جدید به قدیم
…و برای سال ۱۴۰۴ نیز ردیف بودجه مستقلی در این بخش پیشبینی شده که اکنون اعتبار آن به ۱۲ هزار میلیارد تومان رسیده است.وزیر آموزشوپرورش با قدردانی از نقش خیران مدرسهساز، گفت: خیران در سال گذشته حدود ۲۸.۵ همت در اجرای پروژههای آموزشی مشارکت کردند. این در حالیست که با وجود تخصیص کامل اعتبارات، تنها حدود ۴۰ درصد بودجه عمرانی بهصورت نقدی در اختیار وزارتخانه قرار گرفت و پروژهها با اتکا به همراهی خیران و مدیریت منابع پیش رفت.کاظمی در پایان با استقبال از پیشنهاد تشکیل کمیته مشترک میان وزارت آموزشوپرورش و کمیسیون اصل ۹۰ مجلس، اظهار کرد: از این پیشنهاد استقبال میکنیم و متناسب با موضوعات، معاونان و مدیران مربوطه در جلسات این کمیته حضور خواهند یافت تا ضمن پاسخگویی، از ظرفیت کارشناسی و پیشنهادهای نمایندگان برای حل مسائل آموزشوپرورش بهرهمند شویم.حمیدرضا خانمحمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در این نشست اظهار کرد: نخستین مکانی که در جریان حملات دشمن مورد اصابت قرار گرفت، مدرسه بود و در شهرستان میناب نیز دو مدرسه، دچار آسیب شدند.وی با اشاره به ارزیابی خسارتهای واردشده به فضاهای آموزشی، گفت: در جریان این جنگ، ۱۵۰۷ مدرسه و فضای آموزشی آسیب دیدند که از این تعداد…
…نیست، ممکن است به جای شناخت و پردازش هیجانهای خود، آنها را پنهان یا سرکوب کند. نتیجه چنین فرایندی، کاهش توانایی در شناخت احساسات واقعی و افزایش فاصله میان تجربه درونی و تصویری است که فرد از خود به دیگران نشان میدهد. دیویس با تکیه بر همین واقعیت، یادآور میشود که سلامت روان، نه در حذف احساسات منفی که در امکان تجربه، شناخت و بیان متعادل همه هیجانهای انسانی شکل میگیرد.بازار و اندازهگیری احساساتیکی از جذابترین بخشهای کتاب، بررسی روندی است که طی آن احساسات انسان به موضوع اندازهگیری و ارزیابی تبدیل شدهاند. دیویس توضیح میدهد که در بسیاری از سازمانها، شرکتها و نهادهای آموزشی، تلاش میشود میزان رضایت، انگیزه یا شادی افراد با استفاده از پرسشنامهها، شاخصها و ارزیابیهای مختلف سنجیده شود. این اندازهگیریها در ظاهر برای بهبود کیفیت زندگی انجام میشوند، اما نویسنده از مخاطب میخواهد درباره هدف نهایی آنها تامل کند. وقتی احساسات به عدد و نمودار تبدیل میشوند، امکان مدیریت آنها نیز افزایش مییابد. سازمانها میتوانند از این دادهها برای افزایش بهرهوری کارکنان استفاده کنند، شرکتها شیوههای تبلیغاتی خود را بر اساس هیجانهای مخاطبان تنظیم کنند و حتی سیاستگذاران از میزان رضایت عمومی به عنوان شاخصی برای ارزیابی عملکرد خود بهره ببرند. در چنین شرایطی…
به گزارش صبح ساحل، در تجمعات بزرگ برخلاف تصور عمومی، خطر اصلی تنها زمین خوردن یا گم شدن نیست؛ بلکه فشار جمعیت و ناتوانی در تنفس میتواند مهمترین تهدید برای افراد حاضر در ازدحامهای شدید باشد.جمعیت هلال احمر با انتشار توصیههای آموزشی اعلام کرد در صورت گرفتار شدن در موج جمعیت، افراد باید دستهای خود را مقابل سینه و مانند گارد بوکسور نگه دارند تا فضای کافی برای نفس کشیدن داشته باشند.بر اساس این توصیهها، نباید با جریان جمعیت مقابله کرد یا برخلاف موج حرکت کرد؛ بلکه لازم است همراه جریان جمعیت حرکت کرده و با کاهش فشار، به صورت مورب به سمت حاشیهها و خارج از مرکز تراکم حرکت کرد.همچنین توصیه شده است افراد از دیوارها، موانع سخت و نقاط فشرده فاصله بگیرند، زیرا این مکانها میتوانند به محل گیر افتادن و افزایش خطر تبدیل شوند.در شرایطی که فرد در ازدحام زمین خورد، باید به پهلو جمع شود و از سر و گردن خود محافظت کند. کارشناسان تأکید میکنند بهترین راهکار، ترک زودهنگام محل پیش از بحرانی شدن ازدحام است.آرامش، آگاهی و انجام اقدامات صحیح و بهموقع میتواند نقش مهمی در حفظ سلامت افراد حاضر در مراسمهای پرتجمع داشته باشد.
…اصلاح بیشتر خواهند شد. اعتماد، برخلاف تصور رایج، محصول سکوت نیست نتیجه مواجهه صادقانه با اختلافها و امکان اصلاح برداشتهای نادرست است.بازتاب نابرابریهای اجتماعیبخش مهمی از قضاوتهایی که افراد درباره یکدیگر انجام میدهند، ریشه در ویژگیهای شخصیتی آنان ندارد، بلکه بازتاب ساختارهای اجتماعی است که در آن زندگی میکنند. انسانها از کودکی میآموزند چه کسی موفق، قابل احترام، باارزش یا ناموفق تلقی میشود و این معیارها اغلب نه بر اساس واقعیت که بر پایه توزیع نابرابر فرصتها شکل میگیرند. هنگامی که موفقیت تنها به تلاش فردی نسبت داده میشود، شکست نیز صرفاً نتیجه کمکاری فرد دانسته میشود در نتیجه، شرایط اقتصادی، کیفیت آموزش، امنیت شغلی، محل زندگی و دسترسی به منابع عمومی از نگاه پنهان میماند. روانشناسی اجتماعی این گرایش را "خطای اسناد بنیادی" مینامد یعنی تمایل انسان به نسبت دادن رفتار دیگران به ویژگیهای شخصیتی و نادیده گرفتن شرایطی که آن رفتار در آن شکل گرفته است. همین خطا موجب میشود افراد، فقر را تنبلی، اضطراب را ضعف شخصیت، یا انزوای اجتماعی را انتخاب فردی بدانند. در حالی که مطالعات متعدد نشان دادهاند فشارهای مزمن اقتصادی، ناامنی شغلی و احساس بیثباتی، توان تصمیمگیری، تنظیم هیجان و حتی کیفیت روابط بین فردی را کاهش میدهند. تازهترین گزارشهای سازمان جهانی…
تاریخچه این بنای ماندگار به سال ۱۳۲۲ خورشیدی بازمیگردد؛ دورانی که دسترسی به آموزشِ مدرن در بسیاری از نقاط کشور، بهویژه در جنوب ایران، یک آرزوی دستنیافتنی بود و مکتبخانهها تنها سدِ موجود در برابر بیسوادی بودند. در چنین فضایی، حاجمحمد دانشمند که خود فرزندِ برخاسته از دلِ همین محله (متولد ۱۲۸۶) بود، تصمیمی جسورانه گرفت. او با تبدیل منزل مسکونی شخصی خود به یک دبستانِ ۶ کلاسه پسرانه، سنگِ بنای آموزش نوین را در سورو نهاد. این اقدام، در آن زمان نه یک فعالیت خیرخواهانه معمولی، بلکه یک حرکتِ انقلابی در عرصه اجتماعی بود.حاجمحمد که ایمان داشت راهِ نجات از محرومیت، از مسیرِ مدرسه میگذرد، مدرسه را با هزینه شخصی و به صورت «ملی» اداره کرد. او حقوق معلمان را تأمین میکرد و با بهکارگیری اساتیدِ فاضل و فراهم آوردن لوازم آموزشی، محیطی را ساخت که از کیفیتِ تحصیلیِ بالایی برخوردار بود. اندکی بعد، او با تأسیس دبستان دخترانه و هنرستان، دایره نفوذِ این چراغِ علم را گسترش داد و آموزش را برای همه اقشار جامعه، بهویژه دختران، فراگیر کرد.آنچه حاجمحمد دانشمند را در تاریخ سورو جاودانه کرد، تنها آجر و سیمانِ مدرسه نبود؛ بلکه تعهدِ قلبی او به دانشآموزان بود. او شخصاً به سراغ خانوادههای کمبضاعت…
…با وجود امکانات محدود، زندگی آرام و سادهای داشتند و پیوندهای اجتماعی میان خانوادهها بسیار مستحکم بود.حاجیپور تحصیلات ابتدایی خود را در مدرسه تاریخی دانشمند آغاز کرد؛ مدرسهای که سالها یکی از مهمترین مراکز آموزشی سورو به شمار میرفت و نسلهای مختلفی از دانشآموزان این محله در آن تحصیل کردند. او از معلمان آن دوران با احترام یاد میکند و معتقد است بسیاری از آنان با وجود امکانات اندک، نقش مهمی در تربیت دانشآموزان ایفا کردند.به گفته وی، برخی معلمان آن دوره با دانش، انضباط و تعهد خود تأثیر عمیقی بر دانشآموزان گذاشتند و خاطرات آنان همچنان در ذهن شاگردان باقی مانده است. فضای آموزشی مدارس در آن زمان ساده بود، اما معلمان با احساس مسئولیت و علاقه، رسالت خود را انجام میدادند.حاجیپور پس از پایان دوران تحصیل، مدتی در فعالیتهای تجاری و امور دفتری مشغول شد، اما علاقه فراوان او به آموزش و تدریس، مسیر زندگیاش را تغییر داد. وی سرانجام وارد آموزش و پرورش شد و فعالیت حرفهای خود را آغاز کرد.نخستین سالهای خدمت او در جزیره هنگام سپری شد و پس از آن در مناطق مختلف استان از جمله درگهان به تدریس و مدیریت آموزشی پرداخت. او در طول سالهای خدمت، مسئولیتهای مختلفی…
…و حقیقت ایستاده بود و در سوی دیگر، اسلامی که نام دین را یدک میکشید اما در عمل، ارزشهای دینی را قربانی حفظ قدرت کرده بود. بیش از پنجاه سال از رحلت پیامبر اکرم(ص) نگذشته بود که جامعه اسلامی با یک انحراف بزرگ مواجه شد. ارزشهایی که پیامبر برای استقرار آنها سالها مجاهدت کرده بود، زیر سایه اشرافیت، تبعیض، دنیاطلبی و سکوت نخبگان رنگ میباخت. جامعهای که قرار بود بر پایه عدالت و کرامت انسانی شکل بگیرد، آرامآرام به سمت ساختاری حرکت میکرد که در آن قدرت، جای حقیقت را گرفته بود. در چنین فضایی، مسئله امام حسین(ع) صرفاً مخالفت با فردی به نام یزید نبود. یزید نماد یک جریان فکری و سیاسی بود؛ جریانی که میخواست دین را به ابزاری برای مشروعیتبخشی به قدرت تبدیل کند. از همین رو، نهضت عاشورا را نمیتوان تنها یک اعتراض سیاسی یا یک نزاع بر سر حکومت دانست. این قیام تلاشی برای نجات اسلام از استحاله درونی و بازگرداندن جامعه به مسیر اصیل خود بود. امام حسین(ع) به خوبی میدانست که بیعت با یزید، صرفاً یک توافق سیاسی نیست؛ بلکه تأیید یک انحراف تاریخی است. اگر فرزند پیامبر در برابر چنین حاکمیتی سکوت میکرد، مرز میان اسلام ناب و اسلام…
به گزارش صبح ساحل، به نقل از کرمان نیوز، طبق شواهد اولیه سالهای زیادی از دفن این جـسد می گذرد و تلاش ماموران پلیس آگاهی سیرجان برای رمزگشایی از این ماجرا آغاز شده است.ظاهراً اسـکلـت کشف شده مربوط به یک زن است اما انتشار اطلاعات دقیق، نیازمند اظهار نظر پزشکی قانونی است اما احتمالا تاریخ دفن این جسـد بیش از ۳۰ سال پیش است.
…است.اقتصاد اضطراب یکی از مهمترین دلایل محبوبیت آموزشهای کوتاهمدت را باید در افزایش ناامنی اقتصادی جستجو کرد. برخلاف نسلهای گذشته که معمولا با یک مهارت یا حرفه میتوانستند دههها در بازار کار باقی بمانند، انسان امروز با جهانی مواجه است که دائما در حال تغییر است. فناوریهای نو، هوش مصنوعی، خودکارسازی و دگرگونی ساختارهای شغلی باعث شدهاند افراد احساس کنند هر لحظه ممکن است از رقابت عقب بمانند. در چنین شرایطی یادگیری دیگر صرفا وسیلهای برای رشد فردی نیست و به نوعی واکنش دفاعی در برابر اضطراب تبدیل میشود. از دید روانشناسی، هنگامی که انسان احساس کنترل خود بر آینده را از دست میدهد، به رفتارهایی روی میآورد که حس تسلط را بازسازی کنند. ثبت نام در دورههای کوتاه، تماشای ویدئوهای آموزشی و افزودن مهارتهای جدید به فهرست تواناییها، نوعی احساس پیشرفت ایجاد میکند حتی اگر این پیشرفت همیشه واقعی نباشد. به بیان دیگر، بسیاری از افراد نه برای نیاز واقعی، بلکه برای کاهش اضطراب ناشی از آینده یاد میگیرند. گزارش مجمع جهانی اقتصاد نشان میدهد که حدود ۲۲ درصد مشاغل موجود تا سال ۲۰۳۰ دچار تحول اساسی یا حذف خواهند شد. همین پیشبینیها سبب شدهاند که یادگیری مستمر به یک الزام اجتماعی بدل شود. در این فضا…
…بازتعریف کنند. زیرا در سیاست، امضای توافق پایان کار نیست؛ آغاز مرحله دشوارتر یعنی اقناع افکار عمومی است. آمریکا امروز با چند مسئله داخلی روبهروست. دولت این کشور باید به افکار عمومی و منتقدان داخلی توضیح دهد چرا پس از ماهها تنش و هزینههای سیاسی و امنیتی، مسیر دیپلماسی دوباره فعال شده است. به همین دلیل روایت رسمی واشنگتن تلاش میکند هر توافق احتمالی را نه عقبنشینی، بلکه نتیجه اعمال فشار و مدیریت بحران معرفی کند.در سوی دیگر، ایران نیز با شرایط خاص خود مواجه است. پس از ماهها تنش، فشار اقتصادی و فضای حساس منطقهای، هرگونه توافق نیازمند آن است که در داخل کشور به عنوان نتیجه ایستادگی و حفظ منافع ملی تفسیر شود؛ نه به عنوان پذیرش فشار خارجی. به همین دلیل است که در کنار خبرهای مثبت از مذاکرات، همچنان بر «عدم نهایی شدن تصمیم» و «پایبندی به خطوط قرمز» تأکید میشود.اما شاید مهمتر از متن توافق، اثرات روانی و رسانهای آن باشد. بازارها معمولاً زودتر از سیاستمداران واکنش نشان میدهند. انتشار خبرهای نزدیک شدن به توافق، حتی پیش از امضای رسمی، باعث تغییر انتظارات در بازار انرژی و کاهش بخشی از نگرانیها شده است. معاملهگران معمولاً روی برداشت خود از آینده معامله میکنند، نه…
امتحانات حضوری زیر سایه انفجارها
