیت معلم، نقش معلمان را در ارتقای کیفیت آموزش تعیینکننده دانست و اظهار کرد: معلمان امروز باید «طراح یادگیری» باشند و دیگر نمیتوان صرفاً با شیوههای سنتی آموزش، پاسخگوی نیازهای نسل جدید دانشآموزان بود.وی با اشاره به تغییرات گسترده در زیستبوم آموزشی کشور افزود: تفاوتهای نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازهای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارتهای نرم، سواد دیجیتال و فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش اجرای طرح «ایران دیجیتال» را از اقدامات مهم این معاونت در مسیر آموزش فناوریهای نوین و هوش مصنوعی به دانشآموزان عنوان کرد و گفت: توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس متناسب با اقتضائات عصر جدید، یکی از اولویتهای اصلی آموزشوپرورش است.آذرکیش همچنین به اجرای طرحهای «معلم عصر جدید» و «مدیر مدرن» اشاره کرد و افزود: این برنامهها با هدف ارتقای شایستگیهای حرفهای، مهارتی و مدیریتی معلمان و مدیران طراحی شدهاند تا مدارس بتوانند پاسخگوی نیازهای آموزشی نسل امروز باشند.وی «سفر یادگیری» را نیز از…
به گزارش صبح ساحل، وزیر امور اقتصادی و دارایی در گفتوگویی اظهار کرد: طرح اعتبار ملی ایرانیان که پیشتر ارائه شده بود و سه دوره پایلوت آن را قبل از جنگ اجرا کردیم.وی افزود: این طرح برای معلمان عزیز، پرستاران و نیروهای مسلح در شرف اجرا بود.مدنیزاده تأکید کرد: فاز بعدی اجرا قرار بود اجرا شود که وارد جنگ شدیم و به دلیل تراکم کاری این امکان فراهم نشد.وزیر اقتصاد تأکید کرد: مترصد هستیم که فضای جنگ آرام شود تا با اولویت بندی منابع بانکی، فاز بعدی طرح اعتبار ملی ایرانیان را اجرا کنیم.بنابراین گزارش، مبلغ اعتبار ایرانیان که با عنوان «افرا» شناخته میشود، ۳۰ میلیون تومان با نرخ سود پنج درصد است که به دهکهای اول تا پنجم تعلق میگیرد و مشمولان پس از ثبت درخواست در بانک و اعتبارسنجی، میتوانند از این اعتبار استفاده کنند و طی شش ماه باید آن را تسویه کنند. قبل از جنگ رمضان وزیر اقتصاد اعلام کرده بود مشمولان میتوانند در سراسر کشور بعد از دهه فجر از این تسهیلات غیر نقدی برای خرید کالا بهرهمند شوند. اما با وقوع جنگ این برنامه به تعویق افتاد.
به گزارش صبح ساحل، علیرضا کاظمی ، در جلسـه شـورای عالی آموزش و پرورش با گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری و معلمان شهید؛ با اشاره به طرح کاهش تنوع مدارس که در دستور کار شورای عالی قرا دارد گفت: سیاست آموزش و پرورش کاهش تنوع مدارس است و برای اجرای این طرح تاکنون جلسات خوبی برگزار شده و به جمع بندی نسبتاً خوبی رسیده ایم.وی افزود: اولین مدرسهای که به معنای اختصاصی حذف خواهد شد، مدارس هیئت امنایی است، مدارس هیئت امنایی که در حال حاضر به معنای عام وجود دارد، فقط اسم شان مدارس هیئت امنایی است از مردم پول دریافت میکنند و خدماتی ارائه نمی کنند.وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در راستای مردمی سازی و استفاده از ظرفیت عظیم شبکه مردمی که این تجربه را در نهضت توسعه انجام شده است، در هر مدرسه یک هیئت امنا تشکیل می شود تا از ظرفیتهای محله، منطقه و استان برای پشتیبانی و کمک به مدارس استفاده شود.کاظمی تاکید کرد: همه مدارس کشور دارای هیئت امنایی به معنی واقعی خواهند شد، یعنی ظرفیتهای بیرون از مدرسه باید در خدمت مدرسه قرار گیرد و این موضوع هیچ تضاد و تعارضی با انجمن اولیا و مربیان ندارد…
…شهرهای دیگر اصلا جزو دغدغه مردم نیست اما در استان هرمزگان به یک معضل بزرگ و بحرانی تبدیل شده است و در این مسئله حضور فرماندار بندرعباس به عنوان عالیترین مقام دولت در سطح شهرستان و مسئول مستقیم پیگیری مسائل مردم، هماهنگی دستگاههای اجرایی و مدیریت بحرانهای محلی ناملموس بوده است. جایگاه فرماندار در ساختار اداری کشور صرفا یک مقام تشریفاتی یا اداری نیست. در قانون به صراحت ذکر شده است که فرماندار باید در جهت بهبود شرایط اجتماعی و اقتصادی حوزه ماموریت خود اقدام کند. فلسفه وجودی فرماندار حضور در متن جامعه و لمس مستقیم مسائل مردم است. فرمانداری که در میدان دیده نشود، بخش مهمی از مأموریت خود را انجام نداده است ماهیت این جایگاه، مدیریت در صحنه است. یکی دیگر از معماهایی که در بندرعباس وجود دارد «صف نانوایی» است. در شهرهای دیگر حتی در کوچههای فرعی نیز نانوایی است؛ آن هم متنوع از سنگکی و نان کامل تا غیره. اینجا مردم برای نان هم باید در صف باشند. برداشتن همین سنگهای کوچک برای احساس وجود یک مسئول در شهر کافی است. فرماندار باید نخستین مدیری باشد که در میان مردم حضور پیدا میکند. بازدیدهای میدانی، شنیدن بیواسطه مطالبات شهروندان، حضور در مناطق کمبرخوردار و پاسخگویی رسانهای…
…اقتصاد فرسوده؛ نیازمند حرکت قوی، نه خواب اداریاقتصاد شکننده فعلی ایران در شرایطی قرار دارد که کوچکترین توقف میتواند بزرگترین آسیب را ایجاد کند. در چنین وضعیتی، هر ساعت کار مفید نوعی تلاش ملی برای حفظ زندگی مردم و آینده اقتصادی میهن است. اما وقتی ادارات ـ که باید ستون خدمات عمومی باشند ـ نیمهفعالاند، چگونه میتوان از بخش خصوصی انتظار داشت اقتصاد را زنده نگه دارد؟ بخش خصوصی بدون صدور مجوز، بدون طی شدن مراحل اداری، بدون تأییدیهها و مدارک، بدون خدمات دولتی نمیتواند فعالیت کند. وقتی این چرخه مختل شود، اقتصاد نیز مختل میشود. و این دقیقاً همان اتفاقی است که امروز در هرمزگان و بسیاری از استانها رخ میدهد. امروز مردم معطلاند؛ فردا کشور معطل خواهد شدپیش از این هم بوروکراسی اداری یکی از نقاط ضعف بزرگ کشور بود. سیستم اداری نه سریع بود، نه چابک، نه پاسخگو. اکنون اما همین سیستم، با نصف نیروی نصفهحاضر، دوچندان ناکارآمد شده است. مردم ساعتها پشت در اتاقهایی انتظار میکشند که مسئولانش حضور ندارند. پروندهها نیمهتمام میمانند، امضاها عقب میافتند، پیگیریها از روزی به روز دیگر منتقل میشود. این یادداشت برای سرزنش کارمندان دولت که خود نیز قربانی همین سیستم اقتصادی هستند، نوشته نشده، بلکه برای هشدار درباره روندی است…
به گزارش صبح ساحل/ علی باقرزاده رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه فرایند ارتقای رتبه معلمان با مصوبه دولت انجام شده است گفت: آخرین آمار مربوط به اواخر هفته گذشته نشان داده که بیش از ۲۵۶ هزار پرونده درخواست ارتقاء بررسی شده که ۷۸ درصد آنها ارتقاء یافته و به رتبه بالاتر رفتهاند.وی با بیان اینکه مابقی متقاضیان بعد از یک دوره شش ماهه مجددا میتوانند درخواست دهند تا پروندهها مجدد بررسی و ارتقاها اعمال شود افزود: تمام مطالبات معلمان ارتقا رتبه یافته از ۳۱ شهریور تا ۲۸ اسفند ۱۴۰۴ محاسبه و در حقوقشان اعمال و پرداخت شده است و در حال حاضر برای سال جدید مسئلهای نداریم.رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه از اول فروردین ۱۴۰۵ تا الان بیش از ۵۰ هزار مورد جدید وارد چرخه بررسی پرونده شده و احکامشان صادر شده است ادامه داد: بیشتر ارتقاءها در فاصله استادیار به دانشیار یا به تعبیری رتبه سه به چهار است.وی درباره میزان افزایش حقوق با ارتقای هر رتبه اظهار کرد: در قانون آمده هر رتبه ۱۰ درصد مجموع فوق العاده شغل یا حق شغل را افزایش میدهد…
به گزارش صبح ساحل/ در حاشیه مراسم گرامیداشت هفته معلم که در جوار مدرسه شجره طیبه میناب برگزار شد، در گفتوگو با خبرنگار تسنیم، این مکان را تربتی مقدس و یادآور مظلومیت دانشآموزان و معلمان شهید توصیف کرد.وی با اشاره به ابعاد جنایت رخداده در این نقطه اظهار داشت: در این مکان مقدس، کودکانی که در حال تعلیم و تربیت بودند، توسط سفاکترین رژیمهای دنیا یعنی آمریکا و رژیم صهیونیستی با موشکهایشان هدف قرار گرفتند آنها این فرزندان معصوم سرزمین ما را با فجیعترین شرایط به شهادت رساندند؛ اقدامی که یادآور شلیک تیر بر گلوی علیاصغر (ع) در روز عاشوراست.منادی با تأکید بر جایگاه ویژه معلمان شهید این حادثه تصریح کرد: امروز و به مناسبت هفته معلم، خواستیم موفقترین و عزیزترین معلمان ایران را که همین 26 معلم فداکار هستند، بهعنوان نماد عزت و اقتدار جامعه فرهنگیان کشور گرامی بداریم.وی با اشاره به حضور گسترده اعضای کمیسیون آموزش، نایبرئیس مجلس و مسئولان مرتبط در این مراسم افزود: هدف اصلی از این بازدید و حضور مستمر، نخست تبدیل این مکان به زیارتگاه همیشگی مردم و مسئولان است و دوم، تبلیغ و تبیین نام و راه این شهدا برای جهانیان تا برای همیشه تاریخ، نامشان بر تارک ایران بدرخشد…
…خطرناک است.اقتصاد فرسوده؛ نیازمند حرکت قوی، نه خواب اداریاقتصاد شکننده فعلی ایران در شرایطی قرار دارد که کوچکترین توقف میتواند بزرگترین آسیب را ایجاد کند. در چنین وضعیتی، هر ساعت کار مفید نوعی تلاش ملی برای حفظ زندگی مردم و آینده اقتصادی میهن است. اما وقتی ادارات ـ که باید ستون خدمات عمومی باشند ـ نیمهفعالاند، چگونه میتوان از بخش خصوصی انتظار داشت اقتصاد را زنده نگه دارد؟بخش خصوصی بدون صدور مجوز، بدون طی شدن مراحل اداری، بدون تأییدیهها و مدارک، بدون خدمات دولتی نمیتواند فعالیت کند. وقتی این چرخه مختل شود، اقتصاد نیز مختل میشود. و این دقیقاً همان اتفاقی است که امروز در هرمزگان و بسیاری از استانها رخ میدهد.امروز مردم معطلاند؛ فردا کشور معطل خواهد شدپیش از این هم بوروکراسی اداری یکی از نقاط ضعف بزرگ کشور بود. سیستم اداری نه سریع بود، نه چابک، نه پاسخگو. اکنون اما همین سیستم، با نصف نیروی نصفهحاضر، دوچندان ناکارآمد شده است. مردم ساعتها پشت در اتاقهایی انتظار میکشند که مسئولانش حضور ندارند. پروندهها نیمهتمام میمانند، امضاها عقب میافتند، پیگیریها از یک روز به روز دیگر منتقل میشود.این یادداشت برای سرزنش کارمندان دولت که خود نیز قربانی همین سیستم اقتصادی هستند، نوشته نشده، بلکه برای هشدار…
به گزارش صبح ساحل، اردشیر دهقانی طرح شهید روحالله عجمیان که در جهت تحقق منویات قائد شهید امت اسلامی (ره)، رهبر معظم انقلاب اسلامی و برنامههای راهبردی دولت چهاردهم مبنی بر توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی تدوین شده است، با محوریت ایجاد محیطی بانشاط و دلپذیر برای فراگیری علم و تربیت دانشآموزان و معلمان، در دستور کار قرارگاه عدالت تربیتی وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است.دهقانی با اشاره به اینکه مردم، نقطه ثقل و موتور پیشران این حرکت بزرگ اجتماعی هستند، اظهارکرد: طرح شهید عجمیان یک رویداد تربیتی است که با مشارکت فعال معلمان، دانشآموزان، اولیا و گروههای جهادی، به دنبال ایجاد تحولی بنیادین در مدارس کمبرخوردار است.وی با بیان اینکه این طرح در صدد است تا با بسیج تمامی ظرفیتها، ۷۵ هزار کلاس درس کشور را تا پایان شهریور ماه ۱۴۰۵ شادابسازی کند، به تجربیات موفق گذشته، از جمله تعمیر و تجهیز بیش از ۱۳۰۰ مدرسه آسیبدیده در ایام جنگ تحمیلی سوم اشاره کرد و گفت: این طرح فرصتی برای میدانگشایی دانشآموزان، معلمان و اولیای آنان فراهم میآورد تا توان و ظرفیت خود را در سازندگی به نمایش بگذارند.تأمین نیروی انسانی طرح با ظرفیتهای متنوعدبیر قرارگاه عدالت تربیتی در تشریح چگونگی تأمین نیروهای…
به گزارش صبح ساحل، احمد محمودزاده،رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حدود ۲۱۰ هزار معلم در مدارس غیردولتی فعالیت میکنند گفت: در سال جاری، فرآیند ارزیابی معلمان مدارس غیردولتی همزمان با معلمان دولتی انجام شده و این گروه نیز در انتخاب معلمان نمونه مشارکت داشتهاند.وی با بیان اینکه ۴۸۸ معلم نمونه منطقهای، ۵۱ معلم نمونه استانی و ۴ معلم نمونه کشوری از میان معلمان مدارس غیردولتی انتخاب شدهاند افزود: تمامی مزایا و هدایایی که به معلمان مدارس دولتی تعلق میگیرد، برای معلمان مدارس غیردولتی نیز در نظر گرفته شده و این موضوع بهعنوان یکی از سیاستهای اصلی عدالت آموزشی دنبال میشود.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طرح افزایش دریافتیها که از سال گذشته آغاز شده، امسال وارد دومین سال اجرا میشود ادامه داد: این طرح در شهریه مدارس لحاظ و با استقبال مؤسسان مدارس نیز مواجه شده است.محمودزاده اظهار کرد: هدفگذاری برای اجرای کامل پوشش ۳۰ روز بیمه برای معلمان در حال پیگیری است و شرایط لازم برای تحقق کامل آن در سال جاری فراهم میشود.
