جدید به قدیم
تعریف نوین سواد در قرن ۲۱وقتی از "یادگیرنده انعطافپذیر" و پیشرفت تحصیلی در عصر دیجیتال صحبت میکنیم، منظورمان صرفاً کودکی نیست که نمرات بیست میگیرد یا به جدیدترین گجتها مسلط است. این مفهوم به مجموعهای از شایستگیها اشاره دارد که تلفیقی از هوش هیجانی (EQ)، تفکر انتقادی و سواد دیجیتال پیشرفته است. در واقع، مهارتهای نرم (Soft Skills) مانند توانایی حل مسئله پیچیده، کار تیمی و سازگاری با شرایط متغیر، به ستون فقرات موفقیت تبدیل شدهاند. یک دانشآموز موفق در عصر حاضر، کسی است که میداند چگونه از ابزارهای هوش مصنوعی به عنوان یک "دستیار هوشمند" و نه یک "جایگزین فکر" استفاده کند. این بخش از آموزش، بر ظرفیت روانی فرد برای بازیابی پس از شکست، یادگیری مداوم (Lifelong Learning) و مدیریت استرس در مواجهه با حجم عظیم اطلاعات تمرکز دارد. چرا فرمولهای قدیمی دیگر جواب نمیدهند؟ اهمیت این موضوع زمانی آشکار میشود که به گزارشهای جهانی نگاهی بیندازیم. بر اساس گزارشهای مجمع جهانی اقتصاد (WEF)، بسیاری از مشاغل فعلی تا دهه آینده با اتوماسیون جایگزین خواهند شد. اما خبر خوب این است که مهارتهای انسانی مانند خلاقیت، استدلال اخلاقی، مذاکره و همدلی، توسط هوش مصنوعی قابل تکرار نیستند. اگر تمرکز خانوادهها تنها بر حفظیات و نمرات کتبی باشد، فرزندانشان…
به گزارش صبح ساحل، مسابقات پاراتنیس روی میز در روز دوم بازیهای پاراآسیایی جوانان، بعدازظهر امروز در باشگاه معلولین دبی پیگیری شد.در کلاس ۸ دختران، حنانه نجاتی که ابتدا در نیمه نهایی رقیب ژاپنی خود را شکست داده بود، از ساعت ۱۷:۳۰ به وقت محلی در دیدار فینال این رقابتها به مصاف «آساکو کوراشیمو» دیگر ورزشکار ژاپنی رفت.در حالی که رئیس کمیته ملی پارالمپیک ایران هم از نزدیک تماشاگر دیدار فینال بود، حنانه نجاتی با ارائه یک بازی فوق العاده حریف ژاپنی را مقهور قدرت خود کرد و با پیروزی ۳ بر ۲ به مدال طلای بازیهای پاراآسیایی دوبی دست یافت
…دورههای مهم انتخاب شدهاند که حتی در شهر خودشان یک کلاس فعال هم ندارند. این موضوع رشد مربیان واقعی استان را متوقف میکند.»وضعیت لیگ و مهاجرت بازیکناناو وضعیت فنی لیگ هرمزگان را مناسب دانست اما کمبود تیمها و فاصله زیاد بین مسابقات را مانع شکلگیری یک رقابت حرفهای دانست. نورالدینی مهمترین دلیل مهاجرت استعدادهای استان را پایین بودن سقف قراردادها عنوان کرد و گفت که بسیاری از بازیکنان مطرح هرمزگان تنها بهدلیل مسائل مالی، هرمزگان را ترک کردهاند.مطالبهای که سالها شنیده نشدنورالدینی در پایان تأکید کرد که فوتسال بانوان هرمزگان برای رسیدن به جایگاه واقعی خود نیازمند سه تحول بنیادین است؛ تحولاتی که اگرچه بارها مطرح شدهاند، اما تاکنون به شکل اجرایی پیگیری نشدهاند.نورالدینی نخست خواستار آن شد که تمامی باشگاههای فعال استان بهصورت الزامآور موظف به ایجاد تیم بانوان شوند؛ اقدامی که به باور او میتواند پایههای توسعه فوتسال زنان را در هرمزگان برای نخستینبار مستحکم کند.وی در ادامه افزایش سقف قراردادهای بازیکنان فوتسال بانوان را ضرورتی اساسی دانست و گفت بدون ایجاد توازن مالی، هر سال تعداد بیشتری از استعدادهای استان راهی شهرهای دیگر خواهند شد.همچنین بر عدالت آموزشی تأکید کرد و افزود که دورهها و سمینارهای مربیگری باید به مربیان فعال…
معلمها بیش از هر زمان دیگری تحت فشارند. تصور کنید: یک معلم با سی و چند دانشآموز هرکدام با شرایط متفاوت، اینترنتی که لحظهای وصل است و لحظهای نیست، سامانهای که امروز بالا میآید و فردا قهر میکند و حجم کاری که عملاً دو برابر شده است. چطور میتوان انتظار داشت چنین شرایطی نتیجهای جز خستگی عمیق به همراه داشته باشد؟معلم نه تنها باید درس بدهد، بلکه باید نقش پشتیبان فنی، مشاور آموزشی، مراقب کلاس و هماهنگکننده جلسات را هم ایفا کند. در این میان، کیفیت تدریس- که مهمترین اصل است- به اجبار قربانی میشود.والدین نیز در این آشوب دست کمی از معلمان ندارند. بسیاری شاغلاند و ناچارند کودک را با خود به محل کار ببرند؛ محیطهایی که طراحی نشدهاند برای حضور کودک، چه رسد به شرکت در کلاس آنلاین مدارس. برخی دیگر مجبورند مرخصی بگیرند تا پای لپتاپ کودک بنشینند و او را قدمبهقدم راهنمایی کنند. نتیجه؟ عقبماندن از کار، فشار اقتصادی و روانی و افزایش تنش در خانه.آیا واقعاً این مدل آموزش قرار بود «کمک» باشد یا باری اضافه بر دوش همه؟اشتباه بزرگ در جایی رخ میدهد که در این مدل، والدینِ غالباً ناآشنا به مبانی اصولی آموزش ابتدایی، ناخواسته وارد روند آموزشی میشوند…
…سلامت روان بهتری دارد. علاوه بر این، هوش مصنوعی اکنون میتواند کدنویسی کند، مقاله بنویسد و مسائل ریاضی را حل کند، اما هنوز نمیتواند با یک تیم مذاکره کند یا احساسات پیچیده انسانی را درک کند. بنابراین، تقویت این مهارتها، بیمه عمر موفقیت شما در عصر هوش مصنوعی است. چگونه به یک ابرقهرمان ارتباطی تبدیل شویم؟توسعه این مهارتها نیازمند تمرین آگاهانه است. در اینجا چند گام عملی و مدرن برای شما آورده شده است:۱. شنیدن فعال را تمرین کنید: در کلاس یا گفتگو با دوستان، فقط منتظر نوبت حرف زدن خود نباشید. واقعاً گوش دهید تا بفهمید. سعی کنید صحبتهای طرف مقابل را خلاصه کنید و بعد نظر دهید. این کار عمق یادگیری شما را افزایش میدهد.۲. زبان بدن خود را مدیریت کنید: شانههای افتاده و نگاه گریزان، نشانه عدم اعتماد به نفس است. تمرین کنید که هنگام ارائه کنفرانس یا صحبت با معلم، تماس چشمی برقرار کنید و وضعیت بدنی بازی داشته باشید.۳. از هوش مصنوعی به عنوان مربی استفاده کنید (نه جایگزین): اینجا جایی است که تکنولوژی به کمک شما میآید. میتوانید از ابزارهایی مانند ChatGPT یا هوش مصنوعیهای صوتی (مانند Pi یا دستیارهای صوتی پیشرفته) برای تمرین مکالمه استفاده کنید. از هوش مصنوعی…
…و بومی، در حال تخریب است؛ بسیاری از اشیای تاریخی آسیب دیدهاند و لایهای از خاک بر تمام فضا و ویترینها نشسته است. سیستم خنککننده موزه به درستی کار نمیکند و همان اندک علاقهمندانی که برای بازدید مراجعه میکنند، از نبود ابتداییترین امکانات گلایه دارند.محوطه چشمنواز «برکههای باران» که در دهه پنجاه بازسازی شده بود، به حال خود رها شده و فضای سبز مجموعه نیز در مسیر نابودی قرار گرفته است. پرسشی که مردم فرهنگدوست هرمزگان مطرح میکنند این است که میراث فرهنگی دقیقاً مشغول چه کاری است که اصلیترین موزهاش، یعنی ثروت و ویترین هویتی استان، چنین بیسرپرست مانده است؟چندی پیش سفری به بوشهر داشتم و از موزه خلیج فارس آنجا دیدن کردم؛ موزهای در کلاس جهانی که چشم هر بینندهای را روشن میکند. چرا هرمزگان، با این همه ظرفیت تاریخی و فرهنگی، حتی نزدیک به استانهای همجوار خود هم نیست؟ چرا نمایندگان و استاندار هرمزگان نسبت به میراث فرهنگی حساسیت لازم را ندارند؟ معیار انتخاب مدیران فرهنگی چیست؟ و دهها پرسش بیپاسخ دیگر که همچنان بیپاسخ ماندهاند. از بین رفتن فضاها و بناهای تاریخی هرمزگان، یعنی حذف بخش مهمی از تاریخ ایران. مدیران مرکزنشین درک درستی از تاریخ و فرهنگ دریای پارس ندارند و همین ناآگاهی،…
به گزارش صبح ساحل، مهدی باوقار زعیمی اظهار کرد: هماکنون ۳۳ پروژه مدرسهسازی در قالب ۱۷۵ کلاس در شهرستان میناب در حال اجراست.وی ادامه داد: پروژههای در دست اجرای نوسازی مدارس هرمزگان شامل احداث، تکمیل، توسعه، تخریب و بازسازی، تعمیر مدارس، سرویسهای بهداشتی، سالنهای ورزشی و خوابگاهها است.باوقار با بیان اینکه از سال ۱۳۹۹ تاکنون ۸۰ پروژه در قالب ۳۵۹ کلاس درس در شهرستان میناب به بهرهبرداری رسیده، افزود: طی سالهای ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۱، ۳۲ پروژه در قالب ۱۶۲ کلاس درس و در سالهای ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۴ نیز ۴۸ پروژه در قالب ۱۹۶ کلاس درس در این شهرستان تکمیل و افتتاح شده است. این آمار نشاندهنده همت جهادی مجموعه نوسازی مدارس استان هرمزگان است.مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان هرمزگان همچنین با اشاره به رشد ۲۰ درصدی پروژهها در سه سال اخیر در شهرستان میناب گفت: پروژههای مدرسهسازی در این مدت رشد قابل توجهی داشته است.وی در پایان خاطرنشان کرد: شهرستان میناب از بزرگترین شهرستانهای هرمزگان است؛ سرانه فضای آموزشی در این شهرستان ۴.۰۵ مترمربع و سرانه فضای آموزشی در استان ۵.۳۴ مترمربع است. با تدبیر و نگاه ویژه استاندار هرمزگان و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و همراهی مجمع خیرین مدرسهساز، کمبودهای…
…داد: پروژه های در دست اجرای نوسازی مدارس هرمزگان شامل احداث، تکمیل، توسعه، تخریب و بازسازی و تعمیر مدارس، سرویس بهداشتی، سالن ورزشی و خوابگاه می باشند.به گفته باوقار، از سال 99 تاکنون تعداد 32 پروژه در قالب 236کلاس درس با زیربنایی بالغ بر 37 هزار و 877مترمربع در شهر بندرعباس به بهره برداری رسیده است.وی همچنین با اشاره به اینکه در شهر بندرعباس از سال 99 تا 1401 تعداد 6 پروژه درقالب 32 کلاس درس با زیربنایی بالغ بر 5 هزار و 833 مترمربع به بهره برداری رسیده است، افزود: تعداد 26 پروژه در قالب 204 کلاس درس با زیربنایی بالغ بر 32هزار و 44مترمربع طی سالهای 1402 تا 1404 به بهره برداری رسیده است که نشان دهنده همت جهادی مجموعه نوسازی مدارس استان هرمزگان می باشد.مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان هرمزگان با اشاره به رشد 4 برابری پروژهها و رشد 6 برابری تعداد کلاسهای احداثی در 3 ساله اخیر در شهر بندرعباس ادامه داد: پروژههای مدرسه سازی در 3 ساله اخیر رشد بسیار چشمگیری داشته است که نشات گرفته از حمایت های بی شائبه و نگاه ویژه استاندار هرمزگان و رییس سازمان نوسازی مدارس کشور به مدرسه سازی در استان هرمزگان می باشد.
به گزارش صبح ساحل؛ حسین روحی افزود: در این مرحله اسب سلکشن حسین آباد با مالکیت عیسی سالاری در هندیکاپ کلاس ۵ یکسر و در کلاس هندیکاپ کلاس ۳ یکسر اسب جاستی تاف با مالکیت عیسی محمد زاده عنوان قهرمانی را کسب کردند.وی گفت: اسب جواهر وهاب با مالکیت اسماعیل محمودی نیز موفق به کسب عنوان نائب قهرمانی شد.
…بلکه تنها به دلیل نزدیکی محل زندگی به یک مدرسه غیرانتفاعی شناختهشده در بندرعباس ثبتنام کرده بود. انتخابی منطقی و معمولی: «فاصله کمتر، هزینه کمتر برای سرویس، و صرف وقت بیشتر برای کودک.» اما آنچه امروز با آن روبهرو است، شباهتی به آن مدرسهای که در ذهن داشت ندارد. بهگفته او، از همان سال اول درس، جریان عجیب «جشنهای بیپایان» شروع شد؛ از جشن نامنویسی گرفته تا جشن معرفی حروف الفبا، جشن تکلیف، جشن ورود به پاییز و دهها عنوان دیگر. فضا چنان از آموزش دور شده بود که کلاس بیشتر به یک سالن برگزاری رویدادهای تبلیغاتی شبیه بود. اما روند امسال از همه سالها عجیبتر شده است. تنها در دو ماه نخست سال تحصیلی، هشت جشن تولد با تشریفات پرهزینه، کیکهای چندطبقه، رومیزیهای لاکچری و هدیههای گرانقیمت برگزار شده است.این مادر و چند والد دیگر معتقدند مدرسه تبدیل به میدان رقابت والدین شده است؛ رقابتی که بیش از آنکه به رشد کودکان کمک کند، به دیدهشدن بزرگسالان کمک میکند. در این میان، کودکی ممکن است پدر نداشته باشد، والدینش از هم جدا شده باشند یا خانوادهاش بهسختی هزینه مدرسه را تأمین کند. پرسش مهم اینجاست: آیا لازم است تفاوتهای اقتصادی در حساسترین مراحل رشد کودک به این…
