جدید به قدیم
…دور زدن مقررات افزایش مییابد. این روند نهتنها شفافیت را کاهش میدهد، بلکه بیاعتمادی را در فضای اقتصادی تقویت میکند.نکته مهم دیگر، فشار نامتوازن بر کسبوکارهای کوچک است. واحدهای بزرگتر شاید بتوانند با مقیاس تولید بالا بخشی از هزینهها را مدیریت کنند، اما قنادیهای کوچک که با حاشیه سود محدود فعالیت میکنند، آسیبپذیرترند. قیمتگذاری دستوری میتواند بقای این واحدها را تهدید کند و در نهایت به کاهش رقابت در بازار بینجامد.در این میان، نباید فراموش کرد که گرانی زولبیا و بامیه، معلول تورم عمومی و افزایش هزینههای تولید است. اگر هدف حمایت از مصرفکننده است، سیاستهای مؤثرتر میتواند بر کاهش هزینه نهادهها، ثباتبخشی به اقتصاد کلان یا پرداخت یارانه هدفمند به اقشار کمدرآمد متمرکز شود. چنین راهکارهایی بهجای سرکوب قیمت، ریشههای گرانی را هدف قرار میدهد.بنابراین موضع انتقادی نسبت به قیمتگذاری دستوری به معنای بیتوجهی به فشار بر مصرفکننده نیست.ما میپذیریم که ۴۵۰ هزار تومان برای بسیاری از خانوادهها رقم بالایی است. اما معتقدیم راه مقابله با این گرانی، دستکاری عدد روی تابلوی قنادی نیست، بلکه اصلاح سازوکارهایی است که هزینه تولید را بالا برده است. حمایت پایدار از مصرفکننده از مسیر اقتصاد سالم و شفاف میگذرد، نه از مسیر تثبیت دستوری قیمتها.روزنامه صبح ساحل
به گزارش صبح ساحل، نتایج نهایی چهلوسومین دوره آزمون پذیرش دستیار فوقتخصصی رشتههای بالینی اعلام شد و اطلاعیه آن بر روی سایت مرکز سنجش پزشکی قرار گرفت.کلیه افراد شرکتکننده در چهلوسومین دوره آزمون پذیرش دستیار فوقتخصصی رشتههای بالینی موظفاند انتخاب محل خود را از روز چهارشنبه ۲۹ بهمنماه جاری تا ساعت ۱۰ صبح روز چهارشنبه ۶ اسفندماه سال جاری انجام دهند. داوطلبان مجاز به انتخاب محل باید با وارد نمودن کد رهگیری و با درنظر گرفتن جدول ظرفیت نهائی آزمون و جدول ظرفیت پذیرش دانشجویان بومی با اولویت مناطق محروم نسبت به انتخاب اولویتهای محل تحصیل خود اقدام نمایند. جدول ظرفیت پذیرش دانشجویان بومی با اولویت مناطق محروم، که نشان دهنده نیاز هر استان یا شهرستان به سهمیه بومی مناطق محروم در رشتههای مختلف مورد نیاز میباشد، از طریق پایگاه اینترنتی مرکز سنجش آموزش پزشکی قابل دسترسی است .داوطلبان با سهمیه بومی که مبادرت به انتخاب کد رشته محلهای مناطق محروم می کنند، لازم است علاوه بر انتخاب دانشگاه محل تحصیل، محل تعهد خود مبتنی بر استان محل تعهد را نیزانتخاب نمایند.به عنوان مثال: اگر شما متقاضی رشته طب نوزادی و پیرامون تولد هستید و بومی استان خوزستان هستید، در فرم انتخاب رشته محل علاوه بر انتخاب دانشگاهها…
به گزارش صبح ساحل، بر اساس اعلام این مرکز زمان ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد رشتههای گروه علوم پزشکی ۱۶ لغایت ۲۶ اسفند ماه امسال خواهد بودثبتنام از طریق سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir انجام میشود.زمان برگزاری آزمون کارشناسی ارشد رشتههای گروه پزشکی سال ۱۴۰۵ روزهای ۲۱ و ۲۲ خرداد ماه ۱۴۰۵ خواهد بود.بدیهی است هرگونه تغییر یا موارد جدید، فقط از طریق سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی به آدرس www.sanjeshp.ir اطلاع رسانی میشود.لذا داوطلبان موظف هستند هر هفته این سامانه را جهت اطلاع از آخرین اخبار مشاهده نمایند.
…تعاریف پایه- پژوهش در آموزش: فعالیتهای پژوهشی و طرحهای نوآورانه در حیطههای مرتبط با آموزش پزشکی.- فعالیتهای علمی دانشجویی: فعالیتهای داوطلبانه با اهداف علمی که به رشد مهارتهای پژوهشی دانشجویان کمک میکند (مانند مدرسی کارگاهها، داوری، منتورینگ).- فعالیتهای اجرایی دانشجویی: فعالیتهای داوطلبانه در قالب نهادهای دولتی/غیردولتی برای اعتلای آموزش پزشکی (مانند عضویت در کمیتههای دانشجویی توسعه آموزش).۳. شرایط شرکت در فراخوان- متقاضی باید دانشجوی یکی از دانشگاههای علوم پزشکی کشور باشد یا حداکثر یک سال از فارغالتحصیلیاش گذشته باشد.- ارائه گواهی اشتغال به تحصیل یا فراغت از تحصیل الزامی است.- دانشجویان دکتری تخصصی (PhD) آموزش پزشکی یا رشتههای مشابه (یادگیری الکترونیکی، تکنولوژی آموزشی) اجازه شرکت ندارند.- حداقل امتیاز لازم برای ورود به فراخوان، ۴۰ امتیاز از مجموع حیطههای ماده ۴ است.- اگر دانشجو در دو مقطع همزمان تحصیل میکند، ملاک شرکت، بالاترین مقطع تحصیلی است.- دانشجویان برگزیده ادوار گذشته نیز میتوانند مجددا شرکت کنند، اما امتیازات دوره قبلی آنها (مرتبط با جشنواره پیشین) حذف میشود.- مهلت ارسال مدارک در سامانه مربوطه الزامی است و به مدارک ارسالی پس از مهلت ترتیب اثر داده نمیشود.۴. مقاطع تحصیلی و نحوه انتخاببرگزیدگان در چهار مقطع تحصیلی به صورت جداگانه انتخاب میشوند:کارشناسی؛ کارشناسی ارشد؛ دکتری حرفهای (پزشکی…
به گزارش صبح ساحل، آزمون دکتری تخصصی و دکتری پژوهشی (Ph.D) رشتههای علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، داروسازی و دندانپزشکی سال ۱۴۰۴ در روز ۸ آبان ۱۴۰۴ با حضور ۸ هزار و ۱۶۵ داوطلب زن و ۴ هزار و ۳۲۱ داوطلب مرد در ۶۳ رشته امتحانی و ۳۴ حوزه امتحانی برگزار شد.پس از برگزاری آزمون، کارنامه و نتایج اولیه آزمون ۱۲ آذرماه اعلام شد و همزمان انتخاب رشته محل برای داوطلبان واجد شرایط انجام شد. مرحله دوم آزمون برای داوطلبانی که در مرحله اول مجاز به انتخاب رشته محل شده بودند و به مرحله دوم معرفی شدند در روزهای ۳ تا ۱۸ دی ماه انجام شد.اسامی پذیرفته شدگان نهایی آزمون ورودی دوره های دکتری تخصصی ( (Ph.D دکتری پژوهشی رشته های علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی و دندانپزشکی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ امروز ۲۰ بهمن ماه در سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی https://sanjeshp.ir اعلام شده است.براساس اعلام مرکز سنجش آموزش پزشکی تمامی پذیرفته شدگان لازم است جهت اطلاع از زمان و نحوه ثبت نام در دانشگاه، از هفته آخر بهمن ماه به سایت اینترنتی دانشگاه مربوطه مراجعه کنند.تذکرات مهم:عدم ثبت نام هر یک از پذیرفته شدگان در زمان…
…بنادر راهبردی، صنایع عظیم نفتی، پالایشگاهی و معدنی و نقش بیبدیل در صادرات، ترانزیت و تجارت خارجی، جایگاه این استان را در اقتصاد ملی تثبیت کرده است. بخش قابل توجهی از درآمد ارزی و تولید ملی در جغرافیای هرمزگان خلق میشود؛ اما پرسش اساسی همچنان بیپاسخ مانده است: سهم مردم استان از این ثروت عظیم چیست؟ واقعیت تلخ آن است که پاسخ این پرسش، فاصلهای عمیق میان «تولید ثروت» و «توزیع رفاه» را عیان میکند. کمبود مراکز درمانی مجهز، ضعف زیرساختهای آموزشی، مشکلات مزمن تأمین آب شرب، راههای ارتباطی نامناسب و فشارهای شدید زیستمحیطی ناشی از استقرار صنایع بزرگ، بخشی از زیست روزمره مردم هرمزگان است. این وضعیت نه یک استثنا، بلکه بهتدریج به الگویی نگرانکننده در روند توسعه کشور تبدیل شده است. تناقض زمانی عمیقتر میشود که هرمزگان، با وجود حجم گسترده صنعت و سرمایهگذاری، در برخی شاخصهای توسعه انسانی همچنان عقبمانده تلقی میشود. این عقبماندگی را نمیتوان به شرایط اقلیمی یا جغرافیایی نسبت داد؛ مسئله اصلی، نبود اراده جدی برای بازگرداندن منافع توسعه به مردم محلی است. توسعهای که تنها در آمارها رشد میکند و در سفره مردم دیده نمیشود، نه پایدار است و نه قابل دفاع. برنامه «ثریا» بهدرستی کوشید بخشی از این واقعیت را به…
…سال ۱۳۹۴ تا کنون بهعنوان عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان فعالیت میکند. سالها تجربه تدریس در دروس فنی و تخصصی باعث شده است که شیوه آموزشی او پختهتر شود و یادگیری مفاهیم پیچیده مهندسی را برای دانشجویان ساده و کاربردی کند.آموزش مدار منطقی بهعنوان یکی از دورههای شاخصدر میان دورههای رایگان دانشگاه گیلان، دوره آموزش مدار منطقی بهعنوان یکی از دروس پایه و مهم رشتههای مهندسی کامپیوتر و گرایش دیجیتال مهندسی برق بسیار مورد توجه قرار گرفته است. هدف این دوره، آشنایی دانشجویان با اصول تحلیل و طراحی مدارهای منطقی دیجیتال، توانایی طراحی سیستمهای مبتنی بر مدارهای مجتمع قابل برنامهریزی یا همان PLD و تسلط بر زبانهای توصیف سختافزار است تا دانشجویان و علاقهمندان بتوانند پایه علمی و مهارتی لازم را برای پروژهها و دروس پیشرفتهتر، به دست آورند.جمعبندیدورههای رایگان دانشگاه گیلان فرصتی ارزشمند است که نه تنها امکان یادگیری دروس پایه و تخصصی مهندسی را برای همه فراهم میکند؛ بلکه به دانشجویان و علاقهمندان خارج از دانشگاه نیز این فرصت را میدهد که به محتوای کلاسهای دانشگاههای معتبر دسترسی داشته باشند و علم خود را توسعه دهند. آموزشهای آنلاین دانشگاهی با ارائه محتوای باکیفیت و تدریس اساتید مجرب، یادگیری را برای علاقهمندان بسیار سادهتر و موثرتر میسازد…
…علوم، تحقیقات و فناوری و شیوهنامه داخلی دانشگاه انجام میشود.زمانبندی و شرایط عمومی ثبتنامثبتنام داوطلبان از ۱۳ بهمن ۱۴۰۴ آغاز شده و تا ۳۰ بهمن ۱۴۰۴ ادامه دارد. این فراخوان مخصوص دانشآموختگان و دانشجویان ترم آخر کارشناسی ارشد دانشگاههای معتبر کشور است که تاریخ فراغت از تحصیل آنان بین اول مهر ۱۴۰۲ تا ۳۱ شهریور ۱۴۰۵ باشد.پذیرش صرفاً در دورههای روزانه، نوبت دوم و پردیس و به شیوه آموزشی-پژوهشی صورت میگیرد و داوطلبان باید مدرک کارشناسی ارشد مرتبط با رشته تقاضا شده را داشته باشند که تناسب آن مورد تأیید دانشگاه قرار خواهد گرفت.نحوه ارزیابی و مراحل پس از ثبتنامبررسی مدارک و اعلام نتایج اولیه: نتایج اولیه و اسامی راهیافتگان به مرحله آزمون شفاهی، حتیالمقدور اوایل خرداد ۱۴۰۵ از طریق وبگاه دانشگاه (بخش آموزش) منتشر میشود. ذکر این نکته ضروری است که احراز شرایط اولیه، به معنای راهیابی قطعی به مصاحبه نیست.برگزاری مصاحبه: جلسه آزمون شفاهی، همزمان با داوطلبان آزمون نیمهمتمرکز دکتری و احتمالاً در نیمه دوم خرداد ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.اعلام نتایج نهایی: نتیجه نهایی بررسیها نیز حتیالمقدور تا پایان تیرماه ۱۴۰۵ اعلام میشود.موارد مهم و تأکیدهای اطلاعیهپذیرش در رشتههای گروه علوم پزشکی منحصراً از طریق وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی…
…و آموزش پزشکی با صدور بیانیهای اعلام کرد نظر به اهمیت حفظ آرامش روانی دانشجویان توام با تامین کیفیت قابل قبول آزمونها، در صورت غیبت احتمالی دانشجویان در امتحانات پایان ترم، غیبت آنها «موجه تلقی» خواهد شد.متن کامل اطلاعیه معاونت آموزش وزارت بهداشت به شرح ذیل است:«ضمن تشکر از زحمات ارزشمند روسا و معاونان دانشگاههای علوم پزشکی در هدایت برنامههای آموزشی علیرغم مشکلات فراوان و آغاز برگزاری حضوری آزمونها در بسیاری از دانشگاهها، نظر به درخواست تعدادی از دانشجویان رشتههای مختلف علوم پزشکی در مورد برگزاری آزمونهای پایان نیمسال اول ۱۴۰۴-۱۴۰۵ به صورت مجازی، با توجه به اهمیت «حفظ آرامش روانی دانشجویان توام با تامین کیفیت قابل قبول آزمونها» موارد زیر جهت استحضار و اقدام معاونان آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی اعلام میشود: در صورت غیبت هر یک از دانشجویان در آزمونهای حضوری، غیبت ایشان «موجه تلقی» میشود. نمره درس این گروه از دانشجویان میتواند به صورت «ناتمام» در سامانه ثبت شود و دانشجو مجاز خواهد بود که در نیمسال دوم انتخاب واحد را ( بدون الزام به نمره قبولی دروس پیش نیاز ارائه شده در نیمسال اول) انجام دهد.این دسته از دانشجویان در صورت داشتن سایر شرایط میتوانند به صورت مشروط در آزموهای «جامع علوم پایه…
… کارشناسی ارشد، دکترای حرفهای و تحصیلات تکمیلی دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی سراسر کشور که در زمان برگزاری آزمون مرحله غربالگری کشوری (مرحله انفرادی اول) دانشجو باشند، در صورت احراز شرایط تعیینشده، مجاز به شرکت در این دوره از المپیاد هستند.شرایط مرتبط با معدل تحصیلیطبق اعلام دبیرخانه المپیاد، حداقل معدل مورد نیاز برای شرکتکنندگان به شرح زیر است:- حداقل معدل کل ۱۵ برای دانشجویان مقطع کارشناسی- حداقل معدل کل ۱۶ برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد- حداقل معدل کل ۱۴ برای دانشجویان مقطع دکترای حرفهاینکته قابل توجه اینکه دانشجویان تحصیلات تکمیلی فاقد شرط معدل هستند.حیطههای مجاز بر اساس مقطع تحصیلیدانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد امکان شرکت در تمامی حیطهها بهجز حیطه استدلال بالینی را دارند.دانشجویان مقطع دکترای حرفهای مجاز به شرکت در تمامی حیطهها هستند.همچنین دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکتری تخصصی صرفاً امکان شرکت در حیطه کارآفرینی و حیطه هنر و رسانه را خواهند داشت.محدودیتهای رشتهایبر اساس این دستورالعمل، برخی محدودیتها برای شرکت در حیطههای خاص اعمال شده است؛ از جمله: دانشجویان رشتههای آموزش پزشکی، یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی و تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی، مجاز به شرکت در حیطه آموزش پزشکی نیستند.دانشجویان رشتههای اقتصاد سلامت، مدیریت خدمات بهداشتی و…
