جدید به قدیم
…میشود. اضطراب نشانه تعهد تلقی میگردد. اما همانگونه که در اقتصاد، بازده نزولی وجود دارد، در تربیت نیز افراط در مدیریت میتواند به کاهش استقلال و تابآوری بینجامد. سرمایهگذاری بیشتر، همیشه سرمایه انسانی قویتر تولید نمیکند. بازگشت به سرمایهگذاری جمعی بازاندیشی در والدگری به معنای کمتر دوست داشتن نیست؛ به معنای توزیع مسئولیت است. کودکان تنها در چارچوب خانواده شکل نمیگیرند. مدرسهها، محلهها، خویشاوندان، سیاستهای حمایتی و فرهنگ عمومی همگی در این فرایند نقش دارند. با این حال، ما موفقیت و شکست را خصوصی کردهایم. هر دستاورد، افتخار فردی؛ هر ناکامی، تقصیر والدین این خصوصیسازی افراطی، هم فشار را افزایش میدهد و هم سرمایه اجتماعی را فرسوده میکند. شاید زمان آن رسیده باشد که بهجای رقابت بیپایان برای ساختن «بهترین رزومه کودک»، بر ساختن نهادهایی تمرکز کنیم که امکان تجربه، خطا و رشد را برای همه کودکان فراهم میکنند. زیرا آینده فرزندان، نه فقط محصول تلاش قهرمانانه والدین، بلکه نتیجه کیفیت جامعهای است که آنها در آن بزرگ میشوند. عشق، زمانی پایدارتر است که از زیر سایه داوری دائمی بیرون بیاید. شاید بزرگترین سرمایهگذاری، نه در کلاس بیشتر، بلکه در اعتماد بیشتر به کودک، به جامعه و به این واقعیت که رشد، همیشه قابل برنامهریزی کامل نیست.روزنامه صبح ساحل
…دور زدن مقررات افزایش مییابد. این روند نهتنها شفافیت را کاهش میدهد، بلکه بیاعتمادی را در فضای اقتصادی تقویت میکند.نکته مهم دیگر، فشار نامتوازن بر کسبوکارهای کوچک است. واحدهای بزرگتر شاید بتوانند با مقیاس تولید بالا بخشی از هزینهها را مدیریت کنند، اما قنادیهای کوچک که با حاشیه سود محدود فعالیت میکنند، آسیبپذیرترند. قیمتگذاری دستوری میتواند بقای این واحدها را تهدید کند و در نهایت به کاهش رقابت در بازار بینجامد.در این میان، نباید فراموش کرد که گرانی زولبیا و بامیه، معلول تورم عمومی و افزایش هزینههای تولید است. اگر هدف حمایت از مصرفکننده است، سیاستهای مؤثرتر میتواند بر کاهش هزینه نهادهها، ثباتبخشی به اقتصاد کلان یا پرداخت یارانه هدفمند به اقشار کمدرآمد متمرکز شود. چنین راهکارهایی بهجای سرکوب قیمت، ریشههای گرانی را هدف قرار میدهد.بنابراین موضع انتقادی نسبت به قیمتگذاری دستوری به معنای بیتوجهی به فشار بر مصرفکننده نیست.ما میپذیریم که ۴۵۰ هزار تومان برای بسیاری از خانوادهها رقم بالایی است. اما معتقدیم راه مقابله با این گرانی، دستکاری عدد روی تابلوی قنادی نیست، بلکه اصلاح سازوکارهایی است که هزینه تولید را بالا برده است. حمایت پایدار از مصرفکننده از مسیر اقتصاد سالم و شفاف میگذرد، نه از مسیر تثبیت دستوری قیمتها.روزنامه صبح ساحل
…با ابهام راهبردی، گزینههای پاسخ محدود میشوند. واکنش تند میتواند به تشدید تنش بینجامد و واکنش منفعلانه ممکن است به معنای پذیرش فشار تلقی شود. بنابراین بازی وارد مرحلهای میشود که در آن هر دو طرف در حال آزمون یکدیگرند، نوعی «بازی صبر» که در آن زمان به ابزار تبدیل میشود. در بعد زمانی نیز این جمله حامل پیام تعلیق است و تعلیق خود یک تکنیک فشار است. وقتی تصمیم نهایی اعلام نمیشود، فضای روانی ناپایدار باقی میماند. بازارها واکنش نشان میدهند محاسبات امنیتی تغییر میکند و دستگاه دیپلماسی در حالت آمادهباش قرار میگیرد.گوینده جمله بدون شلیک حتی یک گلوله، محیط تصمیمگیری طرف مقابل را متأثر میکند. این همان قدرت کلام در سیاست بینالملل است. در نهایت، سه سناریو میتوان برای چنین عبارتی تصور کرد: ۱.تصمیمی گرفته شده اما زمان اجرای آن هنوز اعلام نشده است. ۲.تصمیم نهایی هنوز اتخاذ نشده و جمله صرفاً بازتاب مرحله ارزیابی است. ۳.هدف اصلی ایجاد فشار روانی برای مهار رفتار طرف مقابل است و نه برای اقدام فوری. تشخیص اینکه کدام سناریو محتملتر است، به تحلیل زمینه سیاسی، شرایط داخلی آمریکا، وضعیت منطقه و رفتار متقابل ایران بستگی دارد. آنچه مسلم است این است که در سیاست بینالملل، سکوت و…
همزمان با ایام مبارک دهه فجر، مدرسه 12 کلاسه شهید عسکر حسینپور با حضور استاندار هرمزگان، مسئولان وزارت آموزش و پرورش، نمایندگان مجلس و جمعی از مدیران استانی در بندرعباس به بهرهبرداری رسید و زمینه تحصیل دانشآموزان در فضایی ایمن و استاندارد فراهم شد.به گزارش صبح ساحل، همزمان با دهه مبارک فجر، مدرسه ۱۲ کلاسه شهید عسکر حسینپور در بندرعباس با حضور محمد آشوری استاندار هرمزگان، جعفری معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مرادی و فاطمه جراره نمایندگان مردم هرمزگان در مجلس شورای اسلامی، مهدی باوقار زعیمی مدیرکل نوسازی مدارس استان، منوچهر ضیایی مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان و جمعی از مسئولان استانی به بهرهبرداری رسید.این فضای آموزشی توسط اداره کل نوسازی مدارس هرمزگان احداث شد و دارای زیربنایی بالغ بر یکهزار و ۹۸۸ متر مربع در سه طبقه است که شامل ۱۲ کلاس نظری و ۳ کلاس عملی میشود. با افتتاح این مدرسه حدود ۴۰۰ دانشآموز منطقه از فضای آموزشی استاندارد، ایمن و مجهز بهرهمند شدند.
صاحب عکس فوق مهدی گرگندیپور در تاریخ 18/10/1404 از خوابگاه توانمندی راه آهن به قصد شرکت در کلاس NA خارج شدهاند و تاکنون مراجعه نکرده اند. از کسانی که از نامبرده خبری دارند تقاضا میشود با شماره 09173676205 تماس حاصل نموده و خانواده را از نگرانی دربیاورند.
همزمان با دهه مبارک فجر، مدرسه ۱۲ کلاسه شهید عسکر حسینپور در بندرعباس با حضور محمد آشوری استاندار هرمزگان، جعفری معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مرادی و فاطمه جراره نمایندگان مردم هرمزگان در مجلس شورای اسلامی، مهدی باوقار زعیمی مدیرکل نوسازی مدارس استان، منوچهر ضیایی مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان و جمعی از مسئولان استانی به بهرهبرداری رسید.
…انسانی همچنان عقبمانده تلقی میشود. این عقبماندگی را نمیتوان به شرایط اقلیمی یا جغرافیایی نسبت داد؛ مسئله اصلی، نبود اراده جدی برای بازگرداندن منافع توسعه به مردم محلی است. توسعهای که تنها در آمارها رشد میکند و در سفره مردم دیده نمیشود، نه پایدار است و نه قابل دفاع. برنامه «ثریا» بهدرستی کوشید بخشی از این واقعیت را به سطح افکار عمومی بیاورد، اما تجربه سالهای گذشته نشان داده است که طرح مسئله، بدون پیگیری و اقدام عملی، به تغییر منجر نخواهد شد. هرمزگان بیش از روایت رسانهای، نیازمند تصمیمهای شجاعانه و اصلاح سیاستهاست؛ از بازنگری در نحوه توزیع درآمدهای صنایع بزرگ گرفته تا تقویت زیرساختهای عمومی و جبران آسیبهای زیستمحیطی. امروز مطالبه مردم هرمزگان، مطالبهای روشن و حداقلی است: عدالت در توسعه. نمیتوان از استانی انتظار ایفای نقش ملی داشت، اما آن را در برنامهریزیهای رفاهی به حاشیه راند. هرمزگان نباید فقط در زمان ارائه آمارهای اقتصادی دیده شود و در زمان تصمیمگیریهای کلان فراموش گردد. اگر توسعه قرار است معنایی واقعی داشته باشد، باید پیش از هر چیز در کیفیت زندگی مردم نمود پیدا کند. هرمزگان نه صدقه میخواهد و نه وعده؛ بلکه سهم عادلانه خود از ثروتی را مطالبه میکند که سالهاست در جغرافیای آن تولید میشود.
به گزارش صبح ساحل؛ این فضای آموزشی در قالب 6 کلاس درس در درگهان توسط محمد محمودی خیر درگهانی و اداره کل نوسازی مدارس هرمزگان احداث شده است.مدرسه مذکور با زیربنایی بالغ بر 321متر مربع احداث شده است و با بهره برداری از این مدرسه تعداد 150دانش آموز از فضای آموزشی ایمن و استاندارد در شهرستان قشم برخوردار شدند.
به گزارش صبح ساحل؛ این فضای آموزشی در قالب 6 کلاس درس در روستای باسعیدو توسط خیر بزرگوار حاج عبدالله مطر و اداره کل نوسازی مدارس هرمزگان احداث شده است.مدرسه مذکور با زیربنایی بالغ بر 384متر مربع احداث شده است و با بهره برداری از این مدرسه تعداد 150دانش آموز از فضای آموزشی ایمن و استاندارد در شهرستان قشم برخوردار شدند.
به گزارش صبح ساحل؛ این فضای آموزشی در قالب 9 کلاس درس در شهرستان قشم توسط خیر نیک اندیش “حامد افکار” و اداره کل نوسازی مدارس هرمزگان احداث خواهد شد.مدرسه مذکور با زیربنایی بالغ بر 1040متر مربع احداث خواهد شد که با بهره برداری از این مدرسه تعداد 225دانش آموز از فضای آموزشی ایمن و استاندارد در شهرستان قشم برخوردار می شوند.
